Электронный каталог

Маркова, С. А.
    К вопросу о профессионализме педагога [Текст] / С. А. Маркова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 3-5

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
педагогические кадры -- педагоги -- профессионализм педагогов -- коррекционно-развивающее обучение -- профессионально-личностное развитие -- профессиональные умения
Аннотация: Что такое педагог коррекционно-развивающего обучения как профессионал.

Маркова С. А. К вопросу о профессионализме педагога / С. А. Маркова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 3-5

Плахотников, Сергей (психолог; педагог; эксперт по дошкольному образованию; генеральный директор).
    Ментор в образовании. Три метафоры профессионального сопровождения педагогов / С. Плахотников // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1. - С. 3-4 : фот. - Статья написана по мотивам полезных и содержательных разговоров с психологом и психотерапевтом Фатимой Витальевной Багаевой. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Непрерывное образование

   Организация образования

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольники -- менторы -- мероприятия -- наставники -- образовательные программы -- педагогические технологии -- профессионализм педагогов -- профессиональное мастерство -- профессиональное совершенствование
Аннотация: Проблема передачи идей, опыта, принципов и конкретных технологий создателями образовательных программ действующим педагогам.
Доп.точки доступа:
Багаева, Фатима Витальевна (психолог; психотерапевт) \ .\

Плахотников, Сергей. Ментор в образовании. Три метафоры профессионального сопровождения педагогов / С. Плахотников. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1. - С. С. 3-4

Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук).
    Исследование профессиональных представлений педагогов в области организации промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / А. Я. Абкович, К. Б. Сыроваткина-Сидорина = A study of the teachers` professional ideas in the field of organizing intermediate certification of learners with limited health abilities at the level of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. 58-68 : 2 рис., фот. - Библиогр.: с. 66-68 (13 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- промежуточная аттестация обучающихся -- АООП -- основное общее образование -- адаптированные основные образовательные программы -- анкетирование педагогов -- профессиональные представления педагогов -- контрольно-измерительные материалы -- подготовка педагогов -- оценка образовательных результатов -- образовательные результаты -- профессионализм педагогов
Аннотация: Представлены результаты анкетирования педагогов, участвующих в реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне начального общего и основного общего образования.

Доп.точки доступа:
Сыроваткина-Сидорина, Ксения Борисовна

Абкович, Алла Яковлевна. Исследование профессиональных представлений педагогов в области организации промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / Алла Яковлевна Абкович, Ксения Борисовна Сыроваткина-Сидорина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. С. 58-68