База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 51, Результатов: 1115
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
День без интернета и консультации о тревожности в циклограмме на январь / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 41-47 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
INTERNET-зависимость -- гаджет-зависимость -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зависимости -- интернет-зависимость -- педагоги-психологи -- тревожность -- циклограммы -- январь
Аннотация: Представлен готовый образец циклограммы педагога-психолога. Чтобы снизить зависимость детей от гаджетов проводится акция "День без интернета".
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
У ребенка зависимость от гаджета: пошаговый алгоритм, который поможет / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 50-59 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
гаджет-зависимость -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зависимости -- педагоги-психологи -- рекомендации родителям -- родители
Аннотация: Участились жалобы педагогов и родителей на зависимость детей от гаджетов. Даются рекомендации родителям, которые беспокоятся за детей.
Кравченко, Лариса (педагог-психолог).
Сценарий игрового сеанса "Волшебные очки", чтобы развивать восприятие у детей / Л. Кравченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 60-65 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- дошкольники -- игровые сеансы -- развитие восприятия
Аннотация: Организация игрового сеанса на тему восприятия основных форм и цветов. Игровой сеанс будет особенно полезен воспитанникам с ОВЗ, которым сложно выделить свойства предметов.
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методические особенности коррекции в условиях инклюзии двигательных нарушений детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью / А. В. Фоминых, А. Э. Исаева, Т. В. Ракова = Methodological features of correction in terms of inclusion of motor disorders in older preschool children with mental retardation // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- дети с нарушением интеллекта -- дети старшего дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивные дошкольные образовательные учреждения -- инклюзия -- педагогические исследования -- умственная отсталость -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены результаты педагогического исследования в рамках эксперимента по педагогическому воздействию на двигательную сферу детей с умственной отсталостью. Цель эксперимента - устранение грубых двигательных нарушений детей с умственной отсталостью в условиях инклюзивного дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Исаева, А. Э. (магистрант)
Ракова, Т. В. (педагог по АФК)
Юдина, Яна (ответственный редактор).
Проблемные чаты, полезные тренинги / Я. Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- виртуальное общение -- детские сады -- конфликтные ситуации -- мессенджеры -- общение -- онлайн-общение -- пандемия коронавируса -- родители -- родительские чаты -- тренинги -- чаты
Аннотация: В период пандемии общение по детсадовским вопросам почти целиком перешло в онлайн. Представлен алгоритм, который поможет избежать возникновение неконтролируемых конфликтов в родительских чатах.
Важные даты в феврале // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- День родного языка -- День российской науки -- Международный день спонтанного проявления доброты -- арт-терапия -- безопасное поведение -- дети -- детские сады -- дошкольники -- коронавирус -- негативные эмоции -- пандемия коронавируса -- презентации -- работа с родителями -- родительские собрания -- тренинги -- февраль -- эмоциональные нагрузки
Аннотация: В День российской науки проводится занятие с дошкольниками на основе арт-терапии. В Международный день спонтанного проявления доброты проводится тренинг, который поможет детям справиться с эмоциональными нагрузками и негативными переживаниями. Ко Дню родного языка пересматривается подход к презентациям для родительских собраний.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Провокаторы онлайн: как решить конфликт родителей без потерь. Готовый алгоритм / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 6-14 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- виртуальное общение -- детские сады -- конфликтные ситуации -- конфликты родителей -- мессенджеры -- общение -- онлайн-общение -- пандемия коронавируса -- родители -- родительские чаты -- чаты
Аннотация: Конфликты родителей за год пандемии почти целиком перенеслись в чаты. Родительские чаты бесконтрольны и даже становились темой негативной новостной повестки. В статье - алгоритм, как не допустить неконтролируемые конфликты и выйти из них.
Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Родители неохотно идут на собрания: как изменить ситуацию / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 15-23 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители -- родительские собрания
Аннотация: Рассказывается, как выстраивать выступление и мотивировать родителей, чтобы они с удовольствием приходили на мероприятия педагога-психолога.
Фионова, Софья (педагог-психолог).
Мастер-класс для педагогов, чтобы предупредить эмоциональное выгорание / С. Фионова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 24-30 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- детские сады -- мандалы -- мастер-классы -- педагоги -- февраль -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Чтобы предупредить эмоциональное выгорание педагогов, в феврале проводится мастер-класс. Используется арт-терапевтический метод погружения в себя - "мандала".
Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
Психологический паспорт ребенка. Универсальная форма-шпаргалка / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 32-36 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психологические паспорта -- формы-шпаргалки
Аннотация: Предлагается универсальная форма-шпаргалка психологического паспорта воспитанника с готовыми формулировками в зависимости от вариантов развития в дошкольном возрасте.
Страница 51, Результатов: 1115