Электронный каталог

Хорошавина, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
    К вопросу изучения читательской грамотности взрослых / Е. В. Хорошавина, А. А. Звягинцева, С. Г. Яценко // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 4-12 : табл. - Библиогр.: с. 11-12 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
афазия -- взрослые -- диагностика грамотности -- функциональная грамотность -- читательская грамотность -- чтение взрослых -- электронные читательские ресурсы
Аннотация: Представлен анализ научных работ, опубликованных за последние пять лет, и посвященных изучению читательской грамотности взрослых.
Доп.точки доступа:
Звягинцева, А. А. (ассистент)
Яценко, С. Г. (старший преподаватель)

Хорошавина Е. В. К вопросу изучения читательской грамотности взрослых / Хорошавина Е. В., Звягинцева А. А., Яценко С. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 4-12

Хвастунова, Е. П. (доцент; кандидат социологических наук).
    Определение уровня сформированности жизненных компетенций у младших школьников с расстройствами аутистического спектра / Е. П. Хвастунова, Л. Н. Осипова // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 12-20 : рис., табл. - Библиогр.: с. 20 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- групповые навыки -- дети с РАС -- детский аутизм -- жизненные компетенции -- коррекционная работа -- младшие школьники -- расстройства аутистического спектра -- социальные навыки
Аннотация: Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по исследованию сформированности жизненных компетенций у младших школьников с расстройствами аутистического спектра.
Доп.точки доступа:
Осипова, Л. Н. (магистрант)

Хвастунова Е. П. Определение уровня сформированности жизненных компетенций у младших школьников с расстройствами аутистического спектра / Хвастунова Е. П., Осипова Л. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 12-20

Любимова, Е. С. (старший преподаватель).
    Формирование психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития / Е. С. Любимова, Н. Б. Попова, В. Д. Камнева // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 21-30. - Библиогр.: с. 29-30 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- задержка психического развития -- игровая деятельность -- игры -- ограниченные возможности здоровья -- психологическая готовность -- совместная деятельность -- школьное обучение
Аннотация: Представлен теоретический анализ изучения проблемы формирования психологической готовности к школьному обучению детей с ЗПР. Описаны результаты эксперимента, примеры игр и методические рекомендации.
Доп.точки доступа:
Попова, Н. Б. (заведующий)
Камнева, В. Д. (студентка)

Любимова Е. С. Формирование психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития / Любимова Е. С., Попова Н. Б., Камнева В. Д. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 21-30

    Исследование состояния артикуляционной моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 30-45 : рис., табл. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная моторика -- дети -- дизартрия -- дошкольники -- звукопроизношение -- логопедический массаж -- логопеды -- мышечный тонус -- оральный праксис -- речевое развитие -- старший дошкольный возраст -- экспериментальные упражнения
Аннотация: Анализируются результаты различных форм логопедических обследований состояния артикуляционной моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
Доп.точки доступа:
Кравцова, Д. А. (учитель-логопед)
Исаева, А. Е. (учитель-логопед)
Семенова, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Хасиева, И. И. (магистрант)
Назарова, Н. В. (магистрант)

Исследование состояния артикуляционной моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией / Кравцова Д. А., Исаева А. Е., Семенова В. В. [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 30-45

    Диагностика уровня сформированности глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 45-55 : рис., табл. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- глаголы -- глагольная лексика -- дети -- диагностика нарушений речи -- диагностический инструментарий -- констатирующие эксперименты -- логопеды -- нормы речевого развития -- общее недоразвитие речи -- речевые нормы -- словари глаголов -- словообразование -- старшие дошкольники -- уровни сформированности -- формирование глагольного словаря
Аннотация: Описаны результаты диагностики глагольного словаря у старших дошкольников с ОНР III уровня. Полученные данные обусловили необходимость проведения дополнительной коррекционно-логопедической работы по данным направлениям.
Доп.точки доступа:
Ярикова, М. В. (старший преподаватель)
Василенко, Ю. В. (магистрант)
Хасиева, И. И. (магистрант)
Назарова, Н. В. (магистрант)

Диагностика уровня сформированности глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Ярикова М. В., Василенко Ю. В., Хасиева И. И., Назарова Н. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 45-55

Галкина, А. А. (магистрант).
    Формирование словаря антонимов и синонимов у детей с общим недоразвитием речи / А. А. Галкина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- активизация речи -- дети -- дидактические игры -- дошкольники -- игровая деятельность -- логопедическая работа -- логопеды -- методы формирования словарей -- общее недоразвитие речи -- педагогические эксперименты -- приемы формирования словарей -- расширение словарного запаса -- словари антонимов -- словари синонимов -- словарный запас -- формирование словарного запаса
Аннотация: Приведены результаты педагогического эксперимента и представлены методы и приемы по работе над формированием словаря антонимов и синонимов у детей с ОНР.

Галкина А. А. Формирование словаря антонимов и синонимов у детей с общим недоразвитием речи / Галкина А. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 56-62

Прокова, Н. И. (доцент).
    Формирование учебного поведения у ребенка с синдромом Дауна и с интеллектуальной недостаточностью / Н. И. Прокова // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 63-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- деструктивное поведение -- дети -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная работа -- мотивация -- положительное подкрепление -- синдром Дауна -- учебное поведение -- этапы формирования
Аннотация: Рассмотрены этапы формирования учебного поведения у ребенка с синдромом Дауна и с интеллектуальной недостаточностью.

Прокова Н. И. Формирование учебного поведения у ребенка с синдромом Дауна и с интеллектуальной недостаточностью / Прокова Н. И. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 63-66

Артяева, К. К. (студентка).
    Формирование социальных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра с помощью технологий виртуальной реальности / К. К. Артяева // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (16 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
VR -- РАС -- аутизм -- виртуальная реальность -- дети с РАС -- детский аутизм -- расстройства аутистического спектра -- реабилитация -- социальное взаимодействие -- социальные навыки -- технологии виртуальной реальности
Аннотация: Проведен анализ зарубежных исследований, показывающий, что применение VR для формирования социальных навыков у детей с РАС дает многообещающие результаты и обуславливает необходимость более широкого распространения данного метода в отечественной практике.
Доп.точки доступа:
Караневская, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент) \ .\

Артяева К. К. Формирование социальных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра с помощью технологий виртуальной реальности / Артяева К. К. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 67-73

Любимова, Е. С. (старший преподаватель).
    Формирование представлений о себе у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями / Е. С. Любимова, Т. П. Ничепорук, В. А. Кузнечикова // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 74-81 : рис. - Библиогр.: с. 81 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОВЗ -- дети -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- игровые технологии -- игры -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная работа -- нарушения интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- представления о себе -- самосознание -- старший дошкольный возраст -- формирование представлений -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлен анализ научно-исследовательских трудов отечественных ученых по проблеме изучения формирования представлений о себе у старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Ничепорук, Т. П. (учитель-логопед; методист)
Кузнечикова, В. А. (студентка)

Любимова Е. С. Формирование представлений о себе у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями / Любимова Е. С., Ничепорук Т. П., Кузнечикова В. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 74-81

Кожевникова, С. В. (магистрант).
    Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития по данным литературных источников / С. В. Кожевникова // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 82-96. - Библиогр.: с. 95-96 (15 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- дети -- дошкольники -- задержка психического развития -- индивидуальные потребности -- инклюзивное образование -- литературные источники -- образовательные маршруты -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогические особенности -- ранняя диагностика -- специальные условия -- школьники
Аннотация: Представлен обзор литературных источников, посвященный изучению психолого-педагогических особенностей детей с задержкой психического развития.

Кожевникова С. В. Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития по данным литературных источников / Кожевникова С. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 82-96