Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 360

Отмеченные записи: 0


Лаврова, Д. И.
    Критерии оценки ограничений жизнедеятельности в учреждениях медико-социальной экспертизы [Текст] : метод. рекомендации для работников учреждений мед.-социал. экспертизы и реабилитации / Д.И. Лаврова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2004. - № 2. - С. 45-57.

Рубрики: Медико-социальная экспертиза--Критерии оценки


Лаврова Д.И. Критерии оценки ограничений жизнедеятельности в учреждениях медико-социальной экспертизы : Метод. рекомендации для работников учреждений мед.-социал. экспертизы и реабилитации / Д.И. Лаврова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2004. - № 2. - С. 45-57.

1.

Лаврова Д.И. Критерии оценки ограничений жизнедеятельности в учреждениях медико-социальной экспертизы : Метод. рекомендации для работников учреждений мед.-социал. экспертизы и реабилитации / Д.И. Лаврова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2004. - № 2. - С. 45-57.



Лаврова, Д. И.
    Критерии оценки ограничений жизнедеятельности в учреждениях медико-социальной экспертизы [Текст] : метод. рекомендации для работников учреждений мед.-социал. экспертизы и реабилитации / Д.И. Лаврова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2004. - № 2. - С. 45-57.

Рубрики: Медико-социальная экспертиза--Критерии оценки




    Шкала оценки боли у лиц, страдающих множественными нарушениями развития [Текст] // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 51-56.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Оценка боли

   Боль--Изучение



Шкала оценки боли у лиц, страдающих множественными нарушениями развития. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 51-56.


Валявко, С. М.
    Из опыта создания методики оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи / С. м. Валявко // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 54-63.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Речь--Расстройства у дошкольников



Валявко С.М. Из опыта создания методики оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи / С. м. Валявко // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 54-63.


Хохлова, А. Ю.
    Применение теста "Прогрессивные матрицы Равена" для оценки уровня интеллектуального развития глухих детей / А. Ю. Хохлова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 71-77.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Интеллект--Тестирование

   Глухие дети--Интеллект--Тестирование


   Интеллект--Тестирование



Хохлова А.Ю. Применение теста "Прогрессивные матрицы Равена" для оценки уровня интеллектуального развития глухих детей / А. Ю. Хохлова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 71-77.


Ефимов, А. П.
    Критерии оценки эффективности реабилитации больных зрелого возраста с последствиями детского церебрального паралича [Текст] / А. П. Ефимов, С. К. Нестерова // ЛФК и массаж. - 2006. - № 8. - С. 28-33.

Рубрики: Детский церебральный паралич--Реабилитация больных

   Церебральные детские параличи у взрослых--Реабилитация больных


Доп.точки доступа:
Нестерова, С.К.

Ефимов А.П. Критерии оценки эффективности реабилитации больных зрелого возраста с последствиями детского церебрального паралича / А. П. Ефимов, С. К. Нестерова. - Текст : непосредственный // ЛФК и массаж. - 2006. - № 8. - С. 28-33.


Дунайкин, М. Л.
    Интерпретация сюжетной картинки как метод комплексной оценки психических процессов [Текст] / М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 25-30.

Рубрики: Психология специальная


Доп.точки доступа:
Брин, И.Л.

Дунайкин М.Л. Интерпретация сюжетной картинки как метод комплексной оценки психических процессов / М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 25-30.

6.

Дунайкин М.Л. Интерпретация сюжетной картинки как метод комплексной оценки психических процессов / М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 25-30.



Дунайкин, М. Л.
    Интерпретация сюжетной картинки как метод комплексной оценки психических процессов [Текст] / М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 25-30.

Рубрики: Психология специальная


Доп.точки доступа:
Брин, И.Л.


Уфимцева, Л. П.
    Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов [Текст] / Л. П. Уфимцева, Т. В. Толочко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 2. - С. 9-18.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Дезадаптация--Диагностика

   Школьники--Дезадаптация--Диагностика



Доп.точки доступа:
Толочко, Т.В.

Уфимцева Л.П. Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов / Л. П. Уфимцева, Т. В. Толочко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 2. - С. 9-18.


Вайнер, М.
    Эмоциональное развитие детей: возрастные особенности, диагностика и критерии оценки [Текст] / М. Вайнер // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 4. - С. 63-72.

Рубрики: Эмоции--Развитие и коррекция


Вайнер М. Эмоциональное развитие детей: возрастные особенности, диагностика и критерии оценки / М. Вайнер // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 4. - С. 63-72.

8.

Вайнер М. Эмоциональное развитие детей: возрастные особенности, диагностика и критерии оценки / М. Вайнер // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 4. - С. 63-72.



Вайнер, М.
    Эмоциональное развитие детей: возрастные особенности, диагностика и критерии оценки [Текст] / М. Вайнер // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 4. - С. 63-72.

Рубрики: Эмоции--Развитие и коррекция



Горанчук, В. В.
    Социальный контроль(социальный аудит) как эффективная форма оценки качества деятельности и прогнозирования дальнейшего развития социозащитного учреждения [Текст] / В. В. Горанчук, Т. И. Губская // Социальное обслуживание. - 2008. - № 4. - С. 47-80.

Рубрики: Учреждения социальной защиты--Социальный контроль

Доп.точки доступа:
Губская, Т.И.

Горанчук В.В. Социальный контроль(социальный аудит) как эффективная форма оценки качества деятельности и прогнозирования дальнейшего развития социозащитного учреждения / В. В. Горанчук, Т. И. Губская. - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2008. - № 4. - С. 47-80.

9.

Горанчук В.В. Социальный контроль(социальный аудит) как эффективная форма оценки качества деятельности и прогнозирования дальнейшего развития социозащитного учреждения / В. В. Горанчук, Т. И. Губская. - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2008. - № 4. - С. 47-80.



Горанчук, В. В.
    Социальный контроль(социальный аудит) как эффективная форма оценки качества деятельности и прогнозирования дальнейшего развития социозащитного учреждения [Текст] / В. В. Горанчук, Т. И. Губская // Социальное обслуживание. - 2008. - № 4. - С. 47-80.

Рубрики: Учреждения социальной защиты--Социальный контроль

Доп.точки доступа:
Губская, Т.И.


Захарова, А. В.
    "Профили обучаемости" детей-сирот с ЗПР, как метод оценки психологической готовности к школьному обучению [Текст] / А. В. Захарова // Специальная психология. - 2008. - № 4. - С. 47-54.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика

   Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Психологические исследования



Захарова А.В. "Профили обучаемости" детей-сирот с ЗПР, как метод оценки психологической готовности к школьному обучению / А. В. Захарова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2008. - № 4. - С. 47-54.

Страница 1, Результатов: 360

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц