Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 14

Отмеченные записи: 0


Липатова, Т. Г. (социальный педагог).
    Социально-педагогическое сопровождение обучающихся с умственной отсталостью и их семей в ходе профориентационной работы в школе [Текст] / Т. Г. Липатова // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 70-74 : 2 рис. - Библиогр.: с. 74 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- выпускники школ -- обучающиеся с умственной отсталостью -- профессиональное образование -- профессиональный выбор -- профориентационная работа -- профориентация -- семьи -- социально-педагогическое сопровождение -- специальные школы -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети
Аннотация: Рассмотрены особенности профориентационной работы в школе с умственно отсталыми обучающимися. Показаны трудности, возникающие у выпускников школы при выборе профессии.

Доп.точки доступа:
КГБОУ "Дивногорская школа" (Дивногорск)

Липатова Т. Г. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся с умственной отсталостью и их семей в ходе профориентационной работы в школе / Липатова Т. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. С. 70-74

1.

Липатова Т. Г. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся с умственной отсталостью и их семей в ходе профориентационной работы в школе / Липатова Т. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. С. 70-74



Липатова, Т. Г. (социальный педагог).
    Социально-педагогическое сопровождение обучающихся с умственной отсталостью и их семей в ходе профориентационной работы в школе [Текст] / Т. Г. Липатова // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 70-74 : 2 рис. - Библиогр.: с. 74 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- выпускники школ -- обучающиеся с умственной отсталостью -- профессиональное образование -- профессиональный выбор -- профориентационная работа -- профориентация -- семьи -- социально-педагогическое сопровождение -- специальные школы -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети
Аннотация: Рассмотрены особенности профориентационной работы в школе с умственно отсталыми обучающимися. Показаны трудности, возникающие у выпускников школы при выборе профессии.

Доп.точки доступа:
КГБОУ "Дивногорская школа" (Дивногорск)


Яковлева, Ю. О.
    Проект "Городская среда как школа социокультурного развития подростка" (новые возможности решения проблем подростка группы риска) [Текст] / Ю. О. Яковлева, Л. А. Кудряшова, С. А. Расчетина // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 127-133

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
макси-проекты -- подростки группы риска -- проектные работы -- службы сопровождения -- социально-образовательная реабилитация -- социально-педагогическое сопровождение -- социальный портрет ученика -- ученическое самоуправление
Аннотация: Материал проектной работы, отражающий современную ситуацию развития подростков, вписанную в среду крупного мегаполиса.
Доп.точки доступа:
Кудряшова, Л. А.
Расчетина, С. А.

Яковлева Ю. О. Проект "Городская среда как школа социокультурного развития подростка" (новые возможности решения проблем подростка группы риска) / Ю. О. Яковлева, Л. А. Кудряшова, С. А. Расчетина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 127-133

2.

Яковлева Ю. О. Проект "Городская среда как школа социокультурного развития подростка" (новые возможности решения проблем подростка группы риска) / Ю. О. Яковлева, Л. А. Кудряшова, С. А. Расчетина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 127-133



Яковлева, Ю. О.
    Проект "Городская среда как школа социокультурного развития подростка" (новые возможности решения проблем подростка группы риска) [Текст] / Ю. О. Яковлева, Л. А. Кудряшова, С. А. Расчетина // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 127-133

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
макси-проекты -- подростки группы риска -- проектные работы -- службы сопровождения -- социально-образовательная реабилитация -- социально-педагогическое сопровождение -- социальный портрет ученика -- ученическое самоуправление
Аннотация: Материал проектной работы, отражающий современную ситуацию развития подростков, вписанную в среду крупного мегаполиса.
Доп.точки доступа:
Кудряшова, Л. А.
Расчетина, С. А.


Симоненко, Е. А.
    Основные направления деятельности социального педагога в школе-интернате [Текст] / Е. А. Симоненко // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 11-16

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети группы риска -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дневники социально-педагогического наблюдения -- личные дела обучающихся -- микросоциум -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- пропаганда здорового образа жизни -- профилактика безнадзорности -- профилактические беседы -- социальная педагогическая работа -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги -- школы-интернаты
Аннотация: Социально-педагогический опыт работы школы-интерната.

Симоненко Е. А. Основные направления деятельности социального педагога в школе-интернате / Е. А. Симоненко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. С. 11-16

3.

Симоненко Е. А. Основные направления деятельности социального педагога в школе-интернате / Е. А. Симоненко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. С. 11-16


Мальцева, Н. С.
    Комплексная диагностика как первый этап социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Мальцева // Педагогическая диагностика. - 2016. - № 4. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- комплексная диагностика -- психолого-педагогическая помощь -- социально-педагогическое сопровождение
Аннотация: Рассматривается проблема комплексной диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья как основного этапа психолого-педагогической помощи.

Мальцева Н. С. Комплексная диагностика как первый этап социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Мальцева // Педагогическая диагностика. - 2016. - № 4.- С.52-55

4.

Мальцева Н. С. Комплексная диагностика как первый этап социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Мальцева // Педагогическая диагностика. - 2016. - № 4.- С.52-55



Мальцева, Н. С.
    Комплексная диагностика как первый этап социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Мальцева // Педагогическая диагностика. - 2016. - № 4. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- комплексная диагностика -- психолого-педагогическая помощь -- социально-педагогическое сопровождение
Аннотация: Рассматривается проблема комплексной диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья как основного этапа психолого-педагогической помощи.


Плоткин, Михаил Маркович (доктор педагогических наук; профессор).
    Социальное воспитание: безопасность жизнедеятельности / М. М. Плоткин // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 3. - С. 13-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
социальное воспитание -- социальная безопасность -- обеспечение безопасности -- безопасность жизнедеятельности детей -- социально-педагогическая поддержка -- семейное воспитание -- социально-педагогическое сопровождение -- воспитательное пространство
Аннотация: Представлены основные положения формирования социальной безопасности жизнедеятельности детей и молодежи в контексте социального воспитания. Показан приоритет семьи в формировании социальной безопасности, указаны объекты и субъекты обеспечения социальной безопасности, а также основные угрозы, имеющие место в социальной среде.

Плоткин, Михаил Маркович. Социальное воспитание: безопасность жизнедеятельности / М. М. Плоткин. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 3. - С. С. 13-22

5.

Плоткин, Михаил Маркович. Социальное воспитание: безопасность жизнедеятельности / М. М. Плоткин. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 3. - С. С. 13-22



Плоткин, Михаил Маркович (доктор педагогических наук; профессор).
    Социальное воспитание: безопасность жизнедеятельности / М. М. Плоткин // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 3. - С. 13-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
социальное воспитание -- социальная безопасность -- обеспечение безопасности -- безопасность жизнедеятельности детей -- социально-педагогическая поддержка -- семейное воспитание -- социально-педагогическое сопровождение -- воспитательное пространство
Аннотация: Представлены основные положения формирования социальной безопасности жизнедеятельности детей и молодежи в контексте социального воспитания. Показан приоритет семьи в формировании социальной безопасности, указаны объекты и субъекты обеспечения социальной безопасности, а также основные угрозы, имеющие место в социальной среде.


Андрейчук, Елена Викторовна (социальный педагог).
    Особенности работы социального педагога с семьями в условиях городского поселения / Е. В. Андрейчук // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. 28-33. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
неблагополучные семьи -- семейное неблагополучие -- социально-педагогическая поддержка -- социально-педагогическое сопровождение -- участковые социальные службы -- социальные педагоги -- работа с семьей -- межведомственное взаимодействие -- городские поселения
Аннотация: Представлен опыт практической превентивно-профилактической работы с семьями специалистов одной из участковых социально-педагогических служб Центра социальной помощи семье и детям "Гармония". Поднимаются актуальные социально-педагогические проблемы, раскрываются эффективные формы работы. На примере конкретных семей показан алгоритм пошаговой деятельности социального педагога по оказанию помощи семьям в преодолении неблагополучия.

Андрейчук, Елена Викторовна. Особенности работы социального педагога с семьями в условиях городского поселения / Е. В. Андрейчук. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. С. 28-33

6.

Андрейчук, Елена Викторовна. Особенности работы социального педагога с семьями в условиях городского поселения / Е. В. Андрейчук. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. С. 28-33



Андрейчук, Елена Викторовна (социальный педагог).
    Особенности работы социального педагога с семьями в условиях городского поселения / Е. В. Андрейчук // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. 28-33. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
неблагополучные семьи -- семейное неблагополучие -- социально-педагогическая поддержка -- социально-педагогическое сопровождение -- участковые социальные службы -- социальные педагоги -- работа с семьей -- межведомственное взаимодействие -- городские поселения
Аннотация: Представлен опыт практической превентивно-профилактической работы с семьями специалистов одной из участковых социально-педагогических служб Центра социальной помощи семье и детям "Гармония". Поднимаются актуальные социально-педагогические проблемы, раскрываются эффективные формы работы. На примере конкретных семей показан алгоритм пошаговой деятельности социального педагога по оказанию помощи семьям в преодолении неблагополучия.


Кундасова, С. В.
    Социально-педагогический маршрут сопровождения учащихся "группы риска", имеющих ограниченные возможности здоровья, в условиях профессионального обучения / С. В. Кундасова // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 39-42

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети группы риска -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-сироты -- индивидуальные способности -- интернаты -- профессиональное обучение -- профилактика преступлений -- профилактический учет -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги -- школы-интернаты
Аннотация: Индивидуальная работа социального педагога с учащимися группы риска.

Кундасова С. В. Социально-педагогический маршрут сопровождения учащихся "группы риска", имеющих ограниченные возможности здоровья, в условиях профессионального обучения / С. В. Кундасова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. С. 39-42

7.

Кундасова С. В. Социально-педагогический маршрут сопровождения учащихся "группы риска", имеющих ограниченные возможности здоровья, в условиях профессионального обучения / С. В. Кундасова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. С. 39-42



Кундасова, С. В.
    Социально-педагогический маршрут сопровождения учащихся "группы риска", имеющих ограниченные возможности здоровья, в условиях профессионального обучения / С. В. Кундасова // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 39-42

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети группы риска -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-сироты -- индивидуальные способности -- интернаты -- профессиональное обучение -- профилактика преступлений -- профилактический учет -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги -- школы-интернаты
Аннотация: Индивидуальная работа социального педагога с учащимися группы риска.


Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
    Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних в реализации их прав на охрану здоровья / Н. С. Алпатова, Я. А. Гудкова, И. В. Понькина // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. 40-46. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическое сопровождение -- несовершеннолетние -- охрана здоровья -- здоровьесбережение -- защита прав несовершеннолетних -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающая деятельность -- диагностические исследования -- опытно-экспериментальная работа
Аннотация: Рассматривается проблема социально-педагогического сопровождения несовершеннолетних в реализации их прав на охрану здоровья. Представлен опыт работы по реализации системы мероприятий, направленных на сопровождение подростков по защите и реализации их прав на охрану здоровья. Дана характеристика этапов экспериментальной работы, проанализированы ее результаты.
Доп.точки доступа:
Гудкова, Яна Алексеевна (кандидат филологических наук; доцент)
Понькина, Ирина Васильевна (заведующая отделением дневного пребывания)

Алпатова, Наталья Сергеевна. Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних в реализации их прав на охрану здоровья / Н. С. Алпатова, Я. А. Гудкова, И. В. Понькина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. С. 40-46

8.

Алпатова, Наталья Сергеевна. Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних в реализации их прав на охрану здоровья / Н. С. Алпатова, Я. А. Гудкова, И. В. Понькина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. С. 40-46



Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
    Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних в реализации их прав на охрану здоровья / Н. С. Алпатова, Я. А. Гудкова, И. В. Понькина // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. 40-46. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическое сопровождение -- несовершеннолетние -- охрана здоровья -- здоровьесбережение -- защита прав несовершеннолетних -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающая деятельность -- диагностические исследования -- опытно-экспериментальная работа
Аннотация: Рассматривается проблема социально-педагогического сопровождения несовершеннолетних в реализации их прав на охрану здоровья. Представлен опыт работы по реализации системы мероприятий, направленных на сопровождение подростков по защите и реализации их прав на охрану здоровья. Дана характеристика этапов экспериментальной работы, проанализированы ее результаты.
Доп.точки доступа:
Гудкова, Яна Алексеевна (кандидат филологических наук; доцент)
Понькина, Ирина Васильевна (заведующая отделением дневного пребывания)


Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные вопросы работы социального педагога с семьей / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 3. - С. 3-6. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- профессиональный портрет -- работа с семьей -- социально-педагогическое сопровождение -- коучинг семьи
Аннотация: В статье рассматривается профессиональный портрет социального педагога, работа педагога с семьей, непосредственное включение в жизнь семьи и проведение необходимых занятий на материале, который есть в семье.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)

Ходакова, Нина Павловна. Актуальные вопросы работы социального педагога с семьей / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 3. - С. С. 3-6

9.

Ходакова, Нина Павловна. Актуальные вопросы работы социального педагога с семьей / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 3. - С. С. 3-6



Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные вопросы работы социального педагога с семьей / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 3. - С. 3-6. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- профессиональный портрет -- работа с семьей -- социально-педагогическое сопровождение -- коучинг семьи
Аннотация: В статье рассматривается профессиональный портрет социального педагога, работа педагога с семьей, непосредственное включение в жизнь семьи и проведение необходимых занятий на материале, который есть в семье.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)


Овсянникова, О. Г. (социальный педагог).
    Профориентационная работа с воспитанниками центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей: формы, методы и приёмы / О. Г. Овсянникова // Работник социальной службы. - 2022. - № 9. - С. 101-107

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- дети-сироты -- образовательные программы -- социальные услуги -- социальные программы -- профориентационная работа -- социально-педагогическое сопровождение -- профессиональное самоопределение -- допрофессиональная подготовка
Аннотация: Рассказывается об образовательной программе социально-педагогического направления по подготовке детей к самостоятельной жизни "Шаг в социум", которая предполагает активное вовлечение в работу воспитанников для подготовки их к самостоятельной жизни и профориентационной направленности.

Овсянникова О. Г. Профориентационная работа с воспитанниками центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей: формы, методы и приёмы / О. Г. Овсянникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 9. - С. С. 101-107

10.

Овсянникова О. Г. Профориентационная работа с воспитанниками центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей: формы, методы и приёмы / О. Г. Овсянникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 9. - С. С. 101-107



Овсянникова, О. Г. (социальный педагог).
    Профориентационная работа с воспитанниками центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей: формы, методы и приёмы / О. Г. Овсянникова // Работник социальной службы. - 2022. - № 9. - С. 101-107

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- дети-сироты -- образовательные программы -- социальные услуги -- социальные программы -- профориентационная работа -- социально-педагогическое сопровождение -- профессиональное самоопределение -- допрофессиональная подготовка
Аннотация: Рассказывается об образовательной программе социально-педагогического направления по подготовке детей к самостоятельной жизни "Шаг в социум", которая предполагает активное вовлечение в работу воспитанников для подготовки их к самостоятельной жизни и профориентационной направленности.

Страница 1, Результатов: 14

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц