Электронный каталог

Вильшанская, А. Д.
    Специфика формирования приема понимания скрытого смысла пословиц и поговорок у детей с трудностями в обучении [Текст] / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 13-26.

Рубрики: Учителя-дефектологи--Методика работы

   Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение--Использование фольклора


Вильшанская А.Д. Специфика формирования приема понимания скрытого смысла пословиц и поговорок у детей с трудностями в обучении / А. Д. Вильшанская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 13-26.

Фишман, М. Н.
    Функциональное состояние головного мозга детей с нарушением слуха и трудностями формирования речевого общения [Текст] / М. Н. Фишман // Дефектология. - 2003. - № 1. - С. 3-7.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Нейропсихологические исследования

   Нейропсихология


Фишман М.Н. Функциональное состояние головного мозга детей с нарушением слуха и трудностями формирования речевого общения / М. Н. Фишман. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 1. - С. 3-7.

Мирский, С. Л.
    Применение наглядных средств на уроках труда вспомогательной школы [Текст] / С. Л. Мирский // Дефектология. - 2003. - № 1. - С. 46-53.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях


Мирский С.Л. Применение наглядных средств на уроках труда вспомогательной школы / С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 1. - С. 46-53.

Хохлина, Е. П.
    Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями [Текст] / Е. П. Хохлина // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 25-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VII вида

   Дети с задержкой психического развития--Трудовое обучение


Хохлина Е.П. Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями / Е. П. Хохлина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 25-34.

Никулина, Н. Н.
    Основные тенденции социально-экономического сочувствия семей с одним родителем, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: региональный аспект [Текст] / Н. Н. Никулина // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 105-113.

Рубрики: Неполные семьи--Социологические исследования


Никулина Н.Н. Основные тенденции социально-экономического сочувствия семей с одним родителем, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: региональный аспект / Н. Н. Никулина // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 105-113.

Топчий, Л. В.
    К вопросу о квалификации методик оценки качества социально-педагогической поддержки семьи и детей в трудной жизненной ситуации [Текст] / Л. В. Топчий // Отечественный журнал социальной работы. - 2014. - № 3. - С. 155-161.

Рубрики: Услуги в социальной сфере--Качество--Оценка


Топчий Л.В. К вопросу о квалификации методик оценки качества социально-педагогической поддержки семьи и детей в трудной жизненной ситуации / Л. В. Топчий // Отечественный журнал социальной работы. - 2014. - № 3. - С. 155-161.

    Барьеры трудоустройства граждан с ограниченными возможностями [Текст] : (оперативный срез ситуации) / Т. В. Еферина [и др.] // Социальное обслуживание. - 2014. - № 10. - С. 10-23.

Рубрики: Инвалиды--Трудоустройство

   Инвалиды--Реабилитация трудовая

Доп.точки доступа:
Еферина, Т.В.
Лизунова, В.О.
Просянюк, Д.В.
Сорокин, Д.В.
Савченко, Н.А.

Барьеры трудоустройства граждан с ограниченными возможностями : (оперативный срез ситуации) / Т. В. Еферина [и др.] // Социальное обслуживание. - 2014. - № 10. - С. 10-23.

    Приобщение инвалидов к производственному труду в психоневрологическом интернате [Текст] // Социальное обслуживание. - 2014. - № 10. - С. 32-35.

Рубрики: Инвалиды по психическим болезням--Реабилитация трудовая


Приобщение инвалидов к производственному труду в психоневрологическом интернате // Социальное обслуживание. - 2014. - № 10. - С. 32-35.

Вильшанская, А. Д.
    Работа учителя-дефектолога над пониманием скрытого смысла пословиц и поговорок учащимися с трудностями в обучении [Текст] / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 22-32

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение--Использование фольклора


Вильшанская А.Д. Работа учителя-дефектолога над пониманием скрытого смысла пословиц и поговорок учащимися с трудностями в обучении / А. Д. Вильшанская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 22-32

Ильин, О. А.
    "Человек компенсаторный" [Текст] : (заметки об образовании и трудоустройстве инвалидов) / О. А. Ильин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 53-62.

Рубрики: Инвалиды--Трудоустройство

   Инвалиды--Образование


Ильин О.А. "Человек компенсаторный" : (заметки об образовании и трудоустройстве инвалидов) / О. А. Ильин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 53-62.