Электронный каталог

Дорофеева, Т. А.
    Формирование представлений о сенсорных возможностях у младших школьников с нарушением зрения в рамках коррекционной программы "Ребенку о нем самом" [Текст] / Т. А. Дорофеева // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 47-50.

Рубрики: Слабовидящие дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Слабовидящие дети--Самовосприятие

   Слабовидящие дети--Зрительное восприятие


Дорофеева Т.А. Формирование представлений о сенсорных возможностях у младших школьников с нарушением зрения в рамках коррекционной программы "Ребенку о нем самом" / Т. А. Дорофеева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 47-50.

Богдан, В. В.
    О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе [Текст] / В. В. Богдан // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Слепые дети--Обучение математике

   Слабовидящие дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Богдан В.В. О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе / В. В. Богдан. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.

Березкин, Р. В.
    Тифлотехнический учебный прибор по химии для сжигания металлов и неметаллов в кислороде [Текст] / Р. В. Березкин // Дефектология. - 1996. - № 2. - С. 84-89.

Рубрики: Химия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Слепые дети--Обучение химии

   Слабовидящие дети--Обучение химии

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Использование технических средств

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание--Использование технических средств


Березкин Р.В. Тифлотехнический учебный прибор по химии для сжигания металлов и неметаллов в кислороде / Р. В. Березкин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 2. - С. 84-89.

Балацкая, Л.
    Веселые гномики [Текст] : вязаная игрушка для занятий со слабовидящими дошкольниками / Л. Балацкая // Здоровье детей. - 2015. - № 3. - С. 44-46.

Рубрики: Слабовидящие дети--Развитие зрительного восприятия

   Слабовидящие дети--Развитие цветовосприятия


Балацкая Л. Веселые гномики : вязаная игрушка для занятий со слабовидящими дошкольниками / Л. Балацкая // Здоровье детей. - 2015. - № 3. - С. 44-46.

Ермаков, В. П.
    Офтальмо-гигиенические аспекты организации трудового обучения слабовидящих детей [Текст] / В. П. Ермаков, Л. И. Кириллова // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 59-66.

Рубрики: Слабовидящие дети--Трудовое обучение--Офтальмо-гигиенические аспекты

   Трудовое обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида


Доп.точки доступа:
Кириллова, Л.И.

Ермаков В.П. Офтальмо-гигиенические аспекты организации трудового обучения слабовидящих детей / В. П. Ермаков, Л. И. Кириллова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 59-66.

Казаков, А. А.
    Устройство и использование клавишных пособий по биологии при обучении слабовидящих школьников [Текст] / А. А. Казаков, Б. К. Тупоногов // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 73-77.

Рубрики: Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Наглядные методы

   Слабовидящие дети--Обучении биологии--Использование наглядных средств

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Тупоногов, Б.К.

Казаков А.А. Устройство и использование клавишных пособий по биологии при обучении слабовидящих школьников / А. А. Казаков, Б. К. Тупоногов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 73-77.

    Развитие методических основ обучения слабовидящих детей языку [Текст] // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 91-92.

Рубрики: Слабовидящие дети--Развитие речи


Развитие методических основ обучения слабовидящих детей языку. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 91-92.

Удалова, Т. В.
    Использование наглядных пособий на уроках географии как средство активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением зрения [Текст] / Т. В. Удалова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 2. - С. 43-49.

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Наглядные методы

   Слепые дети--Обучение географии--Наглядные методы

   Слабовидящие дети--Обучение географии


Удалова Т.В. Использование наглядных пособий на уроках географии как средство активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением зрения / Т. В. Удалова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 2. - С. 43-49.

Моргайлик, А. А.
    Овладение письмом слабовидящими детьми с задержкой психического развития на первоначальных этапах обучения [Текст] / А. А. Моргайлик // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 60-66.

Рубрики: Слабовидящие дети с задержкой психического развития--Обучение письму

   Дети с задержкой психического развития--Обучение письму


Моргайлик А.А. Овладение письмом слабовидящими детьми с задержкой психического развития на первоначальных этапах обучения / А. А. Моргайлик. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 60-66.

Гайлене, И. П.
    Особенности выделения признаков объектов детьми с нарушениями зрения [Текст] / И.П. Гайлене // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 13-17.

Рубрики: Слабовидящие дети--зрительное восприятие

   Слепые дети--зрительное восприятие

   Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения


Гайлене И.П. Особенности выделения признаков объектов детьми с нарушениями зрения / И.П. Гайлене. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 13-17.