База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 6, Результатов: 61
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74.2
Ч-49
Чернышова, Елена Анатольевна.
Организация работы с учащимися 5-6-х классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции) : учебное пособие / Е. А. Чернышова ; под редакцией Е. А. Ямбурга. - Москва : ВЛАДОС, 2018. - 304 с. : ил. ; 21 см. - (Инклюзивное образование). - 10000 экз. - ISBN 978-5-906992-81-9 : 405.02 р.
ББК 74.202.4
Рубрики: Инклюзивное образование--В общеобразовательной школе--Учебные издания
Коррекционно-развивающее обучение--Учебные издания
Школьники--Неуспеваемость--Психологические исследования--Учебные издания
Детская речь--Дефекты--Исправление--Учебные издания
Аннотация: Пособие предназначено для проведения занятий с учащимися 10–12 лет, испытывающих трудности в освоении школьной программы.
Доп.точки доступа:
Ямбург, Евгений Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Ч-49
Чернышова, Елена Анатольевна.
Организация работы с учащимися 5-6-х классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции) : учебное пособие / Е. А. Чернышова ; под редакцией Е. А. Ямбурга. - Москва : ВЛАДОС, 2018. - 304 с. : ил. ; 21 см. - (Инклюзивное образование). - 10000 экз. - ISBN 978-5-906992-81-9 : 405.02 р.
Рубрики: Инклюзивное образование--В общеобразовательной школе--Учебные издания
Коррекционно-развивающее обучение--Учебные издания
Школьники--Неуспеваемость--Психологические исследования--Учебные издания
Детская речь--Дефекты--Исправление--Учебные издания
Аннотация: Пособие предназначено для проведения занятий с учащимися 10–12 лет, испытывающих трудности в освоении школьной программы.
Доп.точки доступа:
Ямбург, Евгений Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
52.
Подробнее
88.8
С 13
Савостьянов, Александр Иванович.
Основы практической психогигиены : пособие для школьных психологов, учителей и родителей / А. И. Савостьянов. - Санкт-Петербург : КАРО, 2008. - 219, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Психологический взгляд). - Библиография: с. 217-218. - 2000 экз. - ISBN 978-5-9925-0180-3 (в пер.) : 277.00 р.
ББК 88.84
Рубрики: Школьники--Психогигиена--Руководства, пособия
Психологическое здоровье--Руководства, пособия
Аннотация: Сохранение и укрепление психического здоровья подрастающего поколения - одна из актуальных проблем не только современной медицины, но и современной педагогики. В пособии рассматриваются основные популярные методики, которые используются в психогигиене для преодоления и профилактики таких психологических проблем, как нервные перегрузки и неврозы у школьников, личностные нарушения, связанные с алкогольной зависимостью и др. Некоторые методики описаны впервые: самопогружение в состояние легкого гипнотического транса; приемы психологической коррекции соматических нарушений.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
С 13
Савостьянов, Александр Иванович.
Основы практической психогигиены : пособие для школьных психологов, учителей и родителей / А. И. Савостьянов. - Санкт-Петербург : КАРО, 2008. - 219, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Психологический взгляд). - Библиография: с. 217-218. - 2000 экз. - ISBN 978-5-9925-0180-3 (в пер.) : 277.00 р.
Рубрики: Школьники--Психогигиена--Руководства, пособия
Психологическое здоровье--Руководства, пособия
Аннотация: Сохранение и укрепление психического здоровья подрастающего поколения - одна из актуальных проблем не только современной медицины, но и современной педагогики. В пособии рассматриваются основные популярные методики, которые используются в психогигиене для преодоления и профилактики таких психологических проблем, как нервные перегрузки и неврозы у школьников, личностные нарушения, связанные с алкогольной зависимостью и др. Некоторые методики описаны впервые: самопогружение в состояние легкого гипнотического транса; приемы психологической коррекции соматических нарушений.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
53.
Подробнее
74.202
Р 97
Рюмин, Владимир Владимирович (1874-1937).
Химические опыты : для среднего школьного возраста / Владимир Владимирович Рюмин ; художники: Н. Шеварев, Е. Шелкун, Ю. Станишевский. - Москва : Аванта : АСТ, 2019. - 205, [1] с. : рис. ; 22 см. - (Простая наука для детей). - На обложке автор не указан. - 4000 экз. - ISBN 978-5-17-109627-4 (в пер.) : 204.60 р.
ББК 74.202.6 + 24
Рубрики: Химический эксперимент--Химические опыты
Школьники--Опыты и эксперименты для детей
Химический эксперимент--Издание для детей
Аннотация: Эта книга расскажет нам о химии и химических опытах, которые очень просто (и безопасно) проводить дома. Какое вещество слаще сахара? Можно ли превратить воду в молоко или вино? Как погасить огонь серой? На все эти вопросы найдётся увлекательный ответ.
Доп.точки доступа:
Шеварев, Н. \худож.\
Станишевский, Ю. \худож.\
Шелкун, Е. \худож.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
| 6+ |
Р 97
Рюмин, Владимир Владимирович (1874-1937).
Химические опыты : для среднего школьного возраста / Владимир Владимирович Рюмин ; художники: Н. Шеварев, Е. Шелкун, Ю. Станишевский. - Москва : Аванта : АСТ, 2019. - 205, [1] с. : рис. ; 22 см. - (Простая наука для детей). - На обложке автор не указан. - 4000 экз. - ISBN 978-5-17-109627-4 (в пер.) : 204.60 р.
Рубрики: Химический эксперимент--Химические опыты
Школьники--Опыты и эксперименты для детей
Химический эксперимент--Издание для детей
Аннотация: Эта книга расскажет нам о химии и химических опытах, которые очень просто (и безопасно) проводить дома. Какое вещество слаще сахара? Можно ли превратить воду в молоко или вино? Как погасить огонь серой? На все эти вопросы найдётся увлекательный ответ.
Доп.точки доступа:
Шеварев, Н. \худож.\
Станишевский, Ю. \худож.\
Шелкун, Е. \худож.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
54.
Подробнее
74.2
Л 87
Лучшая книга логических игр и головоломок для самых умных : язык, математика, природа, общество : [для среднего школьного возраста] / перевод с испанского О. Г. Мунтяновой. - Москва : АСТ, 2017. - 237, [2] с. : цв. ил. ; 26 см. - Указатель: с. 234-237. - Пер. изд. : El pequeño genio. - 3000 экз. - ISBN 978-5-17-091278-0 (в пер.) : 660.00 р.
ББК 74.202.4 + 74.200.57
Рубрики: Школьники--Развитие интеллекта--Использование головоломок--Издания для детей
Школьники--Досуг--Организация--Издания для детей
Книга-игра--Издания для детей
Головоломки для детей
Школьники--Развитие--Издания для детей
Аннотация: Это полезный и развлекательный инструмент, направленный на раскрытие поистине безграничных способностей каждого ребёнка. Играя и соревнуясь, с участием и помощью взрослых, дети натренируют свой интеллект, научатся думать и получать различные знания, разовьют пространственное воображение, внимание, гибкость ума, быстроту реакции, откроют в себе неизвестные возможности и уверенность в своих силах. Знания и навыки, усвоенные при чтении этой книги, пригодятся и в конкретных жизненных ситуациях.
Доп.точки доступа:
Мунтянова, О. Г. \пер.\
Экземпляры всего: 1
ОСиПП (1)
Свободны: ОСиПП (1)
| 0+ |
Л 87
Лучшая книга логических игр и головоломок для самых умных : язык, математика, природа, общество : [для среднего школьного возраста] / перевод с испанского О. Г. Мунтяновой. - Москва : АСТ, 2017. - 237, [2] с. : цв. ил. ; 26 см. - Указатель: с. 234-237. - Пер. изд. : El pequeño genio. - 3000 экз. - ISBN 978-5-17-091278-0 (в пер.) : 660.00 р.
Рубрики: Школьники--Развитие интеллекта--Использование головоломок--Издания для детей
Школьники--Досуг--Организация--Издания для детей
Книга-игра--Издания для детей
Головоломки для детей
Школьники--Развитие--Издания для детей
Аннотация: Это полезный и развлекательный инструмент, направленный на раскрытие поистине безграничных способностей каждого ребёнка. Играя и соревнуясь, с участием и помощью взрослых, дети натренируют свой интеллект, научатся думать и получать различные знания, разовьют пространственное воображение, внимание, гибкость ума, быстроту реакции, откроют в себе неизвестные возможности и уверенность в своих силах. Знания и навыки, усвоенные при чтении этой книги, пригодятся и в конкретных жизненных ситуациях.
Доп.точки доступа:
Мунтянова, О. Г. \пер.\
Экземпляры всего: 1
ОСиПП (1)
Свободны: ОСиПП (1)
55.
Подробнее
94
Д 53
Дмитриева, Виктория Дмитриевна.
Это же ребенок. Школа адекватных родителей [Электронный ресурс] / В. Д. Дмитриева / В. Дмитриева ; читает Г. Чигинская. Я плохая мать? И 33 других вопроса, которые портят жизнь родителям / Е. Кронгауз ; читает К. Бржезовская. В класс пришел приемный ребенок / Л. Петрановская ; читает К. Бржезовская. Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет: генератор полезных советов ; Ребенок от 8 до 13: самый трудный возраст / Л. Суркова ; читает К. Бржезовская. - Москва : Равновесие, 2019. - 1 фк. : зв. ; 17 см (29 час.43 мин.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с контейнера. - Данные в формате LKF. - (В кор.) : 1836.00 р.
ББК 94 + 74.1 + 74.90 + 74.202.42 + 74.200
Рубрики: Сборники--Говорящие книги
Дошкольники--Воспитание--Популярные издания -- Говорящие книги
Дети--Воспитание в семье--Популярные издания -- Говорящие книги
Семейное воспитание--Педагогика семейного воспитания--Популярные издания -- Говорящие книги
Приемные дети--Воспитание в семье--Говорящие книги
Школы--Преподавание--Индивидуальный подход к учащимся--Говорящие книги
Школьники--Воспитание в семье--Популярные издания -- Говорящие книги
Доп.точки доступа:
Кронгауз, Екатерина Максимовна
Петрановская, Людмила Владимировна
Суркова, Лариса Михайловна
Чигинская, Г.
Бржезовская, К.
Экземпляры всего: 5
ОО (4), Ф (1)
Свободны: ОО (4), Ф (1)
| 16+ |
Д 53
Дмитриева, Виктория Дмитриевна.
Это же ребенок. Школа адекватных родителей [Электронный ресурс] / В. Д. Дмитриева / В. Дмитриева ; читает Г. Чигинская. Я плохая мать? И 33 других вопроса, которые портят жизнь родителям / Е. Кронгауз ; читает К. Бржезовская. В класс пришел приемный ребенок / Л. Петрановская ; читает К. Бржезовская. Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет: генератор полезных советов ; Ребенок от 8 до 13: самый трудный возраст / Л. Суркова ; читает К. Бржезовская. - Москва : Равновесие, 2019. - 1 фк. : зв. ; 17 см (29 час.43 мин.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с контейнера. - Данные в формате LKF. - (В кор.) : 1836.00 р.
Рубрики: Сборники--Говорящие книги
Дошкольники--Воспитание--Популярные издания -- Говорящие книги
Дети--Воспитание в семье--Популярные издания -- Говорящие книги
Семейное воспитание--Педагогика семейного воспитания--Популярные издания -- Говорящие книги
Приемные дети--Воспитание в семье--Говорящие книги
Школы--Преподавание--Индивидуальный подход к учащимся--Говорящие книги
Школьники--Воспитание в семье--Популярные издания -- Говорящие книги
Доп.точки доступа:
Кронгауз, Екатерина Максимовна
Петрановская, Людмила Владимировна
Суркова, Лариса Михайловна
Чигинская, Г.
Бржезовская, К.
Экземпляры всего: 5
ОО (4), Ф (1)
Свободны: ОО (4), Ф (1)
56.
Подробнее
88.61
А 51
Алмазов, Борис Николаевич (1942-).
Психологические основы педагогической реабилитации : учебник для бакалавриата и магистратуры / Б. Н. Алмазов. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 223 с. ; 25 см. - (Бакалавр и магистр. Академический курс). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-534-09723-8 (в пер.) : 1098.00 р.
ББК 88.611я73
Рубрики: Школьники--Отклоняющееся поведение--Психокоррекция--Учебники для высших учебных заведений
Школьники--Отклоняющееся поведение--Педагогическая коррекция--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: В учебнике рассматриваются концептуальные основы психической средовой дезадаптации несовершеннолетних, а также формы и причины девиантного поведения подростков, способы педагогического воздействия и реабилитации. Поднимаются вопросы права на социальную поддержку и аспекты ее организации.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
| 16+ |
А 51
Алмазов, Борис Николаевич (1942-).
Психологические основы педагогической реабилитации : учебник для бакалавриата и магистратуры / Б. Н. Алмазов. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 223 с. ; 25 см. - (Бакалавр и магистр. Академический курс). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-534-09723-8 (в пер.) : 1098.00 р.
Рубрики: Школьники--Отклоняющееся поведение--Психокоррекция--Учебники для высших учебных заведений
Школьники--Отклоняющееся поведение--Педагогическая коррекция--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: В учебнике рассматриваются концептуальные основы психической средовой дезадаптации несовершеннолетних, а также формы и причины девиантного поведения подростков, способы педагогического воздействия и реабилитации. Поднимаются вопросы права на социальную поддержку и аспекты ее организации.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
57.
Подробнее
88.7
А 39
Акимова, Маргарита Константиновна.
Психологическая диагностика умственного развития детей : учебное пособие для вузов : рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - 2-е издание исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 265 с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует). - Библиография: с. 187-191 (86 названий). - ISBN 978-5-534-08901-1 (в пер.) : 1021.00 р.
На обороте титульного листа: Акимова М. К., доктор психологических наук, профессор; Козлова В. Т. кандидат психологических наук. Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
ББК 88.41я73 + 88.7
Рубрики: Школьники--Умственное развитие--Психокоррекция--Учебники для высших учебных заведений
Умственные способности--Развитие у детей--Учебники для высших учебных заведений
Психодиагностика--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: Книга представляет собой руководство по использованию тестов умственного развития в школьной практике. В ней приводится описание тестов, диагностирующих интеллектуальную сферу учащихся II-XI классов, а также рассматриваются процедура тестирования, способы обработки и анализа индивидуальных и групповых данных; предлагаются образцы психологических заключений по результатам тестирования. Особое внимание уделяется проблеме коррекции умственного развития. Даны три коррекционно-развивающие программы, позволяющие формировать некоторые мыслительные операции, интеллектуальные действия и речевые умения у учащихся II-V классов.
Доп.точки доступа:
Козлова, Валентина Тихоновна
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
| 18+ |
А 39
Акимова, Маргарита Константиновна.
Психологическая диагностика умственного развития детей : учебное пособие для вузов : рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - 2-е издание исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 265 с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует). - Библиография: с. 187-191 (86 названий). - ISBN 978-5-534-08901-1 (в пер.) : 1021.00 р.
На обороте титульного листа: Акимова М. К., доктор психологических наук, профессор; Козлова В. Т. кандидат психологических наук. Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
Рубрики: Школьники--Умственное развитие--Психокоррекция--Учебники для высших учебных заведений
Умственные способности--Развитие у детей--Учебники для высших учебных заведений
Психодиагностика--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: Книга представляет собой руководство по использованию тестов умственного развития в школьной практике. В ней приводится описание тестов, диагностирующих интеллектуальную сферу учащихся II-XI классов, а также рассматриваются процедура тестирования, способы обработки и анализа индивидуальных и групповых данных; предлагаются образцы психологических заключений по результатам тестирования. Особое внимание уделяется проблеме коррекции умственного развития. Даны три коррекционно-развивающие программы, позволяющие формировать некоторые мыслительные операции, интеллектуальные действия и речевые умения у учащихся II-V классов.
Доп.точки доступа:
Козлова, Валентина Тихоновна
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
58.
Подробнее
88.41
А 39
Акимова, Маргарита Константиновна.
Психофизиологические особенности индивидуальности школьников : учебное пособие для академического бакалавриата : рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 192, [2] с. ; 21 см. - (Бакалавр. Академический курс). - На обороте титульного листа: Акимова М. К., доктор психологических наук, профессор; Козлова В. Т., кандидат психологических наук. - Библиография: с. 189-192 (55 названий). - ISBN 978-5-534-08903-5 (в пер.) : 869.00 р.
Книга доступна в электронной библиотеке biblio-onlain.ru
ББК 88.41я73
Рубрики: Школьники--Психофизиология--Руководства, пособия
Психофизиология--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: В данном учебном пособии подробно рассматриваются вопросы, связанные со спецификой обучения детей, различающихся природными, индивидуально-типологическими особенностями. Авторы делают особый акцент на преодолении трудностей в обучении, приводят практические рекомендации по диагностике и коррекции выявленных нарушений.
Доп.точки доступа:
Козлова, Валентина Тихоновна
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
| 18+ |
А 39
Акимова, Маргарита Константиновна.
Психофизиологические особенности индивидуальности школьников : учебное пособие для академического бакалавриата : рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 192, [2] с. ; 21 см. - (Бакалавр. Академический курс). - На обороте титульного листа: Акимова М. К., доктор психологических наук, профессор; Козлова В. Т., кандидат психологических наук. - Библиография: с. 189-192 (55 названий). - ISBN 978-5-534-08903-5 (в пер.) : 869.00 р.
Книга доступна в электронной библиотеке biblio-onlain.ru
| ГРНТИ |
Рубрики: Школьники--Психофизиология--Руководства, пособия
Психофизиология--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: В данном учебном пособии подробно рассматриваются вопросы, связанные со спецификой обучения детей, различающихся природными, индивидуально-типологическими особенностями. Авторы делают особый акцент на преодолении трудностей в обучении, приводят практические рекомендации по диагностике и коррекции выявленных нарушений.
Доп.точки доступа:
Козлова, Валентина Тихоновна
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
59.
Подробнее
88.41
Б 48
Беркова, Виктория Николаевна.
Родитель - лучший учитель : как развивать креативное мышление школьника / В. Н. Беркова, Е. В. Новоселов. - Москва : Галактика, 2019. - 199, [3] с. : ил., табл., портр. ; 21 см. - Библиография: с. 195-199. - 200 экз. - ISBN 978-5-534-6042686-1-2 : 837.00 р.
ББК 88.41 + 88.6 + 74.9
Рубрики: Школьники--Развитие креативного мышления
Педагогическая психология--Воспитание и обучение--Мышление и речь
Аннотация: В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.
Доп.точки доступа:
Новоселов, Евгений Викторович
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
| 18+ |
Б 48
Беркова, Виктория Николаевна.
Родитель - лучший учитель : как развивать креативное мышление школьника / В. Н. Беркова, Е. В. Новоселов. - Москва : Галактика, 2019. - 199, [3] с. : ил., табл., портр. ; 21 см. - Библиография: с. 195-199. - 200 экз. - ISBN 978-5-534-6042686-1-2 : 837.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Школьники--Развитие креативного мышления
Педагогическая психология--Воспитание и обучение--Мышление и речь
Аннотация: В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.
Доп.точки доступа:
Новоселов, Евгений Викторович
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
60.
Подробнее
74.6
П 50
Поливанова, Катерина Николаевна.
Образование за стенами школы : как родители проектируют образовательное пространство детей / К. Н. Поливанова, А. А. Бочавер, К. В. Павленко, Е. В. Сивак ; Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики. - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2020. - 381, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиография: с. 311-327. - 500 экз. - ISBN 978-5-7598-1986-8 : 448.00 р.
ББК 74.660
Рубрики: Социальная педагогика--Социализация личности
Школьники--Воспитание в семье
Аннотация: Монография посвящена проектированию образовательного пространства детей в современном мегаполисе и проблеме новых форм неравенства в образовании. В условиях высокой вариативности общего и дополнительного образования многообразное поле образовательных предложений уже не описывается с помощью понятия траектории; более адекватным представляется понятие образовательного пространства. Это пространство включает параллельные процессы, которые могут в разном порядке начинаться, прерываться и заканчиваться. К ним относятся не только формальное образование, но и другие типы обучения, в том числе граничащие с досугом. При общей тенденции к повышению разнообразия образовательных услуг остается значительной роль территории: задача проектирования индивидуального детского образовательного пространства оказывается более сложной или более простой в зависимости от бедности или насыщенности среды с точки зрения возможностей детского обучения. Но ключевым "архитектором" образовательного пространства ребенка является семья.
Доп.точки доступа:
Бочавер, Александра Алексеевна
Павленко, Ксения Викторовна
Сивак, Елизавета Викторовна
Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
П 50
Поливанова, Катерина Николаевна.
Образование за стенами школы : как родители проектируют образовательное пространство детей / К. Н. Поливанова, А. А. Бочавер, К. В. Павленко, Е. В. Сивак ; Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики. - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2020. - 381, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиография: с. 311-327. - 500 экз. - ISBN 978-5-7598-1986-8 : 448.00 р.
Рубрики: Социальная педагогика--Социализация личности
Школьники--Воспитание в семье
Аннотация: Монография посвящена проектированию образовательного пространства детей в современном мегаполисе и проблеме новых форм неравенства в образовании. В условиях высокой вариативности общего и дополнительного образования многообразное поле образовательных предложений уже не описывается с помощью понятия траектории; более адекватным представляется понятие образовательного пространства. Это пространство включает параллельные процессы, которые могут в разном порядке начинаться, прерываться и заканчиваться. К ним относятся не только формальное образование, но и другие типы обучения, в том числе граничащие с досугом. При общей тенденции к повышению разнообразия образовательных услуг остается значительной роль территории: задача проектирования индивидуального детского образовательного пространства оказывается более сложной или более простой в зависимости от бедности или насыщенности среды с точки зрения возможностей детского обучения. Но ключевым "архитектором" образовательного пространства ребенка является семья.
Доп.точки доступа:
Бочавер, Александра Алексеевна
Павленко, Ксения Викторовна
Сивак, Елизавета Викторовна
Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 6, Результатов: 61