Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 42, Результатов: 1115

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Травушкина, Надежда.
    Сценаристы из "Совенка" / Н. Травушкина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 36-37 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
анимационная деятельность -- детские сады -- дошкольники -- мультипликация -- мультстудии -- мультфильмы -- сценарное мастерство -- творчество дошкольников
Аннотация: Создание мультфильмов в студии "Совенок" дошкольного отделения средней школы № 1506 г. Москвы.

Травушкина, Надежда. Сценаристы из "Совенка" / Н. Травушкина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 36-37

411.

Травушкина, Надежда. Сценаристы из "Совенка" / Н. Травушкина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 36-37



Травушкина, Надежда.
    Сценаристы из "Совенка" / Н. Травушкина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 36-37 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
анимационная деятельность -- детские сады -- дошкольники -- мультипликация -- мультстудии -- мультфильмы -- сценарное мастерство -- творчество дошкольников
Аннотация: Создание мультфильмов в студии "Совенок" дошкольного отделения средней школы № 1506 г. Москвы.


Долгих, Елена.
    Утренний круг: традиции общения / Е. Долгих, Е. Кузнецова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 38-40 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
групповая деятельность -- детские сады -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- общение дошкольников -- утренние сборы
Аннотация: Утренние сборы дошкольников в детском саду "Колокольчик" села Борское.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Елена

Долгих, Елена. Утренний круг: традиции общения / Е. Долгих, Е. Кузнецова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 38-40

412.

Долгих, Елена. Утренний круг: традиции общения / Е. Долгих, Е. Кузнецова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 38-40



Долгих, Елена.
    Утренний круг: традиции общения / Е. Долгих, Е. Кузнецова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 38-40 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
групповая деятельность -- детские сады -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- общение дошкольников -- утренние сборы
Аннотация: Утренние сборы дошкольников в детском саду "Колокольчик" села Борское.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Елена


Самодурова, Елена.
    Физкультура и фантазия / Е. Самодурова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 40-41 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- пальчиковая гимнастика -- подвижные игры -- развитие мелкой моторики -- физическое развитие -- физкультурные занятия
Аннотация: Подборка подвижных игр и пальчиковой гимнастики для дошкольников.

Самодурова, Елена. Физкультура и фантазия / Е. Самодурова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 40-41


Иваницкая, Елена.
    Лабиринт осьминога / Е. Иваницкая // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 42-43 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- предметно-пространственная среда -- работа в команде -- развивающая среда -- совместная деятельность -- физкультурные занятия
Аннотация: Развитие у детей умения работать в команде на физкультурных занятиях в детском саду г. Сокол.

Иваницкая, Елена. Лабиринт осьминога / Е. Иваницкая. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 42-43

414.

Иваницкая, Елена. Лабиринт осьминога / Е. Иваницкая. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 42-43



Иваницкая, Елена.
    Лабиринт осьминога / Е. Иваницкая // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 42-43 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- предметно-пространственная среда -- работа в команде -- развивающая среда -- совместная деятельность -- физкультурные занятия
Аннотация: Развитие у детей умения работать в команде на физкультурных занятиях в детском саду г. Сокол.


Яковлева, Ольга.
    "Изящное словечко" / О. Яковлева, О. Лебедева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 45 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детские стихи -- поэзия -- поэтические встречи -- развитие речи -- речь дошкольников -- старшие дошкольники
Аннотация: Поэтические встречи, организованные для старших дошкольников в Центре развития ребенка - детском саду № 178 г. Чебоксары.
Доп.точки доступа:
Лебедева, Ольга

Яковлева, Ольга. "Изящное словечко" / О. Яковлева, О. Лебедева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 45

415.

Яковлева, Ольга. "Изящное словечко" / О. Яковлева, О. Лебедева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 45



Яковлева, Ольга.
    "Изящное словечко" / О. Яковлева, О. Лебедева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 45 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детские стихи -- поэзия -- поэтические встречи -- развитие речи -- речь дошкольников -- старшие дошкольники
Аннотация: Поэтические встречи, организованные для старших дошкольников в Центре развития ребенка - детском саду № 178 г. Чебоксары.
Доп.точки доступа:
Лебедева, Ольга


Соломеина, Людмила.
    Русский язык как второй / Л. Соломеина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 46 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- двуязычие -- детские сады -- дошкольники -- обучение русскому языку -- речь дошкольников -- русский язык
Аннотация: Обучение русскому языку двуязычных детей в дошкольном отделении средней школы № 460 г. Москвы.

Соломеина, Людмила. Русский язык как второй / Л. Соломеина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 46

416.

Соломеина, Людмила. Русский язык как второй / Л. Соломеина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 46



Соломеина, Людмила.
    Русский язык как второй / Л. Соломеина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 46 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- двуязычие -- детские сады -- дошкольники -- обучение русскому языку -- речь дошкольников -- русский язык
Аннотация: Обучение русскому языку двуязычных детей в дошкольном отделении средней школы № 460 г. Москвы.


Шайхутдинова, Марина.
    Волшебный клубочек / М. Шайхутдинова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 47 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
аппликации -- детские сады -- мелкая моторика -- поделки из ниток -- развитие мелкой моторики -- старшие дошкольники -- творчество дошкольников
Аннотация: Воспитанники детского сада № 59 г. Норильска делаю поделки из ниток для развития мелкой моторики.

Шайхутдинова, Марина. Волшебный клубочек / М. Шайхутдинова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 47

417.

Шайхутдинова, Марина. Волшебный клубочек / М. Шайхутдинова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 47



Шайхутдинова, Марина.
    Волшебный клубочек / М. Шайхутдинова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 47 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
аппликации -- детские сады -- мелкая моторика -- поделки из ниток -- развитие мелкой моторики -- старшие дошкольники -- творчество дошкольников
Аннотация: Воспитанники детского сада № 59 г. Норильска делаю поделки из ниток для развития мелкой моторики.


Антоненко, Е. Н. (воспитатель).
    Реализация проектной деятельности в дошкольном учреждении через интеграцию возможностей различной направленности / Е. Н. Антоненко, С. А. Соловцова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 20-21 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- опыт работы -- проектная деятельность -- проекты
Аннотация: В статье описывается опыт проектной деятельности, объединившей воспитателей, музыкального и художественного руководителей, педагогов дополнительного образования Центра развития ребенка - детского сада № 28 "Журавлик" города Губкина Белгородской области по работе над проектом "Сказка за сказкой".
Доп.точки доступа:
Соловцова, С. А. (воспитатель)

Антоненко Е. Н. Реализация проектной деятельности в дошкольном учреждении через интеграцию возможностей различной направленности / Антоненко Е. Н., Соловцова С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 20-21

418.

Антоненко Е. Н. Реализация проектной деятельности в дошкольном учреждении через интеграцию возможностей различной направленности / Антоненко Е. Н., Соловцова С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 20-21



Антоненко, Е. Н. (воспитатель).
    Реализация проектной деятельности в дошкольном учреждении через интеграцию возможностей различной направленности / Е. Н. Антоненко, С. А. Соловцова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 20-21 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- опыт работы -- проектная деятельность -- проекты
Аннотация: В статье описывается опыт проектной деятельности, объединившей воспитателей, музыкального и художественного руководителей, педагогов дополнительного образования Центра развития ребенка - детского сада № 28 "Журавлик" города Губкина Белгородской области по работе над проектом "Сказка за сказкой".
Доп.точки доступа:
Соловцова, С. А. (воспитатель)


Суслова, Ю. И.
    Внедрение модели театрального движения в образовательный процесс ДОУ / Ю. И. Суслова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 31-33 : фот. - Библиогр.: с. 33 (18 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- модели театрального движения -- проекты (образование) -- развитие личности -- театральная деятельность
Аннотация: Автор статьи предлагает модель театрального движения дошкольного учреждения, состоящую из проектов: "Арлекино", "Говорушка", "Лучшее время с детьми "Интерактивный Бэби театр". Цель проектов: создание условий для развития личности ребенка через различные виды театрализованной деятельности.

Суслова Ю. И. Внедрение модели театрального движения в образовательный процесс ДОУ / Суслова Ю. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. С. 31-33

419.

Суслова Ю. И. Внедрение модели театрального движения в образовательный процесс ДОУ / Суслова Ю. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. С. 31-33



Суслова, Ю. И.
    Внедрение модели театрального движения в образовательный процесс ДОУ / Ю. И. Суслова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 31-33 : фот. - Библиогр.: с. 33 (18 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- модели театрального движения -- проекты (образование) -- развитие личности -- театральная деятельность
Аннотация: Автор статьи предлагает модель театрального движения дошкольного учреждения, состоящую из проектов: "Арлекино", "Говорушка", "Лучшее время с детьми "Интерактивный Бэби театр". Цель проектов: создание условий для развития личности ребенка через различные виды театрализованной деятельности.


Юдина, Яна (ответственный редактор).
    Когда полезно лениться / Яна Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 7. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- вторичная адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- методические кабинеты -- методкабинеты -- педагоги-психологи -- тревожность
Аннотация: Педагогам-психологам предстоит работать с последствиями длительной самоизоляции - проявлениями вторичной адаптации у детей, тревожностью. В журнале - новая рубрика "Методкабинет", которая позволит тратить меньше времени на рутинные обязанности. Ведь иногда лучше "полениться" и скачать нужные образцы, но отвести больше времени на работу с детьми.

Юдина, Яна. Когда полезно лениться / Яна Юдина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 7.- С.1

420.

Юдина, Яна. Когда полезно лениться / Яна Юдина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 7.- С.1



Юдина, Яна (ответственный редактор).
    Когда полезно лениться / Яна Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 7. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- вторичная адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- методические кабинеты -- методкабинеты -- педагоги-психологи -- тревожность
Аннотация: Педагогам-психологам предстоит работать с последствиями длительной самоизоляции - проявлениями вторичной адаптации у детей, тревожностью. В журнале - новая рубрика "Методкабинет", которая позволит тратить меньше времени на рутинные обязанности. Ведь иногда лучше "полениться" и скачать нужные образцы, но отвести больше времени на работу с детьми.

Страница 42, Результатов: 1115

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц