Электронный каталог

Российская, Е. Н.
    Традиции и инновации в коррекции нарушений произносительной стороны речи у детей [Текст] : (этап постановки звука) / Е. Н. Российская, Л. А. Гаранина // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 33-43.

Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Логопедическая работа с детьми


Доп.точки доступа:
Гаранина, Л.А.

Российская Е.Н. Традиции и инновации в коррекции нарушений произносительной стороны речи у детей : (этап постановки звука) / Е. Н. Российская, Л. А. Гаранина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 33-43.

Бенилова, С. Ю.
    Ориентировочно-диагностический курс медико-педагогического воздействия для детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Бенилова, Т. С. Резниченко // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 3-8.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Терапия

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Реабилитация

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи


Доп.точки доступа:
Резниченко, Т.С.

Бенилова С.Ю. Ориентировочно-диагностический курс медико-педагогического воздействия для детей с тяжелыми нарушениями речи / С. Ю. Бенилова, Т. С. Резниченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 3-8.

Коваленко, О. М.
    Многозначность как проявление лексической системности в речи учащихся пятых-восьмых классов с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / О. М. Коваленко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 14-39.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Логопедическая работа с детьми


Коваленко О.М. Многозначность как проявление лексической системности в речи учащихся пятых-восьмых классов с тяжелыми нарушениями речи / О. М. Коваленко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 14-39.

Романенко, О. А.
    Блоки Дьенеша и цветные палочки Кюизенера как фактор формирования интеллектуальных способностей в контексте комплексного обеспечения детей с ОВЗ [Текст] / О. А. Романенко, Л. В. Граб, Т. А. Ситникова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 62-66.

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие интеллектуальных способностей

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Ознакомление с математикой

   Дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи


Доп.точки доступа:
Граб, Л.В.
Ситникова, Т.А.

Романенко О.А. Блоки Дьенеша и цветные палочки Кюизенера как фактор формирования интеллектуальных способностей в контексте комплексного обеспечения детей с ОВЗ / О. А. Романенко, Л. В. Граб, Т. А. Ситникова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 62-66.