База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 23
Осетрова, Е. А.
Уроки русского языка [Текст] / Е. А. Осетрова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 57-61 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- уроки русского языка -- 5 класс -- 6 класс -- конспекты уроков -- открытые уроки -- школы 8 вида -- коррекционные школы
Аннотация: Конспекты открытых уроков по русскому языку в 5-6 классах в специальной (коррекционной) школе 8 вида.
Терехина, О. Л.
Программа факультативного курса "Реконструкция белья и одежды" [Текст] / О. Л. Терехина, М. М. Катышева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 11-15
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- учащиеся -- 6 класс -- 7 класс -- 5 класс -- проблемы интеллектуального развития -- факультативные курсы -- программы -- тематическое планирование -- факультативные занятия -- изготовление белья -- кукольная одежда
Аннотация: Программа факультативного курса "Реконструкция белья и одежды" разработана для учащихся с проблемами интеллектуального развития, владеющих навыками работы с бытовой швейной машиной.
Доп.точки доступа:
Катышева, М. М.
Шинкаренко, Владимир Анатольевич (кандидат педагогических наук).
Трудовое обучение, воспитание и профессиональная ориентации учащихся с интеллектуальной недостаточностью в Республике Беларусь: современные тенденции и перспективы развития [Текст] / В. А. Шинкаренко = Labor Training, Upbringing and Professional Orientation of Students with Intellectual Insufficiency in the Republic of Belarus: Current Trends and Prospects of Development // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 27-34 : фот., рис. - Библиогр.: с. 33-34 (10 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- вспомогательные школы -- инклюзивное образование -- интегрированное воспитание -- интегрированное обучение -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционно-развивающее обучение -- легкая интеллектуальная недостаточность -- начальные классы -- предметно-практическая деятельность -- профессиональная ориентация -- профессионально-технические училища -- профессионально-техническое образование -- трудовое воспитание -- трудовое обучение -- умственная отсталость -- учебные предметы -- учебные программы -- хозяйственно-бытовой труд -- центры коррекционно-развивающего обучения
Аннотация: Рассматриваются трансформационные процессы в системе трудового обучения, воспитания и профессиональной ориентации учащихся с интеллектуальной недостаточностью в Республике Беларусь. Акцентируются вопросы ее развития с учетом условий интегрированного обучения и воспитания, инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (Минск)
Гавренков, А. А. (кандидат исторических наук).
Оружие Победы [Текст] : эрудит-аукцион / А. А. Гавренков // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 46-48
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- 7 класс -- Великая Отечественная война -- дети -- дополнительное образование детей -- исторические игры -- история (образование) -- опыт работы -- школьники -- эрудит-аукционы
Аннотация: Историческая игра для учащихся 6-7-х классов, цель которой - в игровой форме проверить знания по истории Великой Отечественной войны.
Костяева, Н. А. (методист; педагог дополнительного образования).
Бей врага оружием, сноровкой, уменьем и экипировкой! [Текст] : сценарий занятия / Н. А. Костяева, // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 60-61
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- военная служба -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- подготовка к военной службе -- сценарии занятий -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Предлагается сценарий занятия для учащихся 5-6 классов по программе "Патриот" с целью формирования интереса к данной программе, формирующей начальные стремления учащихся к военной службе. (Из опыта работы педагогов дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Е. В. (методист; педагог дополнительного образования)
Дворец творчества детей и молодежи им. А. П. Добробабиной (Белово (Кемеровская область)
Дворец творчества детей и молодежи им. А. П. Добробабиной (Белово (Кемеровская область)
Вечтомова, Н. В. (педагог-организатор).
Сценарий интеллектуальной экологической игры "Юные знатоки природы" [Текст] / Н. В. Вечтомова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 54-62. - Библиогр.: с. 62. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- 7 класс -- интеллектуальные игры -- подростки -- сценарии -- школьники -- экологические игры
Аннотация: В статье описан ход игры. Игра рассчитана на детей 12-14 лет (6-7 класс).
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Суксун (Пермский край)
Подповетная, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Интеграция основного и дополнительного образования как условие художественно-эстетического воспитания [Текст] / Е. В. Подповетная // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 11. - С. 3-9 : ил. - Библиогр.: с. 9 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- дополнительное образование детей -- изобразительное искусство -- интеграция (образование) -- интегрированные занятия -- комплексная интеграция образования -- комплексные занятия -- музыкально-эстетическое воспитание -- основное общее образование -- художественно-эстетическое воспитание -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: О комплексной интеграции на основе взаимодействия учителей по предметам эстетического цикла, педагогов дополнительного эстетического образования и школьников с целью изменения характера восприятия художественного образа. Приведен пример интегрированного занятия для 6-го класса по теме "Отражение красоты человека средствами разных видов искусств".
Доп.точки доступа:
Приднестровский государственный университет имени Т. Г. Шевченко (Тирасполь)
Кравцова, Светлана Викторовна.
Непрерывное профессионально ориентированное образование как механизм реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст] / С. В. Кравцова = Сontinuing professionally oriented education as a tool for implementation of Federal State Education Standard (FSES) for learners with mental retardation (intellectual impairments) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. 33-38 : фот., табл. - Библиогр.: с. 37-38 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- 5 класс -- 6 класс -- ОВЗ -- ФГОС -- агрошколы -- адаптированные основные образовательные программы -- внеурочная деятельность -- выпускники школ -- дети с ОВЗ -- дополнительное образование -- животноводство -- инновационные направления работы -- интеллектуальные нарушения -- мини-фермы -- модели обучения -- непрерывное профессиональное образование -- ограниченные возможности здоровья -- практико-ориентированные курсы -- профессионально ориентированное образование -- профессионально-трудовая подготовка -- рабочие профессии -- сельское хозяйство -- старшие классы -- требования ФГОС -- трудоустройство выпускников -- умственная отсталость -- учебные курсы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школы юных аграриев -- школы-интернаты
Аннотация: Представлены инновационные направления работы по профессионально-трудовой подготовке обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через модель непрерывного профессионального образования "Агрошкола" в Школе-интернате № 12 г. Вяземский (Хабаровский край).
Доп.точки доступа:
Школа-интернат № 12 (Вяземский (Хабаровский край)
Организационно-методические условия получения основного общего образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата = Organizational and methodological conditions for acquirement of basic general education for learners with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 8. - С. 34-40 : фот. - Библиогр.: с. 40 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- программы коррекционной работы -- образовательные программы -- коррекционная работа -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- психолого-медико-педагогические комиссии -- адаптивная физическая культура -- учебные предметы -- 5 класс -- 6 класс -- логопедическая работа -- изобразительное искусство -- организационно-методические условия
Аннотация: Представлены организационно-методические условия получения образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата в основной школе с учетом специфики двигательных нарушений.
Доп.точки доступа:
Приходько, Оксана Георгиевна (доктор педагогических наук)
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук)
Титова, Оксана Владимировна (кандидат педагогических наук)
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук)
Мочалина, Марина Андреевна.
Использование элементов проектной деятельности в формировании читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями / М. А. Мочалина = The use of elements of project activity in the creation of learners` with intellectual impairments reading interests // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 34-41 : фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 41 (2 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- ОВЗ -- уроки чтения -- проектная деятельность -- литературно-творческие проекты -- 6 класс -- домашние животные -- творческие работы -- сочинения-рассуждения -- формирование читательского интереса -- читательский интерес -- дети с интеллектуальными нарушениями -- школьные проекты -- уроки литературы
Аннотация: Опыт работы по формированию читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями (6 класс) в процессе внеурочной деятельности на основе применения метода проектов.
Страница 1, Результатов: 23