База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 3, Результатов: 58
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук).
Логопедическое сопровождение детей раннего возраста в детском саду / В. А. Грошенкова, А. А. Кочина // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний возраст -- дети раннего возраста -- коррекционно-развивающая работа -- ДОО -- сопровождение речевого развития детей -- модели логопедического сопровождения -- логопедическая работа -- дошкольные образовательные организации -- логопедическое сопровождение детей
Аннотация: Основные направления сопровождения речевого развития детей раннего возраста. Представлен краткий обзор диагностических методик, составляющих компонентов взаимодействия специалиста с родителями, направления коррекционной работы. Предлагаются к рассмотрению модели сопровождения речевого развития детей раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Кочина, А. А.
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук).
Логопедическое сопровождение детей раннего возраста в детском саду / В. А. Грошенкова, А. А. Кочина // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний возраст -- дети раннего возраста -- коррекционно-развивающая работа -- ДОО -- сопровождение речевого развития детей -- модели логопедического сопровождения -- логопедическая работа -- дошкольные образовательные организации -- логопедическое сопровождение детей
Аннотация: Основные направления сопровождения речевого развития детей раннего возраста. Представлен краткий обзор диагностических методик, составляющих компонентов взаимодействия специалиста с родителями, направления коррекционной работы. Предлагаются к рассмотрению модели сопровождения речевого развития детей раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Кочина, А. А.
22.
Подробнее
Ремезова, Лариса Асхатовна (кандидат педагогических наук).
Робототехника в образовании дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / Л. А. Ремезова = Robotics in the education of preschool learners with limited health abilities (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 6. - С. 4-10 : фот., 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 10 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- старшие дошкольники -- робототехника -- особые образовательные потребности -- развивающее взаимодействие -- дошкольные образовательные организации -- роботы -- ДОО -- структурно-функциональная модель обучения -- навыки конструирования -- старший дошкольный возраст -- обучение робототехнике
Аннотация: Специфика обучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) робототехнике; указаны подходы к управлению процессом обучения старших дошкольников с ОВЗ робототехнике, апробированные в дошкольных образовательных организациях; представлена структурно-функциональная модель обучения дошкольников с ОВЗ робототехнике.
Ремезова, Лариса Асхатовна (кандидат педагогических наук).
Робототехника в образовании дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / Л. А. Ремезова = Robotics in the education of preschool learners with limited health abilities (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 6. - С. 4-10 : фот., 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 10 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- старшие дошкольники -- робототехника -- особые образовательные потребности -- развивающее взаимодействие -- дошкольные образовательные организации -- роботы -- ДОО -- структурно-функциональная модель обучения -- навыки конструирования -- старший дошкольный возраст -- обучение робототехнике
Аннотация: Специфика обучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) робототехнике; указаны подходы к управлению процессом обучения старших дошкольников с ОВЗ робототехнике, апробированные в дошкольных образовательных организациях; представлена структурно-функциональная модель обучения дошкольников с ОВЗ робототехнике.
23.
Подробнее
Костылева, Е. Б.
Логопедическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации / Е. Б. Костылева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 14-17
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ДОО -- логопедическая работа -- дошкольные образовательные организации -- логопедическое сопровождение детей -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- детские сады -- индивидуальные маршруты сопровождения -- нетрадиционные методы работы -- подгрупповые занятия -- индивидуальные занятия -- традиционные методы работы
Аннотация: Основные направления логопедического сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях дошкольной образовательной организации.
Костылева, Е. Б.
Логопедическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации / Е. Б. Костылева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 14-17
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ДОО -- логопедическая работа -- дошкольные образовательные организации -- логопедическое сопровождение детей -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- детские сады -- индивидуальные маршруты сопровождения -- нетрадиционные методы работы -- подгрупповые занятия -- индивидуальные занятия -- традиционные методы работы
Аннотация: Основные направления логопедического сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях дошкольной образовательной организации.
24.
Подробнее
Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и просветительская деятельность в образовательной организации / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 67-71. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагога с родителями -- воспитание детей -- дошкольные образовательные организации -- педагогическое просвещение -- просветительская деятельность -- работа с семьей -- родители дошкольников -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы педагогического просвещения семей с детьми дошкольного возраста. Уделяется внимание работе социального педагога с семьей, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Обсуждаются вопросы организации просветительской деятельности педагогов в образовательной организации.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)
Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и просветительская деятельность в образовательной организации / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 67-71. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагога с родителями -- воспитание детей -- дошкольные образовательные организации -- педагогическое просвещение -- просветительская деятельность -- работа с семьей -- родители дошкольников -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы педагогического просвещения семей с детьми дошкольного возраста. Уделяется внимание работе социального педагога с семьей, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Обсуждаются вопросы организации просветительской деятельности педагогов в образовательной организации.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)
25.
Подробнее
Яковлева, Галина Владимировна (кандидат педагогических наук).
Проектирование адаптированной образовательной программы для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья и ее реализация на основе электронного ресурса "Региональная модельная образовательная программа дошкольного образования" / Г. В. Яковлева = Design of an adapted educational program for preschool learners with limited health abilities and its implementation based on the electronic resource "Regional Model Educational Program of Preschool Education" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 32-39 : 1 рис., фот. - Библиогр.: с. 37-39 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- модельные образовательные программы -- интернет-ресурсы -- электронные ресурсы -- адаптированные образовательные программы -- дошкольники -- проектирование адаптированных образовательных программ -- нозологические особенности -- региональные образовательные программы -- дошкольное образование -- федеральные адаптированные образовательные программы -- ФАОП -- региональный опыт
Аннотация: Представлена региональная модельная образовательная программа, отражающая часть, формируемую участниками образовательных отношений, учитывающая особенности региона. Раскрывается технология проектирования адаптированных образовательных программ с учетом особенностей нозологической группы детей с ограниченными возможностями здоровья, а также особенностей и приоритетных направлений развития дошкольной образовательной организации на основе электронного контента.
Яковлева, Галина Владимировна (кандидат педагогических наук).
Проектирование адаптированной образовательной программы для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья и ее реализация на основе электронного ресурса "Региональная модельная образовательная программа дошкольного образования" / Г. В. Яковлева = Design of an adapted educational program for preschool learners with limited health abilities and its implementation based on the electronic resource "Regional Model Educational Program of Preschool Education" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 32-39 : 1 рис., фот. - Библиогр.: с. 37-39 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- модельные образовательные программы -- интернет-ресурсы -- электронные ресурсы -- адаптированные образовательные программы -- дошкольники -- проектирование адаптированных образовательных программ -- нозологические особенности -- региональные образовательные программы -- дошкольное образование -- федеральные адаптированные образовательные программы -- ФАОП -- региональный опыт
Аннотация: Представлена региональная модельная образовательная программа, отражающая часть, формируемую участниками образовательных отношений, учитывающая особенности региона. Раскрывается технология проектирования адаптированных образовательных программ с учетом особенностей нозологической группы детей с ограниченными возможностями здоровья, а также особенностей и приоритетных направлений развития дошкольной образовательной организации на основе электронного контента.
26.
Подробнее
Соловей, Елена (кандидат исторических наук; директор автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования "Институт образовательных технологий"; член президиума Федерального экспертного совета Всероссийской общественной организации "Воспитатели России"; член научного экспертного совета Национальной премии в сфере товаров и услуг для детей "Золотой медвежонок").
Технологии будущего / Е. Соловей // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 38 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети дошкольного возраста -- дети младшего школьного возраста -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- инженерное мышление -- инженерное направление образования -- педагоги -- системное политехническое мировоззрение -- системы дошкольного образования -- техническое развитие дошкольников -- школы
Аннотация: О развитии в Самаре инженерного направления образования, программы и достижения.
Соловей, Елена (кандидат исторических наук; директор автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования "Институт образовательных технологий"; член президиума Федерального экспертного совета Всероссийской общественной организации "Воспитатели России"; член научного экспертного совета Национальной премии в сфере товаров и услуг для детей "Золотой медвежонок").
Технологии будущего / Е. Соловей // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 38 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети дошкольного возраста -- дети младшего школьного возраста -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- инженерное мышление -- инженерное направление образования -- педагоги -- системное политехническое мировоззрение -- системы дошкольного образования -- техническое развитие дошкольников -- школы
Аннотация: О развитии в Самаре инженерного направления образования, программы и достижения.
27.
Подробнее
Тимофеева, Тамара (старший воспитатель; победитель конкурса Всероссийской общественной организации "Воспитатели России").
Быть профессионалом / Т. Тимофеева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 38-39 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмика -- воспитатели -- дошкольные образовательные организации -- инженерное направление образования -- обучение алгоритмической грамотности -- основы алгоритмизации и программирования -- педагоги -- приемы дошкольного воспитания -- программирование -- проекты -- проекты развития дошкольного образования -- системы дошкольного образования -- техническое развитие дошкольников
Аннотация: Опыт сотрудничества и повышения квалификации автора по теме развития алгоритмики у дошкольников, позволивший стать руководителем проекта "ТехноМир: развитие без границ".
Тимофеева, Тамара (старший воспитатель; победитель конкурса Всероссийской общественной организации "Воспитатели России").
Быть профессионалом / Т. Тимофеева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 38-39 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмика -- воспитатели -- дошкольные образовательные организации -- инженерное направление образования -- обучение алгоритмической грамотности -- основы алгоритмизации и программирования -- педагоги -- приемы дошкольного воспитания -- программирование -- проекты -- проекты развития дошкольного образования -- системы дошкольного образования -- техническое развитие дошкольников
Аннотация: Опыт сотрудничества и повышения квалификации автора по теме развития алгоритмики у дошкольников, позволивший стать руководителем проекта "ТехноМир: развитие без границ".
28.
Подробнее
Бондарева, Лариса (заведующий).
Форсайт-центр: взгляд в будущее / Л. Бондарева, О. Царева, О. Мельник // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 40-41 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети дошкольного возраста -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- инженерное направление образования -- инновационная деятельность -- образовательные комплексы -- педагоги -- региональные ресурсные центры -- техническое развитие дошкольников -- форсайт-центры
Аннотация: О создании на базе дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детский сад № 38 "Домовенок" территориального образовательного комплекса Форсайт-центр "Инженерно-исследователькое образование", который является сетевой инновационной площадкой и Региональным ресурсным центром. Рассказ о развитии, направлениях деятельности и этапах реализации Форсайт-центра.
Доп.точки доступа:
Царева, Оксана (заместитель заведующего)
Мельник, Ольга (заместитель заведующего)
Бондарева, Лариса (заведующий).
Форсайт-центр: взгляд в будущее / Л. Бондарева, О. Царева, О. Мельник // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 40-41 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети дошкольного возраста -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- инженерное направление образования -- инновационная деятельность -- образовательные комплексы -- педагоги -- региональные ресурсные центры -- техническое развитие дошкольников -- форсайт-центры
Аннотация: О создании на базе дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детский сад № 38 "Домовенок" территориального образовательного комплекса Форсайт-центр "Инженерно-исследователькое образование", который является сетевой инновационной площадкой и Региональным ресурсным центром. Рассказ о развитии, направлениях деятельности и этапах реализации Форсайт-центра.
Доп.точки доступа:
Царева, Оксана (заместитель заведующего)
Мельник, Ольга (заместитель заведующего)
29.
Подробнее
Плаксинов, Анжела (заведующий детским садом).
Ступеньки к мастерству / А. Плаксинов, С. Груздева, М. Макарова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1. - С. 37-38 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Организация образования
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные организации -- молодые воспитатели -- молодые специалисты -- наставничество -- оплата труда -- педагоги-наставники -- повышение профессионального уровня -- программы педагогического наставничества -- профессиональная мотивация -- профессиональные компетенции -- саморазвитие -- сопровождение молодого воспитателя -- этапы наставничества -- эффективность работы
Аннотация: Программа педагогического наставничества "Ступеньки к мастерству".
Доп.точки доступа:
Груздева, Светлана (старший воспитатель)
Макарова, Мария (учитель-логопед)
Плаксинов, Анжела (заведующий детским садом).
Ступеньки к мастерству / А. Плаксинов, С. Груздева, М. Макарова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1. - С. 37-38 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Организация образования
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные организации -- молодые воспитатели -- молодые специалисты -- наставничество -- оплата труда -- педагоги-наставники -- повышение профессионального уровня -- программы педагогического наставничества -- профессиональная мотивация -- профессиональные компетенции -- саморазвитие -- сопровождение молодого воспитателя -- этапы наставничества -- эффективность работы
Аннотация: Программа педагогического наставничества "Ступеньки к мастерству".
Доп.точки доступа:
Груздева, Светлана (старший воспитатель)
Макарова, Мария (учитель-логопед)
30.
Подробнее
Кулаева, А. В. (заведующий муниципальным дошкольным образовательным автономным учреждением).
Старт в профессии / А. В. Кулаева, Л. А. Хохлова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1 ; . - С. 1-4 . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
Старт в профессии -- воспитатели -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- методическая работа -- методическое сопровождение -- модели методического сопровождения -- молодые педагоги -- молодые специалисты -- педагогические коллективы -- повышение квалификации педагогов -- повышение профессионального уровня -- психологическое сопровождение -- тематические планы занятий
Аннотация: Материалы проекта "Старт в профессии" с примерами тематических планов занятий методического и психологического сопровождения молодых педагогов.
Доп.точки доступа:
Хохлова, Л. А. (заместитель заведующего муниципальным дошкольным образовательным автономным учреждением)
Кулаева, А. В. (заведующий муниципальным дошкольным образовательным автономным учреждением).
Старт в профессии / А. В. Кулаева, Л. А. Хохлова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1 ; . - С. 1-4 . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
Старт в профессии -- воспитатели -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- методическая работа -- методическое сопровождение -- модели методического сопровождения -- молодые педагоги -- молодые специалисты -- педагогические коллективы -- повышение квалификации педагогов -- повышение профессионального уровня -- психологическое сопровождение -- тематические планы занятий
Аннотация: Материалы проекта "Старт в профессии" с примерами тематических планов занятий методического и психологического сопровождения молодых педагогов.
Доп.точки доступа:
Хохлова, Л. А. (заместитель заведующего муниципальным дошкольным образовательным автономным учреждением)
Страница 3, Результатов: 58