База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 39, Результатов: 840
Шесть преимуществ костного бульона // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 7. - С. 43-46 : фот. - По материалам СМИ . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Сервис. Бытовое обслуживание
Домоводство
Кл.слова (ненормированные):
костный бульон -- отвары из костей -- мясные бульоны -- питательные вещества -- полезные элементы -- рекомендации врачей -- профилактика остеоартрита -- нормализация сна -- профилактика болезней
Аннотация: О полезных свойствах костного бульона. Способ приготовления бульона и противопоказания при определенных болезнях.
Для сердца и иммунитета // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 8. - С. 44-46 : фот. - По материалам СМИ . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
ягоды -- шиповник -- облепиха -- клюква -- кизил -- барбарис -- лечебные свойства -- рекомендации врачей
Аннотация: О полезных и лечебных свойствах ягод.
Стейнберг, Антонина Сергеевна.
Деятельность группы поддержки для взрослых людей с синдромом Аспергера в России / А. С. Стейнберг, А. Л. Восков // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 2 (67). - С. 55-62. - Библиогр.: с. 60-62 (30 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- РАС -- аутизм -- высокофункциональный аутизм -- синдром Аспергера -- Аспергера синдром -- группы поддержки -- социальная адаптация
Аннотация: Проблемы диагностики синдрома Аспергера в России у взрослых и устаревшая практика замены диагноза после 18 лет привели к ситуации необходимости для них специализированной поддержки и мер социальной адаптации. Описан опыт организации и ведения с 2010 года первой в России группы поддержки для взрослых людей с синдромом Аспергера и высокофункциональным аутизмом: условия, правила и рекомендации по проведению. Темы встреч включают информирование об аутизме, обсуждение встраивания в социум, личных отношений, симптоматики аутизма и способов ее компенсации, вопросы независимой жизни. Участники сообщают о полезности группы как комфортной среды для общения, обмена опытом, развития самопринятия, для самопознания и приобретения навыков независимой жизни. Привлечение психологов к ведению некоторых встреч показало необходимость расширения знаний специалистов о расстройствах аутистического спектра у взрослых. Сделан обзор скрининговых тестов и иных аспектов самодиагностики людей с синдромом Аспергера. Анализ работы группы поддержки людей с синдромом Аспергера и с высокофункциональным аутизмом подтвердил большой запрос на данный вид помощи и его необходимость для улучшения качества жизни.
Problems with Asperger`s syndrome diagnostic in adults in Russia and obsolete practice of replacement of the diagnosis after age of 18 caused necessity of organization of specialized supports and efforts for social adaptation of such individuals. Experi-CC BY-NCence of organization and leading the support group (that works since 2010) for adults with Asperger`s syndrome and high functioning autism is described: conditions, rules and recommendations for its organization. The discussed topics include autism awareness, social integration, personal relationships, autism symptoms and coping strategies, independent life. The participants report that the group is beneficial as a comfortable place for socialization, life experience exchange, development of self-acceptance, self-awareness and independent life skills. Involvement of psychologists in leading of some group meetings showed the necessity to extend their knowledge about autism spectrum disorders in adults. A review of screening tests and other aspects of self-diagnosis is given. Analysis of functioning of the support group for people with Asperger`s syndrome and high-functioning autism confirmed large demand on this kind of help and its necessity for improving life quality.
Доп.точки доступа:
Восков, Алексей Леонидович
Никонова, Наталия Анатольевна.
Обучение чтению детей с РАС / Н. А. Никонова, Ю. Б. Павлова // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 2 (67). - С. 70-76 : ил. - Библиогр.: с. 75-76 (16 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- РАС -- обучение чтению -- ошибки чтения -- нарушения речи -- коммуникативные навыки -- социальная адаптация -- методики обучения чтению -- бланковая методика
Аннотация: Представлен адаптированный материал по формированию навыка чтения при обучении детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) старшего дошкольного и младшего школьного возраста в школе "Рассвет" Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС. Даны описания типичных групп дефицитов, затрудняющих процесс овладения навыками чтения, таких как: низкий уровень развития социальных навыков, специфика социального взаимодействия, недостаточная мотивация к взаимодействию и совместной деятельности, слабые навыки подражания. Отмечены специфические ошибки чтения у детей с РАС. Предложены направления работы и даны методические рекомендации к занятиям. Приведен пример авторской бланковой методики обучения чтению на примере изучения буквы "У". Представлены конкретные задания при изучении данной графемы. Показаны варианты работы по развитию пространственного гнозиса, слухо-зрительного внимания и памяти, по формированию и развитию коммуникативных навыков.
Presented an adapted training material aimed at the formation of reading skills which realizes during the education process of children with autism spectrum disorders of senior preschool and primary school age at the school "Rassvet" of the Federal Resource Center for Organization of Comprehensive Support to ASD. Descriptions of typical groups of deficits that affect the process of mastering of reading skills are given, such as: the specifics of social interaction and insufficient level of development of social skills, insufficient motivation for interaction and joint activity, low level of development of an imitative reflex. Directions of work are offered and methodological recommendations for classes are given. An example of the author`s blank tool for reading training is given. Studying of the letter "U" illustrates the tool. Specific tasks are presented for the studying of this grapheme. Work options for the development of spatial gnosis, auditory-visual attention and memory, the formation and development of communication skills are given.
Доп.точки доступа:
Павлова, Юлия Борисовна
Николас, Дэвид.
Трудоустройство людей с РАС. Анализ исследований и шаги для дальнейшего развития / Д. Николас // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 3 (68). - С. 5-11 : ил. - Библиогр.: с. 11 (19 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
доклады -- аутистический спектр -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- взрослые с расстройствами аутистического спектра -- трудоустройство -- качество жизни -- экосистемы
Аннотация: Эта статья написана по итогам VII Международной научно-практической конференции "Аутизм. Вызовы и решения" (Москва, апрель 2019 г. ). В ней представлен обзор некоторых работ в рамках исследовательской программы автора, а также избранные обзорные статьи, посвященные созданию возможностей для трудоустройства взрослых с расстройствами аутистического спектра (РАС). Рассмотрен ряд программ с перспективными подходами по повышению занятости людей с ограниченными возможностями. Особое внимание уделяется элементам окружающей среды, оказывающим влияние на полученный опыт и достигнутый результат трудоустройства. Элементы указывают на использование подхода на основе учета интересов человека в окружающей среде, эффективность которого все чаще подтверждается новыми данными. Этот подход выражается в экосистеме занятости, компонентами которой являются сам человек (работник или потенциальный работник), его семья, работодатель, коллеги, рабочая обстановка, социальные службы и политика в отношении труда, здоровья и инвалидности. Для понимания вариантов трудоустройства и соответствующего опыта взрослых с РАС имеют значение все компоненты экосистемы. В работе предложены рекомендации для развития данной сферы.
Reflecting an address given at the Autism Challenges and Solutions International Conference in Moscow in April 2019, this paper reviews selected studies within the author`s program of research as well as selected literature addressing pathways to employment for adults with autism. A range of employment support programs are considered, representing promising approaches. Attention is given to environmental elements that appear to have a bearing on individual employment experience and outcomes. These elements point to a person in environment approach which is increasingly supported by emerging evidence. This approach is conveyed as the employment ecosystem, with constituent elements that include the individual (employee or potential employee), family, employer, co-workers, work setting, community services, and embedded labor, health and disability policy. These various components of the ecosystem offer relevance in terms of understanding employment options and experiences of autistic adults. Recommendations for advancing this field are offered.
Доп.точки доступа:
"Аутизм. Вызовы и решения", ежегодная конференция (7 ; 2019 ; Москва)
Артемова, Ева Эдуардовна.
Арт-терапевтические методы на внеурочных занятиях для детей с РАС как средство формирования отзывчивости по отношению к сверстникам / Е. Э. Артемова, М. А. Ряженова // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 4 (69). - С. 59-65 : табл. - Библиогр.: с. 64-65 (19 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- младшие школьники -- навыки отзывчивости -- эмпатия -- внеурочное обучение -- психокоррекционная работа -- арт-терапия -- рисуночная терапия -- музыкальная терапия -- игровая терапия -- сказкотерапия
Аннотация: Рассматривается проблема отсутствия эмпатии и отзывчивости у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) по отношению к сверстникам, что ведет к трудностям формирования социального взаимодействия у младших школьников данной группы дизонтогенеза. В статье обосновывается опыт применения методов арт-терапии, способствующих развитию внутренних ресурсов детей, для формирования отзывчивости по отношению к сверстникам у младших школьников с РАС. Авторами даны рекомендации по использованию рисуночной, музыкальной, игровой терапии и сказкотерапии на внеурочных занятиях. Сопоставительные результаты первичной и повторной диагностики сформированности навыков эмпатии и отзывчивости у младших школьников с РАС позволяют говорить об эффективности применения описанных методов психокоррекционной работы.
The article considers the problem of lack of empathy and responsiveness to peers in children with autism spectrum disorders. The difficulties in the formation of social interaction in primary school children with autism spectrum disorders are the subject of discussion of special pedagogics and psychology. The article describes the experience of using art therapy methods in order to form a sense of responsiveness to peers in junior students with autism spectrum disorders. The authors give recommendations on the application of picture therapy, music therapy, play therapy and fairy tale therapy in extracurricular activities. Comparative results of the primary and repeated diagnostics of the formation of interaction skills of primary schoolchildren with ASD allow us to speak about the effectiveness of the described methods of psycho-correctional work.
Доп.точки доступа:
Ряженова, Марина Андреевна
Гашунина, Г.
Найти свой путь к долголетию [Текст] / Г. Гашунина // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 1. - С. 28-33 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Биология
Физиология человека
Здравоохранение. Медицинские науки
Общая терапия
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- старший возраст -- старение организма -- долголетие -- долгожительство -- продолжительность жизни -- правильное питание -- целебное дыхание -- здоровый образ жизни -- здоровая жизнь -- психологический настрой -- практические рекомендации
Аннотация: Три основных фактора долголетия. Рекомендации пожилым людям по формированию здорового образа жизни для активного и успешного долгожительства.
Орлов, А.
Правильно ли мы их едим? [Текст] / А. Орлов // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 1. - С. 40-44 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Кл.слова (ненормированные):
правильное питание -- диетология -- здоровое питание -- продукты питания -- свинина -- черный хлеб -- кефир -- сливки -- сметана -- растительное масло -- яйца -- картофель -- морковь -- салат -- помидоры -- брокколи -- чеснок -- чай -- горчица -- водка
Аннотация: Новые рекомендации диетологов по правильному употреблению представленных продуктов питания.
Каркачева, Н.
Цветы, дарящие гармонию [Текст] / Н. Каркачева // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 1. - С. 58-62 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Народная медицина и отдельные системы лечения
Гигиена населенных мест
Кл.слова (ненормированные):
восточные учения -- китайская философия -- восточные системы -- фэн-шуй -- окружающий мир -- освоение пространства -- гармония -- жизненная энергия -- положительная энергетика -- жилище -- дом -- квартира -- здоровая среда -- гигиена жилья -- комнатные цветы -- домашние растения
Аннотация: Полезные рекомендации системы фэн-шуй: использование комнатных цветов для создания оздоравливающей атмосферы в квартире, наполнения дома жизненной энергией.
Геня, Л.
Лучшая изгородь - живая [Текст] / Л. Геня // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 1. - С. 68-72 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Сельское хозяйство
Декоративные растения
Кл.слова (ненормированные):
декоративные цветы -- декоративные кустарники -- выращивание цветов -- выращивание кустарников -- живая изгородь -- растения -- барбарис -- пузыреплодник -- орешник -- спирея -- ирга -- боярышник -- сирень -- скумпия
Аннотация: Практические рекомендации по выращиванию живой изгороди из декоративных растений.
Страница 39, Результатов: 840