Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 3, Результатов: 1950

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Никитина, Г. И. (педагог дополнительного образования).
    Интеллектуальная игра по литературе "Дети войны" [Текст] / Г. И. Никитина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 60-63 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- викторины -- внеклассные мероприятия -- дополнительное образование детей -- интеллектуальные игры (образование) -- литературные игры (образование) -- опыт работы -- подростки -- сценарии мероприятий -- школьники
Аннотация: Сценарий игры в виде викторины по тематике Великой Отечественной войны. Цель: формирование патриотических качеств. Игра рассчитана на подростков 12-17 лет. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Суксун (Пермский край)

Никитина Г. И. Интеллектуальная игра по литературе "Дети войны" / Никитина Г. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. С. 60-63

21.

Никитина Г. И. Интеллектуальная игра по литературе "Дети войны" / Никитина Г. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. С. 60-63



Никитина, Г. И. (педагог дополнительного образования).
    Интеллектуальная игра по литературе "Дети войны" [Текст] / Г. И. Никитина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 60-63 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- викторины -- внеклассные мероприятия -- дополнительное образование детей -- интеллектуальные игры (образование) -- литературные игры (образование) -- опыт работы -- подростки -- сценарии мероприятий -- школьники
Аннотация: Сценарий игры в виде викторины по тематике Великой Отечественной войны. Цель: формирование патриотических качеств. Игра рассчитана на подростков 12-17 лет. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Суксун (Пермский край)



    В Ростове-на-Дону открылся детский университет [Текст] : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 63

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские университеты -- дополнительное образование детей -- профессиональная ориентация -- профориентация -- школьники
Аннотация: В Ростове-на-Дону открылся детский университет. Детский университет - это форма дополнительного образования детей, носящая научно-познавательный, учебно-творческий и развивающий характер. Главная особенность заведения - ранняя профориентация.

В Ростове-на-Дону открылся детский университет : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. С. 63

22.

В Ростове-на-Дону открылся детский университет : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. С. 63




    В Ростове-на-Дону открылся детский университет [Текст] : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 63

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские университеты -- дополнительное образование детей -- профессиональная ориентация -- профориентация -- школьники
Аннотация: В Ростове-на-Дону открылся детский университет. Детский университет - это форма дополнительного образования детей, носящая научно-познавательный, учебно-творческий и развивающий характер. Главная особенность заведения - ранняя профориентация.


Дружинина, С. К. (методист).
    Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося учреждения дополнительного образования [Текст] / С. К. Дружинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 6-12 : фот., табл. - Библиогр.: с. 11-12 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дневники (образование) -- дополнительное образование детей -- индивидуальное развитие (образование) -- качество образования -- мониторинги (образование) -- образовательные результаты -- опыт работы -- оценка личностных результатов -- результаты обучения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагогический коллектив Дворца творчества г. Красноуфимска Свердловской области включился в разработку и внедрение технологии мониторинга оценки качества образования. Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося осуществляется в соответствии со спецификой программы и только на базе параметров и критериев, сформированных Дворцом. Результаты обучения воспитанников творческого объединения фиксируются в Дневнике.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества (Красноуфимск (Свердловская область)

Дружинина С. К. Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося учреждения дополнительного образования / Дружинина С. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 6-12

23.

Дружинина С. К. Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося учреждения дополнительного образования / Дружинина С. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 6-12



Дружинина, С. К. (методист).
    Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося учреждения дополнительного образования [Текст] / С. К. Дружинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 6-12 : фот., табл. - Библиогр.: с. 11-12 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дневники (образование) -- дополнительное образование детей -- индивидуальное развитие (образование) -- качество образования -- мониторинги (образование) -- образовательные результаты -- опыт работы -- оценка личностных результатов -- результаты обучения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагогический коллектив Дворца творчества г. Красноуфимска Свердловской области включился в разработку и внедрение технологии мониторинга оценки качества образования. Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося осуществляется в соответствии со спецификой программы и только на базе параметров и критериев, сформированных Дворцом. Результаты обучения воспитанников творческого объединения фиксируются в Дневнике.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества (Красноуфимск (Свердловская область)


Баланюк, О. В. (педагог дополнительного образования).
    Зачем нужно заниматься исследовательской деятельностью с ребенком с четырехлетнего возраста [Текст] / О. В. Баланюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 16-18

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- исследовательская деятельность (образование) -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор статьи имеет шестилетний опыт работы по использованию информационно-коммуникационных технологий в исследовательской деятельности с детьми в возрастном диапазоне от 4 до 14 лет. По его мнению, для вовлечения в исследовательскую работу ребенка лучше всего начинать с четырехлетнего возраста, так как именно детский возраст - период социализации личности, в психике ребенка происходят бурные интегративные процессы.
Доп.точки доступа:
ДТДМ (Новороссийск (Краснодарский край)

Баланюк О. В. Зачем нужно заниматься исследовательской деятельностью с ребенком с четырехлетнего возраста / Баланюк О. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 16-18

24.

Баланюк О. В. Зачем нужно заниматься исследовательской деятельностью с ребенком с четырехлетнего возраста / Баланюк О. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 16-18



Баланюк, О. В. (педагог дополнительного образования).
    Зачем нужно заниматься исследовательской деятельностью с ребенком с четырехлетнего возраста [Текст] / О. В. Баланюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 16-18

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- исследовательская деятельность (образование) -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор статьи имеет шестилетний опыт работы по использованию информационно-коммуникационных технологий в исследовательской деятельности с детьми в возрастном диапазоне от 4 до 14 лет. По его мнению, для вовлечения в исследовательскую работу ребенка лучше всего начинать с четырехлетнего возраста, так как именно детский возраст - период социализации личности, в психике ребенка происходят бурные интегративные процессы.
Доп.точки доступа:
ДТДМ (Новороссийск (Краснодарский край)


Спевак, М. В. (педагог дополнительного образования).
    Нравственно-эстетическое воспитание детей на занятиях кружкового объединения по швейному делу [Текст] / М. В. Спевак // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 18-20 : фот. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- кружки (образование) -- кружковые объединения -- нравственно-этическое воспитание -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- швейное дело (образование) -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом нравственно-эстетического воспитания детей на занятиях в кружковом объединении по швейному делу.
Доп.точки доступа:
ДДТ "Радуга" (Стерлитамакский район (Республика Башкортостан)

Спевак М. В. Нравственно-эстетическое воспитание детей на занятиях кружкового объединения по швейному делу / Спевак М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 18-20

25.

Спевак М. В. Нравственно-эстетическое воспитание детей на занятиях кружкового объединения по швейному делу / Спевак М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 18-20



Спевак, М. В. (педагог дополнительного образования).
    Нравственно-эстетическое воспитание детей на занятиях кружкового объединения по швейному делу [Текст] / М. В. Спевак // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 18-20 : фот. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- кружки (образование) -- кружковые объединения -- нравственно-этическое воспитание -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- швейное дело (образование) -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом нравственно-эстетического воспитания детей на занятиях в кружковом объединении по швейному делу.
Доп.точки доступа:
ДДТ "Радуга" (Стерлитамакский район (Республика Башкортостан)


Семашко, С. И. (педагог дополнительного образования).
    Стили в одежде. Украшение одежды [Текст] / С. И. Семашко, Л. И. Славинская // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 21-26

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- конструирование одежды (образование) -- мода -- моделирование одежды (образование) -- одежда -- опыт работы -- стили в одежде -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают занятие для детей, посвященное моделированию и конструированию одежды. Содержание занятия: история моды и стиля, основные стили в одежде.
Доп.точки доступа:
Славинская, Л. И. (методист)
Дворец детского (юношеского) творчества (Кировский район (Санкт-Петербург)
Дворец детского (юношеского) творчества (Кировский район (Санкт-Петербург)

Семашко С. И. Стили в одежде. Украшение одежды / Семашко С. И., Славинская Л. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 21-26

26.

Семашко С. И. Стили в одежде. Украшение одежды / Семашко С. И., Славинская Л. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 21-26



Семашко, С. И. (педагог дополнительного образования).
    Стили в одежде. Украшение одежды [Текст] / С. И. Семашко, Л. И. Славинская // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 21-26

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- конструирование одежды (образование) -- мода -- моделирование одежды (образование) -- одежда -- опыт работы -- стили в одежде -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают занятие для детей, посвященное моделированию и конструированию одежды. Содержание занятия: история моды и стиля, основные стили в одежде.
Доп.точки доступа:
Славинская, Л. И. (методист)
Дворец детского (юношеского) творчества (Кировский район (Санкт-Петербург)
Дворец детского (юношеского) творчества (Кировский район (Санкт-Петербург)


Косырева, Е. В. (учитель начальных классов).
    Патриотическое воспитание средствами музея [Текст] / Е. В. Косырева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 26-28 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- комнаты боевой славы -- краеведение -- общеобразовательные школы -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- сельские школы -- средние школы -- школьники -- школьные музеи
Аннотация: Учитель начальных классов Чулковской средней школы Рязанской области на примере комнаты Боевой славы своей школы рассказывает о том, как заинтересовать ребят краеведением и привлечь их к поисково-собирательной работе.
Доп.точки доступа:
Чулковская СОШ (Скопинский район (Рязанская область)

Косырева Е. В. Патриотическое воспитание средствами музея / Косырева Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 26-28

27.

Косырева Е. В. Патриотическое воспитание средствами музея / Косырева Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 26-28



Косырева, Е. В. (учитель начальных классов).
    Патриотическое воспитание средствами музея [Текст] / Е. В. Косырева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 26-28 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- комнаты боевой славы -- краеведение -- общеобразовательные школы -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- сельские школы -- средние школы -- школьники -- школьные музеи
Аннотация: Учитель начальных классов Чулковской средней школы Рязанской области на примере комнаты Боевой славы своей школы рассказывает о том, как заинтересовать ребят краеведением и привлечь их к поисково-собирательной работе.
Доп.точки доступа:
Чулковская СОШ (Скопинский район (Рязанская область)


Ушакова, Л. А. (директор).
    Использование педагогом информальных форм работы [Текст] / Л. А. Ушакова, Л. Ю. Петряшева, М. П. Ляхова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 29-31 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- интернет -- информальное образование -- информационные технологии (образование) -- сайты -- социальные сети -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об использовании педагогами Детской школы искусств им. Ю. Е. Яничкина г. Пензы информальных форм работы. Информальное образование включает в себя все возможные отрасли знания и дает возможность для полного развития личности. Особое место в информальном образовании занимают средства массовой информации и коммуникации, и прежде всего интернет. Сейчас молодое поколение не может представить себе жизнь без социальных сетей и других интернет-ресурсов. В связи с этим для педагога особо актуально создание своей полифункциональной ниши в информационном интернет-пространстве.
Доп.точки доступа:
Петряшева, Л. Ю. (методист)
Ляхова, М. П. (методист)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)

Ушакова Л. А. Использование педагогом информальных форм работы / Ушакова Л. А., Петряшева Л. Ю., Ляхова М. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 29-31

28.

Ушакова Л. А. Использование педагогом информальных форм работы / Ушакова Л. А., Петряшева Л. Ю., Ляхова М. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 29-31



Ушакова, Л. А. (директор).
    Использование педагогом информальных форм работы [Текст] / Л. А. Ушакова, Л. Ю. Петряшева, М. П. Ляхова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 29-31 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- интернет -- информальное образование -- информационные технологии (образование) -- сайты -- социальные сети -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об использовании педагогами Детской школы искусств им. Ю. Е. Яничкина г. Пензы информальных форм работы. Информальное образование включает в себя все возможные отрасли знания и дает возможность для полного развития личности. Особое место в информальном образовании занимают средства массовой информации и коммуникации, и прежде всего интернет. Сейчас молодое поколение не может представить себе жизнь без социальных сетей и других интернет-ресурсов. В связи с этим для педагога особо актуально создание своей полифункциональной ниши в информационном интернет-пространстве.
Доп.точки доступа:
Петряшева, Л. Ю. (методист)
Ляхова, М. П. (методист)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)


Гильманова, З. В. (методист).
    На крыльях мечты [Текст] / З. В. Гильманова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 32 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
авиамоделирование (образование) -- внешкольные учреждения -- выставки (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- творческие работы (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О выставке творческих работ учащихся по авиамоделированию, которая прошла в Центре детского творчества г. Сибай Республики Башкортостан.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Сибай (Республика Башкортостан)

Гильманова З. В. На крыльях мечты / Гильманова З. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 32

29.

Гильманова З. В. На крыльях мечты / Гильманова З. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 32



Гильманова, З. В. (методист).
    На крыльях мечты [Текст] / З. В. Гильманова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 32 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
авиамоделирование (образование) -- внешкольные учреждения -- выставки (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- творческие работы (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О выставке творческих работ учащихся по авиамоделированию, которая прошла в Центре детского творчества г. Сибай Республики Башкортостан.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Сибай (Республика Башкортостан)


Власова, Л. В. (заведующая сектором).
    Военно-патриотическая игра "Зарница" [Текст] / Л. В. Власова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 33-34 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- военно-патриотические игры -- военно-патриотическое воспитание -- дети -- детские лагеря -- дополнительное образование детей -- игры (образование) -- опыт работы -- палаточные лагеря (образование) -- профильные лагеря (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В июне 2016 г. в рамках профильного палаточного лагеря на территории детского реабилитационно-оздоровительного центра "Пралеска" (Гомельская область Республики Беларусь) прошла пятая областная военно-патриотическая игра "Зарница".
Доп.точки доступа:
Гомельский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи

Власова Л. В. Военно-патриотическая игра "Зарница" / Власова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 33-34

30.

Власова Л. В. Военно-патриотическая игра "Зарница" / Власова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 33-34



Власова, Л. В. (заведующая сектором).
    Военно-патриотическая игра "Зарница" [Текст] / Л. В. Власова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 33-34 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- военно-патриотические игры -- военно-патриотическое воспитание -- дети -- детские лагеря -- дополнительное образование детей -- игры (образование) -- опыт работы -- палаточные лагеря (образование) -- профильные лагеря (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В июне 2016 г. в рамках профильного палаточного лагеря на территории детского реабилитационно-оздоровительного центра "Пралеска" (Гомельская область Республики Беларусь) прошла пятая областная военно-патриотическая игра "Зарница".
Доп.точки доступа:
Гомельский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи

Страница 3, Результатов: 1950

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц