Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 6, Результатов: 251

Отмеченные записи: 0


Мамохина, Ульяна Андреевна.
    Особенности речи при расстройствах аутистического спектра [Текст] / У. А. Мамохина = Speech features in autism spectrum disorders // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. 24-33. - Библиогр.: с. 31-33. - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- вербальная коммуникация -- дети -- импрессивная речь -- нарушения речи -- понимание речи -- расстройства аутистического спектра -- речевое развитие -- экспрессивная речь
Аннотация: Особенности речевого развития и функционирования людей с расстройствами аутистического спектра на основании зарубежных и отечественных исследований в этой области. Характерные черты экспрессивной речи при аутизме, своеобразие коммуникативного использования, а также восприятия речи в связи с особенностями восприятия сенсорных стимулов.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра

Мамохина, Ульяна Андреевна. Особенности речи при расстройствах аутистического спектра / У. А. Мамохина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. С. 24-33

51.

Мамохина, Ульяна Андреевна. Особенности речи при расстройствах аутистического спектра / У. А. Мамохина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. С. 24-33



Мамохина, Ульяна Андреевна.
    Особенности речи при расстройствах аутистического спектра [Текст] / У. А. Мамохина = Speech features in autism spectrum disorders // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. 24-33. - Библиогр.: с. 31-33. - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- вербальная коммуникация -- дети -- импрессивная речь -- нарушения речи -- понимание речи -- расстройства аутистического спектра -- речевое развитие -- экспрессивная речь
Аннотация: Особенности речевого развития и функционирования людей с расстройствами аутистического спектра на основании зарубежных и отечественных исследований в этой области. Характерные черты экспрессивной речи при аутизме, своеобразие коммуникативного использования, а также восприятия речи в связи с особенностями восприятия сенсорных стимулов.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра


Филимонова, Наталья (педагог-психолог).
    Семинар для родителей о том, почему важно играть с ребенком в настольные игры / Наталья Филимонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3. - С. 52-59. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- игры -- классификация игр -- настольные игры -- родители -- семинары -- семинары-практикумы -- сценарии
Аннотация: Сценарий семинара-практикума "Территория игры - пространство жизни и взаимодействия семьи". На семинаре родители узнают, в какие настольные игры они могут играть с детьми и как воспринимают их дети взаимоотношения в семье.

Филимонова, Наталья. Семинар для родителей о том, почему важно играть с ребенком в настольные игры / Наталья Филимонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3.- С.52-59

52.

Филимонова, Наталья. Семинар для родителей о том, почему важно играть с ребенком в настольные игры / Наталья Филимонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3.- С.52-59



Филимонова, Наталья (педагог-психолог).
    Семинар для родителей о том, почему важно играть с ребенком в настольные игры / Наталья Филимонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3. - С. 52-59. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- игры -- классификация игр -- настольные игры -- родители -- семинары -- семинары-практикумы -- сценарии
Аннотация: Сценарий семинара-практикума "Территория игры - пространство жизни и взаимодействия семьи". На семинаре родители узнают, в какие настольные игры они могут играть с детьми и как воспринимают их дети взаимоотношения в семье.


Клюева, Оксана (педагог-психолог).
    Деловая игра для воспитателей "Речевое развитие дошкольников" / Оксана Клюева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3. - С. 60-67. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- деловые игры -- дети -- дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие детей -- сценарии
Аннотация: Сценарий деловой игры, которая поможет педагогам актуализировать знания о речевом развитии детей дошкольного возраста.

Клюева, Оксана. Деловая игра для воспитателей "Речевое развитие дошкольников" / Оксана Клюева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3.- С.60-67

53.

Клюева, Оксана. Деловая игра для воспитателей "Речевое развитие дошкольников" / Оксана Клюева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3.- С.60-67



Клюева, Оксана (педагог-психолог).
    Деловая игра для воспитателей "Речевое развитие дошкольников" / Оксана Клюева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3. - С. 60-67. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- деловые игры -- дети -- дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие детей -- сценарии
Аннотация: Сценарий деловой игры, которая поможет педагогам актуализировать знания о речевом развитии детей дошкольного возраста.


Дубинская, Елена (педагог-психолог).
    Тренинг, на котором педагоги научатся справляться со стрессом / Елена Дубинская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4. - С. 60-69. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- педагоги -- психологические тренинги -- синдром эмоционального выгорания -- тренинги -- эмоционального выгорания синдром -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Проведите профилактику синдрома эмоционального выгорания педагогов.

Дубинская, Елена. Тренинг, на котором педагоги научатся справляться со стрессом / Елена Дубинская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4.- С.60-69

54.

Дубинская, Елена. Тренинг, на котором педагоги научатся справляться со стрессом / Елена Дубинская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4.- С.60-69



Дубинская, Елена (педагог-психолог).
    Тренинг, на котором педагоги научатся справляться со стрессом / Елена Дубинская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4. - С. 60-69. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- педагоги -- психологические тренинги -- синдром эмоционального выгорания -- тренинги -- эмоционального выгорания синдром -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Проведите профилактику синдрома эмоционального выгорания педагогов.


Казанцева, Ольга (педагог-психолог).
    КВН "Скоро в школу" для выпускников детского сада и их родителей / Ольга Казанцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4. - С. 70-78. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
выпускники детских садов -- дети -- дети подготовительной группы -- дошкольники -- дошкольники подготовительной группы -- конкурсы -- подготовка к школе -- родители
Аннотация: Чтобы закрепить представления детей о школе, проведите КВН "Скоро в школу" с дошкольниками подготовительной группы и их родителями.

Казанцева, Ольга. КВН "Скоро в школу" для выпускников детского сада и их родителей / Ольга Казанцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4.- С.70-78

55.

Казанцева, Ольга. КВН "Скоро в школу" для выпускников детского сада и их родителей / Ольга Казанцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4.- С.70-78



Казанцева, Ольга (педагог-психолог).
    КВН "Скоро в школу" для выпускников детского сада и их родителей / Ольга Казанцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4. - С. 70-78. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
выпускники детских садов -- дети -- дети подготовительной группы -- дошкольники -- дошкольники подготовительной группы -- конкурсы -- подготовка к школе -- родители
Аннотация: Чтобы закрепить представления детей о школе, проведите КВН "Скоро в школу" с дошкольниками подготовительной группы и их родителями.


Деннингхаус, Виктор (доктор исторических наук; заместитель директора).
    Генеральный политрук: языковые особенности рабочих дневников Л. И. Брежнева = The general political commissar: language features of Leonid Brezhnev`s work diaries / В. Деннингхаус, А. И. Савин, Т. В. Савина // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 2 (32), Т. 1. - С. 92-102. - Библиогр.: с. 100-101 (11 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Языкознание

   Лингвистика текста


   Политика. Политология--СССР, 20 в.


   История политической мысли России и СССР--СССР, 20 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
государственные деятели -- дневники -- лингвистические особенности -- мемуары -- политики -- политические руководители -- политический язык -- советские государственные деятели -- советский политический язык -- устная коммуникация -- языковые особенности
Аннотация: Анализ стилистических и языковых особенностей так называемых "дневников Брежнева".
Доп.точки доступа:
Савин, Андрей Иванович (кандидат исторических наук; старший научный сотрудник)
Савина, Татьяна Вячеславовна (кандидат филологических наук; доцент)

Деннингхаус, Виктор. Генеральный политрук: языковые особенности рабочих дневников Л. И. Брежнева / В. Деннингхаус, А. И. Савин, Т. В. Савина // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 2 (32), Т. 1.- С.92-102

56.

Деннингхаус, Виктор. Генеральный политрук: языковые особенности рабочих дневников Л. И. Брежнева / В. Деннингхаус, А. И. Савин, Т. В. Савина // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 2 (32), Т. 1.- С.92-102



Деннингхаус, Виктор (доктор исторических наук; заместитель директора).
    Генеральный политрук: языковые особенности рабочих дневников Л. И. Брежнева = The general political commissar: language features of Leonid Brezhnev`s work diaries / В. Деннингхаус, А. И. Савин, Т. В. Савина // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 2 (32), Т. 1. - С. 92-102. - Библиогр.: с. 100-101 (11 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Языкознание

   Лингвистика текста


   Политика. Политология--СССР, 20 в.


   История политической мысли России и СССР--СССР, 20 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
государственные деятели -- дневники -- лингвистические особенности -- мемуары -- политики -- политические руководители -- политический язык -- советские государственные деятели -- советский политический язык -- устная коммуникация -- языковые особенности
Аннотация: Анализ стилистических и языковых особенностей так называемых "дневников Брежнева".
Доп.точки доступа:
Савин, Андрей Иванович (кандидат исторических наук; старший научный сотрудник)
Савина, Татьяна Вячеславовна (кандидат филологических наук; доцент)


Акинкина, Яна (педагог-психолог).
    Как использовать сказкотерапию в работе с педагогами. Пять упражнений / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 70-73. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогические коллективы -- профессиональные страхи -- психологическая разгрузка -- сказкотерапия -- тренинги
Аннотация: Чтобы снять психологическое напряжение у педагогов, проведите для них тренинг.

Акинкина, Яна. Как использовать сказкотерапию в работе с педагогами. Пять упражнений / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5.- С.70-73

57.

Акинкина, Яна. Как использовать сказкотерапию в работе с педагогами. Пять упражнений / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5.- С.70-73



Акинкина, Яна (педагог-психолог).
    Как использовать сказкотерапию в работе с педагогами. Пять упражнений / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 70-73. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогические коллективы -- профессиональные страхи -- психологическая разгрузка -- сказкотерапия -- тренинги
Аннотация: Чтобы снять психологическое напряжение у педагогов, проведите для них тренинг.


Краснопеева, Елена (педагог-психолог).
    Совместное занятие для детей и родителей "На пороге к школе" / Елена Краснопеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 74-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети подготовительной группы -- дошкольники -- дошкольники подготовительной группы -- подготовка к школе -- родители -- сценарии занятий
Аннотация: Сценарий занятия для детей подготовительной к школе группы и их родителей. Можно провести занятие в конце учебного года перед выпуском детей из детского сада.

Краснопеева, Елена. Совместное занятие для детей и родителей "На пороге к школе" / Елена Краснопеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5.- С.74-79

58.

Краснопеева, Елена. Совместное занятие для детей и родителей "На пороге к школе" / Елена Краснопеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5.- С.74-79



Краснопеева, Елена (педагог-психолог).
    Совместное занятие для детей и родителей "На пороге к школе" / Елена Краснопеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 74-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети подготовительной группы -- дошкольники -- дошкольники подготовительной группы -- подготовка к школе -- родители -- сценарии занятий
Аннотация: Сценарий занятия для детей подготовительной к школе группы и их родителей. Можно провести занятие в конце учебного года перед выпуском детей из детского сада.


Гачевская, Наталья (педагог-психолог).
    Как подружить детей летом в дежурном детском саду. Тематический план занятий / Наталья Гачевская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 10-15. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дежурные детские сады -- дети -- детская дружба -- детские сады -- дошкольники -- дружба -- коммуникативные навыки -- межличностные отношения -- планы занятий -- тематические планы занятий
Аннотация: Программа игровых занятий, которые помогут сформировать коммуникативные навыки у дошкольников в дежурном детском саду.

Гачевская, Наталья. Как подружить детей летом в дежурном детском саду. Тематический план занятий / Наталья Гачевская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6.- С.10-15

59.

Гачевская, Наталья. Как подружить детей летом в дежурном детском саду. Тематический план занятий / Наталья Гачевская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6.- С.10-15



Гачевская, Наталья (педагог-психолог).
    Как подружить детей летом в дежурном детском саду. Тематический план занятий / Наталья Гачевская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 10-15. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дежурные детские сады -- дети -- детская дружба -- детские сады -- дошкольники -- дружба -- коммуникативные навыки -- межличностные отношения -- планы занятий -- тематические планы занятий
Аннотация: Программа игровых занятий, которые помогут сформировать коммуникативные навыки у дошкольников в дежурном детском саду.



    Четыре занятия, которые помогут сплотить детей в младшей группе / Наталья Гачевская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 16-23. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети младшей группы -- детская дружба -- детские сады -- дошкольники младшей группы -- дружба -- сценарии занятий
Аннотация: Сценарии занятий для детей младшей группы детского сада из программы Натальи Гачевской "Как подружить детей в дежурном детском саду".
Доп.точки доступа:
Гачевская, Наталья \.\

Четыре занятия, которые помогут сплотить детей в младшей группе / Наталья Гачевская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6.- С.16-23

60.

Четыре занятия, которые помогут сплотить детей в младшей группе / Наталья Гачевская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6.- С.16-23




    Четыре занятия, которые помогут сплотить детей в младшей группе / Наталья Гачевская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 16-23. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети младшей группы -- детская дружба -- детские сады -- дошкольники младшей группы -- дружба -- сценарии занятий
Аннотация: Сценарии занятий для детей младшей группы детского сада из программы Натальи Гачевской "Как подружить детей в дежурном детском саду".
Доп.точки доступа:
Гачевская, Наталья \.\

Страница 6, Результатов: 251

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц