База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 8, Результатов: 949
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна [Текст] / В. Г. Колягина // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- адаптация -- арт-терапия -- арт-терпевтические методы -- дети -- дети с синдромом Дауна -- изотерапия -- искусство -- комплексная психолого-педагогическая помощь -- музыкотерапия -- психокоррекция -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- синдром Дауна -- сказкотерапия -- танцедвигательная терапия -- творческая деятельность -- творчество -- театрализованное моделирование -- терапия творчеством -- эффективность
Аннотация: Рассматривается проблема психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна. Показаны особенности, дается обоснование и эффективность психологической работы с данной категорией детей на примере использования арт-терапевтических методов: изотерапии, музыкотерапии, сказкотерапии, танцедвигательной терапии, театрализованного моделирования.
Доп.точки доступа:
МПГУ. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна [Текст] / В. Г. Колягина // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- адаптация -- арт-терапия -- арт-терпевтические методы -- дети -- дети с синдромом Дауна -- изотерапия -- искусство -- комплексная психолого-педагогическая помощь -- музыкотерапия -- психокоррекция -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- синдром Дауна -- сказкотерапия -- танцедвигательная терапия -- творческая деятельность -- творчество -- театрализованное моделирование -- терапия творчеством -- эффективность
Аннотация: Рассматривается проблема психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна. Показаны особенности, дается обоснование и эффективность психологической работы с данной категорией детей на примере использования арт-терапевтических методов: изотерапии, музыкотерапии, сказкотерапии, танцедвигательной терапии, театрализованного моделирования.
Доп.точки доступа:
МПГУ. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии
72.
Подробнее
Бартош, Наталья Юрьевна.
Принципы "эстетической игры" и артефакт в тексте Оскара Уайльда = Principles of "aesthetic game" and the artefact in the texts of Oscar Wilde / Н. Ю. Бартош // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 132-145. - Библиогр.: с. 142-143 (28 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Литературоведение
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Мировая литература
Литература Европы--Англия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
артефакты -- модерн -- панэстетизм -- писатели -- поэты -- предметы быта -- произведения искусства -- романы -- символический смысл -- сказки -- экфрасис -- эстетизм
Аннотация: Считая себя учеником Гюисманса, Оскар Уайльд уделял большое значение описанию вещей, но при этом настаивал на принципиальной важности символического смысла, заложенного в вещи. Именно по этой причине экфрасис Уайльда не теряет литературной актуальности.
Бартош, Наталья Юрьевна.
Принципы "эстетической игры" и артефакт в тексте Оскара Уайльда = Principles of "aesthetic game" and the artefact in the texts of Oscar Wilde / Н. Ю. Бартош // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 132-145. - Библиогр.: с. 142-143 (28 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Литературоведение
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Мировая литература
Литература Европы--Англия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
артефакты -- модерн -- панэстетизм -- писатели -- поэты -- предметы быта -- произведения искусства -- романы -- символический смысл -- сказки -- экфрасис -- эстетизм
Аннотация: Считая себя учеником Гюисманса, Оскар Уайльд уделял большое значение описанию вещей, но при этом настаивал на принципиальной важности символического смысла, заложенного в вещи. Именно по этой причине экфрасис Уайльда не теряет литературной актуальности.
73.
Подробнее
Журавлева, Жанна Игоревна (кандидат психологических наук; доцент).
Развитие детского творчества в онтогенезе и дизонтогенезе [Текст] / Ж. И. Журавлева = Development of child creativity in ontogenesis and dysontogenesis // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 22-29. - Библиогр.: с. 27-28 (15 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воображение детей -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детское творчество -- дизонтогенез -- дошкольники -- игровая деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- онтогенез творчества -- развитие воображения -- сравнительные исследования -- творческая деятельность -- творческие способности -- творческое развитие
Аннотация: В статье рассматривается проблема детского творчества у нормально развивающихся дошкольников и их сверстников с разными вариантами дизонтегенеза.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет
Журавлева, Жанна Игоревна (кандидат психологических наук; доцент).
Развитие детского творчества в онтогенезе и дизонтогенезе [Текст] / Ж. И. Журавлева = Development of child creativity in ontogenesis and dysontogenesis // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 22-29. - Библиогр.: с. 27-28 (15 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воображение детей -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детское творчество -- дизонтогенез -- дошкольники -- игровая деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- онтогенез творчества -- развитие воображения -- сравнительные исследования -- творческая деятельность -- творческие способности -- творческое развитие
Аннотация: В статье рассматривается проблема детского творчества у нормально развивающихся дошкольников и их сверстников с разными вариантами дизонтегенеза.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет
74.
Подробнее
Кулешова, Екатерина Николаевна (кандидат психологических наук; педагог-психолог).
Структурные компоненты смысла жизни Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого [Текст] / Е. Н. Кулешова // Психология зрелости и старения. - 2016. - № 1. - С. 5-27. - Библиогр.: с. 26-27 (21 назв.) . - ISSN 0236-4999
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- биографические данные -- возрастная периодизация -- жизненный путь -- жизнетворчество -- книги -- понимание смысла жизни -- смысл жизни -- сопоставление биографических данных -- творчество
Аннотация: Предлагается анализ и сопоставление биографических данных Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого.
Доп.точки доступа:
ГБОУ Школа № 627 "Вальдорфская школа им. А. А. Пинского" (Москва)
Кулешова, Екатерина Николаевна (кандидат психологических наук; педагог-психолог).
Структурные компоненты смысла жизни Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого [Текст] / Е. Н. Кулешова // Психология зрелости и старения. - 2016. - № 1. - С. 5-27. - Библиогр.: с. 26-27 (21 назв.) . - ISSN 0236-4999
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- биографические данные -- возрастная периодизация -- жизненный путь -- жизнетворчество -- книги -- понимание смысла жизни -- смысл жизни -- сопоставление биографических данных -- творчество
Аннотация: Предлагается анализ и сопоставление биографических данных Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого.
Доп.точки доступа:
ГБОУ Школа № 627 "Вальдорфская школа им. А. А. Пинского" (Москва)
75.
Подробнее
Привалова, Н. Н.
Развитие коммуникативных навыков застенчивых детей посредством работы со сказкой [Текст] / Н. Н. Привалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. 22-25 : фот., рис. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
двигательная сказкотерапия -- застенчивость -- игры с мячом -- иллюстрирование сказок -- коллективное творчество -- коммуникативные навыки -- рисование -- сказкотерапия -- сочинение сказок -- старшие дошкольники -- упражнения -- фитбол-сказки
Аннотация: Сочинение, иллюстрирование сказок и игры с мячом в процессе развития коммуникативных навыков старших дошкольников.
Привалова, Н. Н.
Развитие коммуникативных навыков застенчивых детей посредством работы со сказкой [Текст] / Н. Н. Привалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. 22-25 : фот., рис. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
двигательная сказкотерапия -- застенчивость -- игры с мячом -- иллюстрирование сказок -- коллективное творчество -- коммуникативные навыки -- рисование -- сказкотерапия -- сочинение сказок -- старшие дошкольники -- упражнения -- фитбол-сказки
Аннотация: Сочинение, иллюстрирование сказок и игры с мячом в процессе развития коммуникативных навыков старших дошкольников.
76.
Подробнее
Гриценко, Е. М. (педагог дополнительного образования).
Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в системе ДО [Текст] / Е. М. Гриценко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 16-18 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- мелкая моторика -- опыт работы -- познавательный интерес -- проектная деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования -- художественное творчество (образование)
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом развития познавательного интереса у дошкольников в системе дополнительного образования детей. В своей работе автор делает упор на детское экспериментирование, нетрадиционные техники изображения, развитие мелкой моторики, а также проектную деятельность.
Доп.точки доступа:
Белгородский областной детский эколого-биологический центр
Гриценко, Е. М. (педагог дополнительного образования).
Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в системе ДО [Текст] / Е. М. Гриценко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 16-18 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольный возраст -- мелкая моторика -- опыт работы -- познавательный интерес -- проектная деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования -- художественное творчество (образование)
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом развития познавательного интереса у дошкольников в системе дополнительного образования детей. В своей работе автор делает упор на детское экспериментирование, нетрадиционные техники изображения, развитие мелкой моторики, а также проектную деятельность.
Доп.точки доступа:
Белгородский областной детский эколого-биологический центр
77.
Подробнее
Ермак, Н. И. (педагог дополнительного образования).
Волшебный мир танца [Текст] / Н. И. Ермак // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 19-21 : фот. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- образовательные программы (образование) -- общеразвивающие программы (образование) -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- хореографические ансамбли (образование) -- хореография (образование) -- художественное творчество (образование) -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает об использовании собственной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Волшебный мир танца» творческого объединения «Ювента» Центра детского творчества г. Абакана. В создании программы использованы современные методики, личный практический опыт работы в области хореографии. При этом программа позволяет работать с детьми без специального отбора, в отличие от специализированных учреждений, но включает в себя методы преподавания в хореографических училищах.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Абакан)
Ермак, Н. И. (педагог дополнительного образования).
Волшебный мир танца [Текст] / Н. И. Ермак // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 19-21 : фот. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- образовательные программы (образование) -- общеразвивающие программы (образование) -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- хореографические ансамбли (образование) -- хореография (образование) -- художественное творчество (образование) -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает об использовании собственной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Волшебный мир танца» творческого объединения «Ювента» Центра детского творчества г. Абакана. В создании программы использованы современные методики, личный практический опыт работы в области хореографии. При этом программа позволяет работать с детьми без специального отбора, в отличие от специализированных учреждений, но включает в себя методы преподавания в хореографических училищах.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Абакан)
78.
Подробнее
Андросенко, Н. П. (журналист).
Педагогический форум "Образовательный потенциал России" [Текст] / Н. П. Андросенко, Т. В. Ляшко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 38-42 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские мероприятия (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- педагогические форумы -- учреждения дополнительного образования -- фестивали проектов (образование) -- фестивали-конференции (образование) -- форумы -- школьники
Аннотация: С 6 по 9 декабря 2016 г. в Калужской области состоялся форум "Образовательный потенциал России", в рамках которого также состоялся российский фестиваль проектов "Созидание и творчество" и рождественский фестиваль-конференция для младших школьников "Юный исследователь".
Доп.точки доступа:
Ляшко, Т. В. (директор образовательных программ)
МАН "Интеллект будущего" (Обнинск (Калужская область)
Андросенко, Н. П. (журналист).
Педагогический форум "Образовательный потенциал России" [Текст] / Н. П. Андросенко, Т. В. Ляшко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 38-42 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские мероприятия (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- педагогические форумы -- учреждения дополнительного образования -- фестивали проектов (образование) -- фестивали-конференции (образование) -- форумы -- школьники
Аннотация: С 6 по 9 декабря 2016 г. в Калужской области состоялся форум "Образовательный потенциал России", в рамках которого также состоялся российский фестиваль проектов "Созидание и творчество" и рождественский фестиваль-конференция для младших школьников "Юный исследователь".
Доп.точки доступа:
Ляшко, Т. В. (директор образовательных программ)
МАН "Интеллект будущего" (Обнинск (Калужская область)
79.
Подробнее
Селиванова, Наталья.
У жизни для радости много причин [Текст] / Н. Селиванова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 2. - 3-я с. обл. : 5 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Досуг
Самодеятельное творчество
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом
Кл.слова (ненормированные):
изостудии -- музеи слепых художников -- музейные экскурсии -- незрячие -- незрячие художники -- самодеятельные художники -- художественные выставки -- юбилеи
Аннотация: В этом году исполняется 40 лет изостудии слепых художников Санкт-Петербурга.
Селиванова, Наталья.
У жизни для радости много причин [Текст] / Н. Селиванова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 2. - 3-я с. обл. : 5 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Досуг
Самодеятельное творчество
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом
Кл.слова (ненормированные):
изостудии -- музеи слепых художников -- музейные экскурсии -- незрячие -- незрячие художники -- самодеятельные художники -- художественные выставки -- юбилеи
Аннотация: В этом году исполняется 40 лет изостудии слепых художников Санкт-Петербурга.
80.
Подробнее
Егорова, Л. (секретарь Ичалковской МО ВОС).
"С открытым сердцем" [Текст] / Л. Егорова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 2. - С. 85-86 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- концерты -- социокультурная реабилитация -- творчество инвалидов -- участники фестивалей -- фестивали -- художественная самодеятельность
Аннотация: О фестивале "С открытым сердцем", участниками которого стали восовцы Ичалковской местной организации.
Егорова, Л. (секретарь Ичалковской МО ВОС).
"С открытым сердцем" [Текст] / Л. Егорова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 2. - С. 85-86 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- концерты -- социокультурная реабилитация -- творчество инвалидов -- участники фестивалей -- фестивали -- художественная самодеятельность
Аннотация: О фестивале "С открытым сердцем", участниками которого стали восовцы Ичалковской местной организации.
Страница 8, Результатов: 949