База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 414, Результатов: 4434
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Пронина, Ольга (педагог-психолог высшей квалификационной категории с опытом работы 20 лет).
Как изменить документы на выпускников из-за ФОП и ФАОП: новые формулировки и образцы / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 4. - С. 6-10 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ТМНР -- ФАОП -- ФОП -- выпускники детских садов -- детские сады -- документы -- образцы документов -- расстройства аутистического спектра -- тяжелые и множественные нарушения развития -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: В статье разъяснили, какие документы должен подготовить и скорректировать психолог на выпускников из-за ФОП и ФАОП.
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук; доцент кафедры общегуманитарных дисциплин и психологии).
Итоговая диагностика - 2024: как провести в разных целевых группах / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 4. - С. 24-32 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФОП -- дети -- детские сады -- диагностика -- дошкольники -- итоговая диагностика -- ограниченные возможности здоровья -- одаренные дети -- федеральные образовательные программы
Аннотация: В статье разъяснили, на что обратить внимание при диагностике воспитанников разных целевых групп.
Жагарина, Марина (педагог-психолог ТПМПК).
Как убедить родителей пройти ПМПК: ответы на основные возражения / М. Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 4. - С. 34-39 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети -- детские сады -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- родители
Аннотация: В статье разбираются семь ситуаций, когда специалисты ППк направили ребенка на ПМПК, а родители против.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Игры, чтобы сформировать у детей с УО навыки работы с пуговицами / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 4. - С. 40-41 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальная недостаточность -- пуговицы -- социально-бытовые навыки -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: В статье - рекомендации для педагогов и родителей, чтобы обучить детей с интеллектуальной недостаточностью застегивать пуговицы.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Картотека игр, чтобы дети с УО и ТМНР начали самостоятельно одеваться / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 4. - С. 62-65 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- бытовые навыки -- дети -- детские сады -- дошкольники -- картотеки игр -- ограниченные возможности здоровья -- одежда -- социально-бытовые навыки -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: Представлены рекомендации и картотека, чтобы научить самостоятельно одеваться детей с ОВЗ и нормой развития.
Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
Игры, которые помогут ребенку с ДЦП общаться со сверстниками / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 4. - С. 66-70 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- дети -- детские сады -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- игры -- общение
Аннотация: Предлагаются рекомендации и картотека игр, чтобы помочь детям с ДЦП выстроить отношения с другими детьми в группе.
Сохранский, Сергей (главный редактор).
[Слово редактора] / С. Сохранский // Доступная среда. - 2024. - № 1. - С. 3-4 . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Изобразительное искусство и архитектура
Виды скульптуры
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
барельефы -- тактильные барельефы -- тактильные картины -- технические средства реабилитации
Аннотация: Центральная тема этого выпуска - "Тактильные средства в образовании и искусстве".
Парфенова, Р. В. (менеджер по внешним коммуникациям).
"Мы разные, мы равные": инклюзивное обучение в школе "Абсолют" / Р. В. Парфенова // Доступная среда. - 2024. - № 1. - С. 88-91 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- дети -- инвалиды -- инклюзивное обучение -- инклюзивные школы -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Рассказывается об опыте единственной в России частной инклюзивной школы "Абсолют".
Отчет о круглом столе "Актуализация паспортов доступности профессиональных образовательных организаций для инвалидов" // Доступная среда. - 2024. - № 1. - С. 116-120 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- веб-сайты -- инвалиды -- круглые столы -- образовательные организации -- ограниченные возможности здоровья -- паспорта доступности -- профессиональные образовательные организации -- сайты
Аннотация: 6 февраля 2024 года проведен круглый стол с участием специалистов профессиональных образовательных организаций и соответствующих ресурсно-методических центров "Актуализация паспортов доступности профессиональных образовательных организаций для инвалидов". Представлено выступление Екатерины Носенок.
Доп.точки доступа:
Носенок, Екатерина \авт.\
АНО "НЦ "АСИ"" (Санкт-Петербург). Отдел цифровой доступности департамента по развитию цифровых проектов
Евсеев, С. П. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; вице-президент Паралимпийского комитета России; президент Всероссийской Федерации спорта лиц с интеллектуальными нарушениями; заведующий кафедрой теории и методики АФК).
Федеральный стандарт спортивной подготовки - новый этап в развитии мини-футбола среди людей с синдромом Дауна / С. П. Евсеев, А. С. Махов, Е. П. Коротцова = The federal standard of sports training is a new stage in the development of mini-football of people with Down syndrome // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 1 (97). - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Спортивные игры
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- интеллектуальные нарушения -- мини-футбол -- синдром Дауна -- спорт инвалидов -- спортивная подготовка -- стандарты -- федеральные стандарты
Аннотация: Статья посвящена вопросам внедрения нового федерального стандарта спортивной подготовки для людей с синдромом Дауна.
Доп.точки доступа:
Махов, А. С. (доктор педагогических наук; доцент; старший тренер сборной команды Москвы по мини-футболу людей с синдромом Дауна; заведующий кафедрой АФК)
Коротцова, Е. П. (тренер спортивной группы людей с синдромом Дауна по мини-футболу; преподаватель теоретических и медико-биологических основ физической культуры)
Страница 414, Результатов: 4434