База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 46, Результатов: 579
74.6
П 84
Профилактика жестокого обращения с детьми : практическое руководство / [Ю. В. Даниленко и др.] ; под редакцией Т. В. Наконечной. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. - 349 с. : ил., табл. ; 21 см. - (Серия "Социальный проект"). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в конце глав. - 2000 экз. - ISBN 978-5-222-21971-3 (в пер.) : 261.80 р.
Рубрики: Насилие над детьми--Предупреждение--Российская Федерация--Практические пособия
Социальная педагогика--Практические пособия
Кл.слова (ненормированные):
программы -- дети -- родители -- портфолио
Доп.точки доступа:
Даниленко, Юлия Владимировна
Ерещенко, Светлана Владимировна
Кондратенко, Алена Леонидовна
Милова, Юлия Владимировна
Наконечная, Т. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
А 58
Альтернативная и дополнительная коммуникация в работе с детьми и взрослыми, имеющими интеллектуальные и двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра : сборник статей / Социальная школа КАРИТАС (Москва) ; редактор-составитель В. Рыскина. - Санкт-Петербург : Скифия, 2016. - 286, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиография в конце глав. - 500 экз. - ISBN 978-5-00025-076-1 : 693.00 р.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Педагогические исследования--Сборники
Коммуникативная педагогика--Педагогические исследования--Сборники
Аннотация: В сборнике представлены статьи зарубежных и российских исследователей и практика в области альтернативной и дополнительной коммуникации (ААС).
Доп.точки доступа:
Рыскина, В. \ред., сост.\
Социальная школа КАРИТАС (Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.9
И-21
Иванова, Марина Юрьевна.
Письма из Коврова / М. Иванова ; авт. предисл. М. Беркович. - Москва : Теревинф, 2013. - 400 с. ; 23 см. - (Любовь изгоняет страх). - ISBN 978-5-4212-0151-9 (в пер.) : 385.00 р.
Книга издана при поддержке фонда помощи детям "Обнаженные Сердца" и Благотворительного фонда Егора Бероева и Ксении Алферовой поддержки детей с особенностями развития "Я есть!"
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с синдромом Ретта--Воспитание и обучение
Дети с синдромом Ретта--Воспитание в семье
Кл.слова (ненормированные):
лечебная педагогика
Доп.точки доступа:
Беркович, Мария \авт. предисл.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
К 68
Королева, Инна Васильевна.
Дети с нарушениями слуха : книга для родителей, педагогов и врачей / И. Королева, П. Янн. - 2-е издание, исправленное. - Санкт-Петербург : КАРО, 2013. - 239, [1] с. : ил., табл., схем., диагр. ; 23 см. - (Специальная педагогика). - Библиография: с. 239. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9925-0626-6 : 602.70 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие связной речи
Слух--Расстройства у детей
Кл.слова (ненормированные):
Слуховая система -- Диагностика -- Нарушения -- Слуховые аппараты -- Кохлеарная имплантация -- Общение -- Обучение -- Развитие речи
Доп.точки доступа:
Янн, Петер Антон
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.1
Р 24
Растим патриотов России : сборник материалов по итогам конкурса / сост. Н. В. Нищева. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016. - 281, [1] с. ; 21 см. - (Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"). - Библиография в конце статей. - 10000 экз. - ISBN 978-5-906797-78-0 (в пер.) : 539.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС.
Рубрики: Школьники--Патриотическое воспитание--Сборники
Доп.точки доступа:
Нищева, Наталия Валентиновна \сост.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.57
Б 94
Бухарина, Ксения Евгеньевна.
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР : методическое пособие / К. Е. Бухарина. - Москва : ВЛАДОС, 2015. - 112 с. : ил. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография в конце книги. - 10000 экз. - ISBN 978-5-691-02187-9 : 301.50 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия
Речь--Развитие у детей--Исправление--Методические пособия
Дети с задержкой психического развития--Развитие связной речи--Методические пособия
Дети с нарушением речи--Развитие связной речи--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлены конспекты занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи у детей с ОНР для средней группы детского сада. Книга включает в себя методические рекомендации, примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в средней группе детского сада (которое специалисты могут взять его за основу в своей работе). Работа по данным конспектам позволит обобщить и систематизировать знания детей, обогатить их словарный запас, помочь усвоить грамматические категории, развить связную речь, память, внимание, мышление, зрительное, слуховое, пространственное восприятие, а также общую и мелкую моторику, графомоторные навыки.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
С 14
Садовникова, Ирина Николаевна.
Дисграфия, дислексия: технология преодоления : пособие для логопедов, учителей, психологов, студентов педагогических специальностей / И. Н. Садовникова. - Москва : Парадигма, 2011. - 279, [1] с. ; 21 см. - (Специальная коррекционная педагогика). - 500 экз. - ISBN 978-5-4214-0011-0 : 496.50 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дисграфия детей--Исправление--Начальная школа--Учебные издания
Дислексия детей--Исправление--Начальная школа--Учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
Дислексия -- Дисграфия -- Чтение - Методика обучения -- Письмо - Методика обучения -- Логопедическая работа с детьми
Аннотация: Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма; рассмотрена структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
П 24
Педагогика : словарь-справочник коррекционного педагога / автор-составитель А. В. Виневская ; под общей редакцией М. А. Пуйловой. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 268 с. : табл. ; 20 см. - (Серия "Социальный проект"). - Библиография: с. 238-250. - Алфавитный указатель словарных статей: с. 251-268. - 1500 экз. - ISBN 978-5-222-21358-2 : 291.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Коррекционная педагогика--Словари
Доп.точки доступа:
Виневская, Анна Вячеславовна \сост.\
Пуйлова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
С 72
Спирина, Надежда Павловна.
Подготовка детей с ОВЗ к школьному обучению : учебное пособие для подготовительного - 1-го классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений с методическими рекомендациями / Н. П. Спирина, Л. Ю. Александрова. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 96 с. : ил. ; 29 см. - (Коррекционная педагогика). - 5000 экз. - ISBN 978-5-691-02023-0 : 388.50 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Воспитание и обучение--Учебные издания для специализированных учебных заведений
Детские сады специальные--Методика работы
Дети дошкольного возраста--Подготовка к школе
Методика преподавания в коррекционных классах
Доп.точки доступа:
Александрова, Лада Юрьевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
Б 83
Боровская, Ирина Константиновна
Развиваем пространственные представления у детей с особенностями психофизического развития : пособие для работы с детьми : в 2-х частях / И. К. Боровская, И. В. Ковалец. - Москва : Владос. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01107-3.
Ч. 1 : Для младшего и среднего дошкольного возраста. - 2004. - 35, [1] с. : ил. ; 29 см. - 10000 экз. - ISBN 5-691-01108-1 : 133.50 р.
Рубрики: Дети--Пространственные представления--Развитие
Леворукие дети
Аннотация: В учебно-развивающем пособии предложена система заданий по формированию пространственных представлений у детей, произвольного внимания, развитию их зрительно-пространственной ориентировки в окружающем мире. Задания расположены по мере возрастания их сложности, даны с учетом жизненного опыта детей и будут им интересны. Пособие рассчитано на совместную работу взрослого и ребенка. Пособие предназначено для работы с детьми с задержкой психоречевого развития, а также может быть использовано в работе с леворукими нормально развивающимися детьми.
Доп.точки доступа:
Ковалец, Илона Владимировна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 46, Результатов: 579