Электронный каталог

    "Центр на Павелецкой" - ресурсный центр общеобразовательной и профессиональной подготовки обучающихся с нарушением слуха [Текст] / Л. Г. Васина [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 30-33.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I вида

   Подростки с нарушением слуха--Профессиональное образование


Доп.точки доступа:
Васина, Л.Г.
Вовненко, К.Б.
Никонова, В.Б.
Отдельнова, Н.С.

"Центр на Павелецкой" - ресурсный центр общеобразовательной и профессиональной подготовки обучающихся с нарушением слуха / Л. Г. Васина [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 30-33.

Воробьев, Е. А.
    Учебно-методический комплект "Картонажно-переплетное дело" и его применение в трудовом обучении умственно отсталых школьников [Текст] / Е. А. Воробьев // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 2. - С. 71-75.

Рубрики: Умственно отсталые школьники--Трудовое обучение

   Переплетное дело--Трудовое обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Воробьев Е.А. Учебно-методический комплект "Картонажно-переплетное дело" и его применение в трудовом обучении умственно отсталых школьников / Е. А. Воробьев. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 2. - С. 71-75.

Мирский, С. Л.
    Применение наглядных средств на уроках труда вспомогательной школы [Текст] / С. Л. Мирский // Дефектология. - 2003. - № 1. - С. 46-53.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях


Мирский С.Л. Применение наглядных средств на уроках труда вспомогательной школы / С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 1. - С. 46-53.

Хохлина, Е. П.
    Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями [Текст] / Е. П. Хохлина // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 25-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VII вида

   Дети с задержкой психического развития--Трудовое обучение


Хохлина Е.П. Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями / Е. П. Хохлина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 25-34.

Васенков, Г. В.
    Актуальные проблемы профессиональной подготовки умственно отсталых учащихся [Текст] / Г. В. Васенков // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 40-45.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Васенков Г.В. Актуальные проблемы профессиональной подготовки умственно отсталых учащихся / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 40-45.

Захаров, А. Ю.
    Развитие языковых средств общения в процессе трудового обучения детей с речевой патологией (IV-V классы) [Текст] / А. Ю. Захаров // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 41-45.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи на уроках труда

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях V вида


Захаров А.Ю. Развитие языковых средств общения в процессе трудового обучения детей с речевой патологией (IV-V классы) / А. Ю. Захаров. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 41-45.

Литягин, В. А.
    Комплекс коррекционного оборудования для развития измерительно-двигательных навыков и пространственного воображения учащихся школы VIII вида [Текст] / В. А. Литягин // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 42-47.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Развитие пространственных представлений

   Умственно отсталые дети--Развитие мелкой моторики

   Умственно отсталые дети--Развитие координации

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Литягин В.А. Комплекс коррекционного оборудования для развития измерительно-двигательных навыков и пространственного воображения учащихся школы VIII вида / В. А. Литягин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 42-47.

Мирский, С. Л.
    Развитие понимания речевой информации учащимися вспомогательной школы на уроках труда [Текст] / С. Л. Мирский // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 44-52.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Мирский С.Л. Развитие понимания речевой информации учащимися вспомогательной школы на уроках труда / С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 44-52.

Володина, Л. И.
    Обучение измерительным умениям учащихся I класса вспомогательной школы [Текст] / Л. И. Володина, С. Л. Мирский // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 54-59.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Мирский, С.Л.

Володина Л.И. Обучение измерительным умениям учащихся I класса вспомогательной школы / Л. И. Володина, С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 54-59.

Дьякова, А. С.
    Опыт организации сельскохозяйственного труда в условиях сельской коррекционной школы [Текст] / А. С. Дьякова // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 30-31.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое воспитание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Дьякова А.С. Опыт организации сельскохозяйственного труда в условиях сельской коррекционной школы / А. С. Дьякова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 30-31.