База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Красюк, О. В.
Формирование устной и устно-кодированной речи у учащихся с сочетанием нарушений моторной, интеллектуальной и речевой сфер в начальных классах [Текст] / О. В. Красюк // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 57-59.
Рубрики: Умственно отсталые дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи
Дети с церебральным параличом--Развитие речи
Красюк, О. В.
Формирование устной и устно-кодированной речи у учащихся с сочетанием нарушений моторной, интеллектуальной и речевой сфер в начальных классах [Текст] / О. В. Красюк // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 57-59.
Рубрики: Умственно отсталые дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи
Дети с церебральным параличом--Развитие речи
2.
Подробнее
Семендяева, Н. В.
Формирование вербальных средств коммуникации у "неговорящих" детей 4-8 лет с интеллектуальным недоразвитием [Текст] / Н. В. Семендяева // Логопед в детском саду. - 2012. - № 2. - С. 70-74. ; Логопед в детском саду. - 2015. - № 4. - С. 93-96.
Рубрики: Умственно отсталые дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи
Семендяева, Н. В.
Формирование вербальных средств коммуникации у "неговорящих" детей 4-8 лет с интеллектуальным недоразвитием [Текст] / Н. В. Семендяева // Логопед в детском саду. - 2012. - № 2. - С. 70-74. ; Логопед в детском саду. - 2015. - № 4. - С. 93-96.
Рубрики: Умственно отсталые дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи
Страница 1, Результатов: 2