База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 45, Результатов: 1115
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Инструкция, чтобы помочь родителям, педагогам и детям с навязчивым страхом заболеть / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 22-33 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- арт-терапия -- вербализация -- дети -- детские сады -- коронавирус -- пандемия коронавируса -- педагоги -- педагоги-психологи -- родители -- страх коронавируса
Аннотация: Когда страх заболеть коронавирусом переходит в навязчивую форму, то он мешает нормально функционировать. Страх вируса прорабатывается с помощью арт-терапевтических приемов и вербализации.
Кучкарова, Резеда (клинический психолог).
Как педагогу-психологу презентовать себя и свою работу родителям / Резеда Кучкарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 34-38 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День открытых дверей -- выступления -- детские сады -- конспекты выступлений -- педагоги-психологи -- приветственные слова -- работа с родителями -- самопрезентации
Аннотация: Представлен готовый конспект приветственного слова педагога-психолога ко Дню открытых дверей.
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Диагностика в сентябре: как провести методом фронтального наблюдения. Таблицы и бланки / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 40-51 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- инструкции -- метод фронтального наблюдения -- педагоги-психологи -- психологическое неблагополучие -- фронтального наблюдения метод -- фронтальные наблюдения
Аннотация: Представлена инструкция, чтобы в начале года провести диагностику в альтернативной форме - фронтального наблюдения. Во время наблюдения информация фиксируется на двух бланках, которые позволят оценить уровень психологической адаптации к детскому саду и выявить признаки психологического неблагополучия у дошкольников.
Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Циклограмма дел педагога-психолога на месяц в новом формате / Наталья Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 53-61 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- группы детского сада -- дети -- детские сады -- дошкольники -- коллективы -- педагоги-психологи -- психологический климат -- сентябрь -- циклограммы
Аннотация: Представлен обновленный формат циклограммы дел педагога-психолога. В циклограмме на сентябрь - адаптация новых воспитанников и создание психологически безопасного климата в коллективе и группах детского сада.
Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Как адаптировать детей 3-4 лет. Новая программа педагога-психолога / Наталья Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 62-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- программы -- психолого-педагогические программы
Аннотация: Представлена готовая программа педагога-психолога, чтобы облегчить адаптацию новым воспитанникам, а также детям, которые перешли из группы раннего возраста в младшую группу.
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Занятие, которое поможет создать у детей позитивный настрой на новый учебный год / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 70-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- подготовительные группы -- позитивный настрой -- сценарии занятий -- учебный год
Аннотация: Чтобы создать положительный эмоциональный фон в подготовительных группах и сформировать у детей позитивное мировосприятие, с ними проводится занятие "Радость жизни".
Акинкина, Яна (психолог-консультант по детскому сну; аспирант).
Терапевтическая сказка для детей, которые не любят спать в детском саду / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 76-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Геста -- дети -- детские сады -- детский сон -- дошкольники -- литературные персонажи -- сказки -- сон -- терапевтические сказки
Аннотация: Сказка рассказывается воспитанникам в случаях, когда они отказываются спать в детском саду, капризничают и просят родителей забрать их пораньше.
Важные даты в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 6 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день улыбки -- Всемирный день учителя -- День психического здоровья -- воспитатели -- группы детских садов -- дети -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- октябрь -- педагоги -- психологический климат -- развитие эмоций -- родители -- стрессовые ситуации -- эмоции -- эмоциональные трудности
Аннотация: Консультирование родителей, как учить дошкольников распознавать эмоции в домашних условиях. Воспитателям рассказывается, как сформировать благоприятный психологический микроклимат в группах детского сада. Консультирование педагогов об эмоциональных трудностях, которые могут возникнуть в стрессовых ситуациях.
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Готовый набор инструментов для диагностики когнитивного развития / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 8-24 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- диагностика когнитивного развития -- дошкольники -- зрительная память -- когнитивное развитие -- методики -- невербальное мышление -- педагоги-психологи -- развитие зрительной памяти -- развитие невербального мышления
Аннотация: Представлен готовый набор инструментов для диагностики когнитивного развития детей. Описана процедура диагностики и ее продолжительность.
Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Новый формат вашей циклограммы дел на октябрь / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 25-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- новые форматы -- октябрь -- педагоги-психологи -- циклограммы
Аннотация: Представлен список ключевых дел по дням и перечни актуальных документов и мероприятий для каждой недели.
Страница 45, Результатов: 1115