Электронный каталог

Замятина, Т. С. (методист).
    Виды и формы деятельности при интеграции общего и допобразования с целью активизации личности учащихся [Текст] / Т. С. Замятина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 53-58 : 2 фот. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дети -- детские общественные организации -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- история пионерского движения -- опыт работы -- пионеры -- праздники -- сценарии мероприятий -- сценарии праздников -- школьники
Аннотация: Методист, педагог дополнительного образования Алнашского Дома детского творчества Республики Удмуртия предлагает свой сценарий праздника детского объединения. Основная цель мероприятия: заинтересовать школьников историей развития детского движения, активизировать деятельность общественных организаций школ района.
Доп.точки доступа:
Алнашский Дом детского творчества (Республика Удмуртия)

Замятина Т. С. Виды и формы деятельности при интеграции общего и допобразования с целью активизации личности учащихся / Замятина Т. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. С. 53-58

Филь, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Волшебная мастерская [Текст] / Л. А. Филь // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 47-48 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
бумажная лоза -- газетные трубочки -- дети -- дополнительное образование детей -- народные традиции -- опыт работы -- плетение из бумажной лозы -- плетение из газетных трубочек -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования Центра традиционной культуры села Купино Белгородской области делится опытом работы по обучению детей плетению из газетных трубочек (бумажной лозы).
Доп.точки доступа:
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)

Филь Л. А. Волшебная мастерская / Филь Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. С. 47-48

Боровская, Н. И. (методист).
    Организационно-содержательные аспекты формирования ЗОЖ в учреждении допобразования [Текст] / Н. И. Боровская, И. В. Казенная, И. В. Конова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 45-47

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение -- мотивации -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- формирование здорового образа жизни -- школьники
Аннотация: Авторы статьи считают, что работа по здоровьесбережению должна носить системный характер. Педагогический коллектив Центра традиционной культуры села Купино Белгородской области осуществляет поиск оптимальных путей совершенствования работы по формированию культуры здоровья детей и профилактике физических, психических и других патологий. Описаны используемые педагогами в работе цели, методы и технологии.
Доп.точки доступа:
Казенная, И. В. (педагог-организатор)
Конова, И. В. (педагог-организатор)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)

Боровская Н. И. Организационно-содержательные аспекты формирования ЗОЖ в учреждении допобразования / Боровская Н. И., Казенная И. В., Конова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. С. 45-47

Мартынова, М. И. (педагог дополнительного образования).
    Конспект открытого занятия на тему "Введение в образовательную программу" [Текст] / М. И. Мартынова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- вязание крючком -- декоративно-прикладное творчество (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- конспекты занятий -- опыт работы -- открытые занятия -- программы (образование) -- рукоделие -- средний школьный возраст -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает конспект занятия с детьми 12-13 лет. Цель занятия: через знакомство детей с прикладным творчеством научить их вязанию воздушной петли и цепочки из нее.
Доп.точки доступа:
СОШ им. М. К. Овсянникова (Исаклы (Самарская область)

Мартынова М. И. Конспект открытого занятия на тему "Введение в образовательную программу" / Мартынова М. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. С. 49-52

Асикритов, Валерий Николаевич.
    Обучение и воспитание детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Из опыта работы ДДИ № 1 Санкт-Петербурга [Текст] / В. Н. Асикритов, Т. А. Алексеева = Education and upbringing of children with severe and multiple developmental disorders (on the experience of Saint-Petersburg Nursing House № 1 for children with disabilities and mentally disabled persons from the childhood) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. 54-61 : фот. - Библиогр.: с. 60-61 (6 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- бытовая самостоятельность -- воспитание детей с ТМНР -- дома-интернаты -- индивидуальные занятия -- кинезиология -- коммуникативные доски -- коррекционно-развивающие программы -- обучение детей с ТМНР -- ограниченные возможности здоровья -- окружающий мир -- опыт работы -- программы развития -- развитие коммуникации -- тяжелые множественные нарушения развития -- физическое здоровье детей
Аннотация: Опыт организации воспитания и обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в Доме-интернате для детей-инвалидов и инвалидов с детства с нарушениями умственного развития № 1 г. Санкт-Петербург.

Доп.точки доступа:
Алексеева, Татьяна Анатольевна
Дом-интернат для детей-инвалидов и инвалидов с детства с нарушениями умственного развития № 1 (Санкт-Петербург)
Дом-интернат для детей-инвалидов и инвалидов с детства с нарушениями умственного развития № 1 (Санкт-Петербург)

Асикритов, Валерий Николаевич. Обучение и воспитание детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Из опыта работы ДДИ № 1 Санкт-Петербурга / Валерий Николаевич Асикритов, Татьяна Анатольевна Алексеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. С. 54-61

Анисимов, В. Н. (член-корреспондент РАН; профессор).
    Обсуждаем состояние и перспективы геронтологии и гериатрии в регионах России: слово главного редактора = Discussing the state of arts and prospects for gerontology and geriatrics in the regions of Russian Federation: editorial comment / В. Н. Анисимов // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2018. - Т. 31, № 6. - С. 815. - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия--Москва, город--Кабардино-Балкарская Республика; Коми; Марий Эл; Республика Саха (Якутия); Воронежская область; Курская область; Самарская область; Свердловская область

   Лечебно-профилактическая помощь--Россия--Москва, город--Кабардино-Балкарская Республика; Коми; Марий Эл; Республика Саха (Якутия); Воронежская область; Курская область; Самарская область; Свердловская область

   
Кл.слова (ненормированные):
гериатрические службы -- гериатрия -- геронтология -- опыт работы -- перспективы развития -- регионы
Аннотация: Деятельность Геронтологического общества при РАН способствовала формированию современных подходов и совершенствованию гериатрической службы в стране. Опыт, накопленный во многих регионах России, является бесценным материалом для дальнейшего развития этой службы. Опубликован ряд статей, знакомящих читателя с положением дел в таких регионах, как Республика Кабардино-Балкария, Коми, Марий Эл, Республика Саха (Якутия), Воронежская область, Курская область, Самарская область, Свердловская область, Москва.

Анисимов В. Н. Обсуждаем состояние и перспективы геронтологии и гериатрии в регионах России: слово главного редактора / В. Н. Анисимов // Успехи геронтологии. - 2018. - Т. 31, № 6.- С.815

Бурлакова, И. В. (методист).
    Природа. Экология. Опыт [Текст] : консультация для ПДО / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 43-44 : рис. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- консультации -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- школьники -- экологическая культура -- экологические игры
Аннотация: Автор статьи предлагает консультацию для педагогов дополнительного образования по формированию экологической культуры учащихся.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Бурлакова И. В. Природа. Экология. Опыт : консультация для ПДО / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. С. 43-44

Лукина, А. В.
    Реализация национально-регионального компонента в дополнительной общеразвивающей программе "Палитра" [Текст] / А. В. Лукина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование -- национально-региональный компонент -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- программы дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования Дома детского творчества № 2 города Читы считает, что национально-региональный компонент в содержании обучения изобразительному искусству является той составляющей, в которой наиболее полно могут быть отражены особенности каждого региона. Автор делится опытом работы.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Чита)

Лукина А. В. Реализация национально-регионального компонента в дополнительной общеразвивающей программе "Палитра" / Лукина А. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. С. 20-22

Копылова, Л. В. (методист).
    Детский фестиваль проектов как эффективная форма продуктивного обучения [Текст] / Л. В. Копылова, З. С. Стрижкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 22-24 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- детские фестивали -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- продуктивное обучение -- проектная деятельность (образование) -- проекты (образование) -- учреждения дополнительного образования -- фестивали проектов (образование) -- школьники
Аннотация: Педагоги Центра развития творчества детей и юношества города Пензы делятся опытом работы по организации детского фестиваля проектов.
Доп.точки доступа:
Стрижкова, З. С. (методист)
Центр развития творчества детей и юношества (Пенза)
Центр развития творчества детей и юношества (Пенза)

Копылова Л. В. Детский фестиваль проектов как эффективная форма продуктивного обучения / Копылова Л. В., Стрижкова З. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. С. 22-24

Цвиркун, О. А. (методист).
    Использование метода проектов в образовательно-воспитательном процессе [Текст] / О. А. Цвиркун // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 28-29

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитательные проекты -- воспитательный процесс -- дети -- дополнительное образование детей -- метод проектов -- образовательные проекты -- образовательный процесс -- опыт работы -- педагогические методы -- проектная деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор статьи делится опытом использования метода проектов в педагогическом процессе Детско-юношеского центра "Импульс" города Хабаровска.
Доп.точки доступа:
ДЮЦ "Импульс" (Хабаровск)

Цвиркун О. А. Использование метода проектов в образовательно-воспитательном процессе / Цвиркун О. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. С. 28-29