База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 40, Результатов: 427

Еланская, Анна (директор по развитию).
Сохраняя культуру, сохраняем нацию / А. Еланская // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2 ; . - С. 7-8. - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- конференции -- культурно-исторические ценности -- народные обычаи -- народные традиции -- народы России -- педагоги -- преемственность духовных ценностей -- преемственность нравственных ценностей -- приобщение к культуре -- развитие национальных языков
Аннотация: О прошедшей в городе Грозном Всероссийской научно-практической конференции для работников дошкольного образования "Сохраняя культуру, сохраняем нацию".
Доп.точки доступа:
Кадырова, Хадижат (руководитель Департамента дошкольного образования города Грозный)
Дорофеева, Эльфия (директор по инновациям Международной педагогической академии дошкольного образования; президент Ассоциации развития качества дошкольного образования; генеральный директор профессионального издательства дошкольной литературы "МОЗАИКА-СИНТЕЗ")
Дааев, Ходж-Бауди (министр образования Чеченской Республики)
Гумерова, Лилия (председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре)
Тутова, Лариса (член комитета Государственной Думы по просвещению; руководитель Всероссийской общественной организации "Воспитатели России")
Винер-Усманова, Ирина (председатель Координационного совета по поддержанию и развитию норм здорового образа жизни российских граждан при Общественной палате Российской Федерации)
Григорьева, Антонина (заместитель председателя, депутат Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия))
Веракса, Николай (ректор Международной педагогической академии дошкольного образования; доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой ЮНЕСКО по образованию и развитию детей младшего возраста)

Всероссийский форум работников дошкольного образования "Ориентиры детства 4.0": новая страница истории // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3 ; . - С. 1-2. - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские форумы -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные педагоги -- конференции -- педагогические форумы
Аннотация: Обзор IV Всероссийского форума работников дошкольного образования "Ориентиры детства 4. 0".
Доп.точки доступа:
Веракса, Николай (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой ЮНЕСКО по образованию и развитию детей младшего возраста; ректор; главный редактор журнала "Современное дошкольное образование")
Веракса, Александр (доктор психологических наук; академик Российской академии образования; заведующий кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова; заведующий лабораторией психологии детства и цифровой социализации Психологического института Российской академии образования)
Басюк, Виктор (ученый секретарь президиума Российской академии образования; исполняющий обязанности вице-президента Российской академии образования)
Писарева, Елена (сенатор РФ)
Костюк, Наталья (заместитель директора Департамента государственного развития и управления в сфере общего образования Минпросвещения России)
Алтыникова, Наталья (советник руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки)
Духанина, Любовь (председатель экспертного совета при Комитете Госдумы по науке и высшему образованию)
Калиммулин, Айдар (доктор исторических наук; профессор; директор Института психологии и образования Казанского федерального университета)
Комарова, Ирина (кандидат исторических наук; проректор по научной части Международной педагогической академии дошкольного образования)
Лунина, Наталья (генеральный директор Института нейрофизиологической психологии)
Ланда, Светлана (член Европейского совета по менторству)
Омарова, Патимат (победительница Всероссийского конкурса "Лидеры России"; декан Дагестанского государственного педагогического университета; сопредседатель Совета учителей-блогеров Минпросвещения РФ; член экспертного совета Комитета по высшему образованию и науке Государственной Думы РФ)

Клемантович, Ирина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
Современное состояние института семьи как основы общества и проблемы семейного воспитания / И. П. Клемантович, Д. А. Мельников, И. Р. Аляутдинов // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 41-52. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал семьи -- институт семьи -- нравственное воспитание -- родительские установки -- семейная политика -- семейное воспитание -- семейные ценности -- социально-педагогическая поддержка
Аннотация: Анализируется институт семьи в соответствии с современным уровнем развития российского общества. Раскрываются проблемы современной семьи в воспитании будущего поколения, состоящие в необходимости разработки новых подходов к духовно-нравственному воспитанию в семье, связанные с появлением новых форм семейных отношений, утратой традиционной семьей доминирующих позиций в обществе, ростом разводов и разрывов семейных отношений, недостатком коммуникаций, негативным влиянием среды, подменой нравственных семейных ценностей, влиянием массовой культуры и медиа.
Доп.точки доступа:
Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук)
Аляутдинов, Ильдар Рафаилович (преподаватель)

Шумский, Федор Александрович (заместитель директора по социализации, воспитанию и безопасности обучающихся).
История становления моделей духовно-нравственного воспитания школьника в России / Ф. А. Шумский, М. В. Шумская // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 6. - С. 66-72. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
атеистическое образование -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственные ценности -- коммунистическая идеология -- модели воспитания -- православная церковь -- религиозное образование -- светское образование -- система образования
Аннотация: Представлен комплексный обзор исторического развития моделей духовно-нравственного воспитания школьников в России. Дан краткий обзор традиционной системы образования в России, исследуется роль религии в образовании в царскую эпоху и влияние советской идеологии на образование в советское время.
Доп.точки доступа:
Шумская, Мила Викторовна (ассистент кафедры)

Каряка, С. В. (специалист по социальной работе).
Программа "Любимый сеанс" как средство профилактики правонарушений среди несовершеннолетних / С. В. Каряка // Работник социальной службы. - 2023. - № 12. - С. 49-53. - Прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- дети в социально опасном положении -- социальные программы -- патриотическое воспитание -- духовное воспитание -- правовое воспитание -- культурное воспитание -- подростки -- просмотр художественных фильмов -- профилактика правонарушений
Аннотация: Рассматривается программа "Любимый сеанс", цель которой - патриотическое, духовное, правовое, культурное воспитание детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении.

Кондрыко, И. Н. (педагог дополнительного образования).
Использование регионального компонента при обучении детей декоративно-прикладному творчеству / И. Н. Кондрыко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 25-27 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вязание -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- кубанские традиции -- кубанское рукоделие -- народная культура -- народные традиции -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- региональный компонент
Аннотация: Автор делится опытом работы по программе "Волшебные петельки", которая нацелена на формирование духовно-нравственных качеств детей через прикладное творчество, культуру Кубани.

Арутюнов, Герман.
Бабушкин сундук / Г. Арутюнов // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 3. - С. 11-15 : фот.. - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Психология личности
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания детства -- духовное наследие -- родственные связи -- семейные традиции -- энергия рода
Аннотация: О проблеме сохранения духовного наследия нашего народа.

Яворская, Мария Александровна.
Центр креативных практик : практикуем котичинг, расширяем кругозор / М. А. Яворская // Библиотечное дело. - 2023. - № 11. - С. 11-12 : фот.. - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- библиотеки для молодежи -- дети -- областные библиотеки -- работа с детьми -- работа с подростками -- молодежь -- работа с молодежью -- творческое развитие -- культурное развитие -- интеллектуальное развитие -- духовное развитие -- развитие молодёжи -- социальное партнерство -- партнерство -- профессиональные сообщества -- креативные практики -- опыт работы -- формы работы -- образовательные учреждения
Аннотация: О работе Волгоградской областной библиотеки для молодежи по творческому, интеллектуальному, культурному, духовному развитию молодёжи (в партнерстве с профессиональными сообществами).
This article describes the experience of interaction between the Volgograd Regional Library for Youth and various professional communities of Volgograd in the framework of the creative and cultural development of young readers.

Кондрыко, И. Н. (педагог дополнительного образования).
Использование регионального компонента при обучении детей декоративно-прикладному творчеству / И. Н. Кондрыко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. 45-47 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вязание -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- кубанские традиции -- кубанское рукоделие -- народная культура -- народные традиции -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- региональный компонент
Аннотация: Автор делится опытом работы по программе "Волшебные петельки", которая нацелена на формирование духовно-нравственных качеств детей через прикладное творчество, культуру Кубани.

Макарова, В. П.
Духовно-нравственное воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи на логопедических занятиях / В. П. Макарова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (2 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- логопедические занятия -- дети с ТНР -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- духовно-нравственное воспитание -- национальные ценности -- национальные традиции -- речевые дефекты -- речевое развитие -- лексические темы -- патриотическое воспитание -- народный фольклор
Аннотация: Перечислены формы работы с младшими школьниками с тяжелыми нарушениями речи, которые положительно влияют на духовно-нравственное воспитание.
Страница 40, Результатов: 427