Электронный каталог

Шишкина, Е. И.
    Детско-родительский клуб "Играем и развиваемся вместе" как одна из форм взаимодействия детского сада и семьи в работе с детьми с ОНР [Текст] / Е. И. Шишкина, Е. Ю. Вишнякова // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ОВЗ -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- ограниченные возможности здоровья -- методики -- детско-родительские клубы -- детские сады -- семья -- методические рекомендации -- родители
Аннотация: Представлен опыт организации работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Вишнякова, Е. Ю.

Шишкина Е. И. Детско-родительский клуб "Играем и развиваемся вместе" как одна из форм взаимодействия детского сада и семьи в работе с детьми с ОНР / И. Е. Шишкина, Е. Ю. Вишнякова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 27-30

Урукова, Р. В.
    Конспект логопедического занятия "Однокоренные слова" для детей старшей группы с общим недоразвитием речи [Текст] / Р. В. Урукова // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети старшей группы -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- однокоренные слова -- методики -- конспекты -- логопедия -- логопедические занятия -- методические рекомендации
Аннотация: Представлен конспект подгруппового логопедического занятия по закреплению представлений о зиме и образованию однокоренных слов.

Урукова Р. В. Конспект логопедического занятия "Однокоренные слова" для детей старшей группы с общим недоразвитием речи / Р. В. Урукова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 31-34

Волк, В. В.
    Квест-технология - современная форма коррекционной работы в ДОУ [Текст] / В. В. Волк // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 35-39 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционная работа -- работа с детьми -- инновационные технологии -- квесты -- образовательные квесты -- методики -- коррекционные занятия -- логопедия -- логопедические занятия -- методические рекомендации -- ДОУ
Аннотация: Раскрывается понятие инновационной технологии. Его применение в логопедической практике рассматривается как одно из условий для поддержки и развития детских интересов и способностей, которые нацелены на совершенствование индивидуальности ребенка, его самостоятельности, инициативности, поисковой активности.

Волк В. В. Квест-технология - современная форма коррекционной работы в ДОУ / В. В. Волк. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 35-39

Панагушина, Л. В.
    Технологии экспериментальной деятельности - ключ к успешной коррекции речевых нарушений [Текст] / Л. В. Панагушина // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- технологии экспериментальной деятельности -- работа с детьми -- технологии -- экспериментальная деятельность -- экспериментирование -- методики -- личностно-ориентированный подход -- самореализация -- речевое развитие -- методические рекомендации -- коррекция речевых нарушений -- речевые нарушения у детей -- речевые нарушения -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст
Аннотация: Статья посвящена технологии экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Панагушина Л. В. Технологии экспериментальной деятельности - ключ к успешной коррекции речевых нарушений / Л. В. Панагушина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 40-44

Панагушина, Л. В.
    Конспект непрерывной образовательной деятельности "Подарок для бабы Капы" [Текст] / Л. В. Панагушина // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- конспекты -- работа с детьми -- непрерывная образовательная деятельность -- экспериментальная деятельность -- экспериментирование -- методики -- дети подготовительной ко школе группы -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- методические рекомендации -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речевые нарушения
Аннотация: Конспект составлен для детей подготовительной ко школе группы с ОНР (общим недоразвитием речи) и направлен на актуализацию знаний и представлений о посуде, ее значении, деталях и частях, из которых она состоит, материалах из которых она сделана и использовании ее человеком.

Панагушина Л. В. Конспект непрерывной образовательной деятельности "Подарок для бабы Капы" / Л. В. Панагушина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 45-49

Онучина, Л. В.
    Этнокультурное воспитание детей логопедической группы [Текст] / Л. В. Онучина // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- воспитание детей -- работа с детьми -- логопедия -- логопедические группы -- этнокультурное воспитание -- методики -- этнос -- дети с нарушением речи -- нарушение речи -- методические рекомендации -- этноотношения
Аннотация: Представлен опыт работы по формированию этнокультурного воспитания детей с нарушением речи. Показана интеграция коррекционной работы и развития этнокультурной компетенции дошкольника.

Онучина Л. В. Этнокультурное воспитание детей логопедической группы / Л. В. Онучина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 50-55

Иванова, М. А.
    Развитие вокально-певческих навыков детей в средней группе [Текст] / М. А. Иванова // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- воспитание детей -- работа с детьми -- логопедия -- логопедические группы -- вокально-певческие навыки -- методики -- вокалотерапия -- терапия -- средняя группа -- методические рекомендации -- нарушение речи -- дошкольники с нарушением речи -- музыкальные занятия
Аннотация: Статья посвящена вопросам применения вокальных упражнений как средства коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста на логопедических занятиях.

Иванова М. А. Развитие вокально-певческих навыков детей в средней группе / М. А. Иванова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 56-62

Вершинина, Г. П.
    Образовательные проекты для детей 6-7 лет с нарушениями зрения в рамках точечной инклюзии [Текст] / Г. П. Вершинина, О. П. Фоменко // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 63-76 : рис. - Библиогр.: с. 76 (38 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- воспитание детей -- работа с детьми -- образовательные проекты -- проекты -- нарушение зрения -- методики -- дети с нарушением зрения -- точечная инклюзия -- инклюзия -- методические рекомендации -- нравственно-патриотические чувства -- образовательные области -- ДОУ
Аннотация: Описан педагогический опыт объединения семьи и детского сада, в становлении, развитии, воспитание в ребенке Благородного Гражданина в рамках реализации образовательного проекта.
Доп.точки доступа:
Фоменко, О. П.

Вершинина Г. П. Образовательные проекты для детей 6-7 лет с нарушениями зрения в рамках точечной инклюзии / Г. П. Вершинина, О. П. Фоменко. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 63-76

Ананьева, З. А.
    Применение информационно-коммуникативных технологий по коррекции речевых недостатков обучающихся с ТНР на логопедических занятиях [Текст] / З. А. Ананьева, И. А. Куницкая // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 77-81 : табл. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ТНР -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- нарушения речи -- информационно-коммуникативные технологии -- методики -- коррекция речевых недостатков -- логопедия -- логопедические занятия -- методические рекомендации
Аннотация: Раскрывается перспективность и эффективность использования компьютерных тренажеров в обучении детей с ТНР (тяжелыми нарушениями речи).
Доп.точки доступа:
Куницкая, И. А.

Ананьева З. А. Применение информационно-коммуникативных технологий по коррекции речевых недостатков обучающихся с ТНР на логопедических занятиях / З. А. Ананьева, И. А. Куницкая. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 77-81

Дайнеко, Н. В.
    Конспект урока произношения по теме "Дифференциация звуков [В-Ф]" [Текст] / Н. В. Дайнеко // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 82-85

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- произношение -- конспекты -- уроки -- конспекты уроков -- логопедия -- методики -- дифференциация звуков -- логопедические занятия -- методические рекомендации
Аннотация: Цель - развитие умения четко произносить и различать звуки и буквы В и Ф.

Дайнеко Н. В. Конспект урока произношения по теме "Дифференциация звуков [В-Ф]" / Н. В. Дайнеко. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. С. 82-85