Электронный каталог

Антонова, С. Е.
    Путешествие во времени. Из истории часов [Текст] : исследовательский проект для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / С. Е. Антонова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. 53-57 : фот., рис., табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Кремлёвские куранты -- башенные часы -- водные часы -- время -- исследовательские проекты -- карманные часы -- конспекты занятий -- нарушения ОДА -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- песочные часы -- подготовительные группы -- проектная деятельность -- солнечные часы -- уличные часы -- цветочные часы -- часы
Аннотация: Формирование понятия времени у детей подготовительной группы.

Антонова С. Е. Путешествие во времени. Из истории часов : исследовательский проект для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / С. Е. Антонова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. С. 53-57

Веневцев, Сергей Иванович (кандидат педагогических наук).
    Мультиспорт без ограничений [Текст] / С. И. Веневцев, Л. В. Калина, П. С. Пилигузова = Multisport with no limits // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. 46-51 : фот. - Библиогр.: с. 51 (6 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Комплексные виды спорта


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- возрастные группы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детский церебральный паралич -- маломобильные группы населения -- мультиспорт -- мультиспортивные соревнования -- мультиспортивные состязания -- мультиспортивные тренажеры -- ограниченные возможности здоровья -- программы -- проекты -- региональный опыт -- физическая подготовка -- физические особенности
Аннотация: Для людей с ограниченными возможностями здоровья и представителей маломобильных групп населения спорт - один из эффективных путей социализации, гармоничного вхождения в общую здоровую среду. Одним из наиболее доступных вариантов реализации возможностей людей с проблемами здоровья является мультиспорт.

Доп.точки доступа:
Калина, Лидия Владимировна
Пилигузова, Полина Сергеевна
Красноярский колледж олимпийского резерва
Сибирский федеральный университет (Красноярск)
Федерация мультиспорта и приключенческих гонок (Красноярский край)
Красноярский колледж олимпийского резерва
Федерация мультиспорта и приключенческих гонок (Красноярский край)

Веневцев, Сергей Иванович. Мультиспорт без ограничений / Веневцев Сергей Иванович, Калина Лидия Владимировна, Пилигузова Полина Сергеевна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. С. 46-51

Блинов, Леонид Викторович (доктор педагогических наук).
    Организация летнего отдыха детей с ОВЗ в Хабаровском крае [Текст] / Л. В. Блинов, Н. В. Мшвилдадзе // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. 32-36 : фот. - Библиогр.: с. 36 (5 назв.). - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дети. Детские движения и организации


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- дети с ОВЗ -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дети-инвалиды -- детские оздоровительные лагеря -- детский аутизм -- летний отдых детей -- ограниченные возможности здоровья -- организация летнего отдыха -- пришкольные лагеря -- проекты -- профильные лагеря -- профильные смены -- расстройства аутистического спектра -- региональный опыт -- санаторно-курортное лечение
Аннотация: Опыт организации летнего отдыха детей с ограниченными возможностями здоровья в Хабаровском крае.

Доп.точки доступа:
Мшвилдадзе, Наталья Владиславовна
Тихоокеанский государственный университет (Хабаровск). Кафедра теории и методики педагогического и дефектологического образования
Тихоокеанский государственный университет (Хабаровск). Кафедра теории и методики педагогического и дефектологического образования

Блинов, Леонид Викторович. Организация летнего отдыха детей с ОВЗ в Хабаровском крае / Блинов Леонид Викторович, Мшвилдадзе Наталья Владиславовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. С. 32-36

Смирнова, И. И.
    Современные образовательные технологии как эффективное средство развития речи дошкольников [Текст] / И. И. Смирнова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 1 (37). - С. 10-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная моторика -- дошкольники -- коррекция речевых нарушений -- логопедия -- мелкая моторика -- нарушения речи -- образовательные технологии -- проектная технология -- проекты -- профилактика речевых нарушений -- развитие речи -- речевое дыхание -- речевое развитие -- связная речь -- учителя-логопеды -- фонетический слух
Аннотация: Работа учителя-логопеда по коррекции и профилактике речевых нарушений у дошкольников.

Смирнова И. И. Современные образовательные технологии как эффективное средство развития речи дошкольников / И. И. Смирнова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 1 (37). - С. С. 10-16

Бедердинова, М. В.
    Использование проектного метода в условиях группы компенсирующей направленности для детей с ТНР [Текст] / М. В. Бедердинова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 5-11 : рис., табл. - Библиогр.: с. 11 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- ТНР -- логопедия -- метод проектов -- проектная деятельность -- проекты -- тяжелые нарушения речи -- экологическое воспитание
Аннотация: Информационно-исследовательский проект экологической направленности "Кто на солнышке цветёт? Кто пчеле подарит мёд? " для детей 5-7 лет с ТНР.

Бедердинова М. В. Использование проектного метода в условиях группы компенсирующей направленности для детей с ТНР / М. В. Бедердинова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. С. 5-11

Богданова, Т. В.
    Проект "Музыкальные профессии" [Текст] / Т. В. Богданова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 12-15 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- музыка -- музыкальные профессии -- проектная деятельность -- проекты -- профессии -- эстетическое воспитание
Аннотация: Как увлечь детей музыкой и вызвать желание учиться создавать и исполнять её.

Богданова Т. В. Проект "Музыкальные профессии" / Т. В. Богданова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. С. 12-15

Чебарыкова, Светлана Васильевна (кандидат психологических наук).
    Обучение навыкам самостоятельного проживания подростков и молодежи с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / С. В. Чебарыкова = Skills training in independent living for teenagers and youth with severe impairments of development // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 1. - С. 28-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (14 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- дети с ОВЗ -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дети-инвалиды -- модели обучения -- навыки самостоятельного проживания -- нарушения интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- программы обучения -- психоневрологические интернаты -- расстройства аутистического спектра -- региональный опыт -- сопровождаемое проживание -- социализация инвалидов -- социально значимые проекты -- тяжелые множественные нарушения развития -- тяжелые нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: Опыт обучения навыкам самостоятельного проживания подростков и молодежи с тяжелыми нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра. Программы обучения разработаны специалистами Хабаровского краевого центра помощи детям с тяжелыми и множественными нарушениями развития.

Доп.точки доступа:
Тихоокеанский государственный университет (Хабаровск). Кафедра психологии

Чебарыкова, Светлана Васильевна. Обучение навыкам самостоятельного проживания подростков и молодежи с тяжелыми нарушениями развития / Чебарыкова Светлана Васильевна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 1. - С. С. 28-34

Орлова, Юлия Александровна.
    Использование элементов проектной деятельности и социального партнерства в системе дополнительного образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями [Текст] / Ю. А. Орлова, Е. В. Горяшова, Н. В. Касандина = The use of project activity elements and social partnership in the system of additional education of children with intellectual impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 42-46 : фот. - Библиогр.: с. 46 (8 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- внеурочное время -- дети с ОВЗ -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование -- интеллектуальные нарушения -- использование проектной деятельности -- ограниченные возможности здоровья -- проектная деятельность -- система дополнительного образования -- социальная интеграция -- социальное партнерство -- школы-интернаты -- школьные кружки -- школьные проекты -- элементы проектной деятельности
Аннотация: Специфика организации дополнительного образования в школе для детей с нарушениями интеллекта в соответствии современного общества. Особое внимание уделено успешному опыту применения элементов проектной деятельности и привлечению сторонних организаций к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Горяшова, Елена Вячеславовна
Касандина, Надежда Викторовна
Школа-интернат № 86 (Нижний Новгород)
Школа-интернат № 86 (Нижний Новгород)
Школа-интернат № 86 (Нижний Новгород)

Орлова, Юлия Александровна. Использование элементов проектной деятельности и социального партнерства в системе дополнительного образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями / Орлова Юлия Александровна, Горяшова Елена Вячеславовна, Касандина Надежда Викторовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 42-46

Соловьева, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук).
    О перспективах модернизации содержания подготовки педагогов начального образования [Текст] / Т. А. Соловьева = On the prospects for modernization of preparative content for teachers of primary education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. 33-38 : фот. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
адаптированные образовательные программы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- качество образования -- мобильное электронное обучение -- мобильные электронные школы -- начальное общее образование -- начальные классы -- нормативно-правовое регулирование -- обучение детей с ОВЗ -- педагоги начального образования -- педагогические кадры -- повышение квалификации педагогов -- подготовка педагогов -- проекты -- учителя начальных классов -- формирование компетенции
Аннотация: Критический анализ возникшей традиции подготовки учителей начальных классов к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии с позиции формирования готовности к обеспечению качества реализации адаптированных образовательных программ. Представлены основные положения нового подхода к повышению квалификации педагога посредством использования технологий мобильного электронного обучения.

Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет. Институт детства

Соловьева, Татьяна Александровна. О перспективах модернизации содержания подготовки педагогов начального образования / Соловьева Татьяна Александровна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. С. 33-38

Жесткова, В. Ф. (учитель-логопед).
    Инструмент развития творческих и речевых способностей ребенка с ОВЗ - проектная деятельность [Текст] / В. Ф. Жесткова // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- активизация речевого общения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольники с нарушениями речи -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольное образование -- нарушения речи -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы -- проектная деятельность -- проекты -- речевая активность -- речевое общение -- речевое развитие -- речевые способности -- родители -- русские народные сказки -- сказки -- совместная деятельность -- старшие дошкольники -- творческие способности -- чтение сказок -- этапы работы
Аннотация: Освещена совместная проектная деятельность по активизации речевого общения, описаны этапы работы над проектом, акцентирована роль родителей в проекте.

Доп.точки доступа:
Детский сад № 90 (Волгоград)

Жесткова В. Ф. Инструмент развития творческих и речевых способностей ребенка с ОВЗ - проектная деятельность / Жесткова В. Ф. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 73-78