Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 7, Результатов: 75

Отмеченные записи: 0


Ван Дайк Ян
    Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей [Текст] / Ван Дайк Ян // Дефектология. - 1992. - № 4

Рубрики: Слепоглухие дети--Воспитание и обучение

   Сурдопедагогика



Ван Дайк Ян Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей / Ван Дайк Ян. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1992. - № 4

61.

Ван Дайк Ян Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей / Ван Дайк Ян. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1992. - № 4



Ван Дайк Ян
    Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей [Текст] / Ван Дайк Ян // Дефектология. - 1992. - № 4

Рубрики: Слепоглухие дети--Воспитание и обучение

   Сурдопедагогика




Сатаева, А. И.
    Показатели завершения запускающего этапа реабилитации при кохлеарной имплантации [Текст] / А. И. Сатаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 3-9.

Рубрики: Сурдопедагогика

   Кохлеарная имплантация детей--Реабилитация больных



Сатаева А.И. Показатели завершения запускающего этапа реабилитации при кохлеарной имплантации / А. И. Сатаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 3-9.

62.

Сатаева А.И. Показатели завершения запускающего этапа реабилитации при кохлеарной имплантации / А. И. Сатаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 3-9.



Сатаева, А. И.
    Показатели завершения запускающего этапа реабилитации при кохлеарной имплантации [Текст] / А. И. Сатаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 3-9.

Рубрики: Сурдопедагогика

   Кохлеарная имплантация детей--Реабилитация больных




Николаева, Т. В.
    Экспериментальная оценка виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха" в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов [Текст] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 65-73.

Рубрики: Студенты-сурдопедагоги--Обучение--Использование информационных технологий

   Сурдопедагогика--Кадры--Подготовка--Использование информационных технологий


   Логопеды--Подготовка--Использование информационных технологий



Николаева Т.В. Экспериментальная оценка виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха" в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 65-73.

63.

Николаева Т.В. Экспериментальная оценка виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха" в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 65-73.



Николаева, Т. В.
    Экспериментальная оценка виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха" в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов [Текст] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 65-73.

Рубрики: Студенты-сурдопедагоги--Обучение--Использование информационных технологий

   Сурдопедагогика--Кадры--Подготовка--Использование информационных технологий


   Логопеды--Подготовка--Использование информационных технологий




Шматко, Н. Д.
    Как учить маленького ребенка с нарушенным слухом читать [Текст] : (советы родителям) / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 17-22.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение чтению

   Сурдопедагогика



Шматко Н.Д. Как учить маленького ребенка с нарушенным слухом читать : (советы родителям) / Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 17-22.

64.

Шматко Н.Д. Как учить маленького ребенка с нарушенным слухом читать : (советы родителям) / Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 17-22.



Шматко, Н. Д.
    Как учить маленького ребенка с нарушенным слухом читать [Текст] : (советы родителям) / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 17-22.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение чтению

   Сурдопедагогика





    Книги "Читаю сам" Б. Д. Корсунской - уникальное пособие по обучению чтению дошкольников с нарушенным слухом [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 23-26.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение чтению--Методические пособия

   Сурдопедагогика



Книги "Читаю сам" Б. Д. Корсунской - уникальное пособие по обучению чтению дошкольников с нарушенным слухом. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 23-26.

65.

Книги "Читаю сам" Б. Д. Корсунской - уникальное пособие по обучению чтению дошкольников с нарушенным слухом. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 23-26.




    Книги "Читаю сам" Б. Д. Корсунской - уникальное пособие по обучению чтению дошкольников с нарушенным слухом [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 23-26.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение чтению--Методические пособия

   Сурдопедагогика




Николаева, Т. В.
    Новый электронный инструмент обучения сурдопедагогов - виртуальная практика [Текст] / Т. В. Николаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 53-57.

Рубрики: Сурдопедагогика--Кадры--Подготовка--Использование информационных технологий


Николаева Т.В. Новый электронный инструмент обучения сурдопедагогов - виртуальная практика / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 53-57.

66.

Николаева Т.В. Новый электронный инструмент обучения сурдопедагогов - виртуальная практика / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 53-57.



Николаева, Т. В.
    Новый электронный инструмент обучения сурдопедагогов - виртуальная практика [Текст] / Т. В. Николаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 53-57.

Рубрики: Сурдопедагогика--Кадры--Подготовка--Использование информационных технологий



Музыка-Фуртак, Э.
    Методы и техники сурдопедагогической работы с детьми, имеющими нарушения слуха [Текст] / Э. Музыка-Фуртак // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 43-50.

Рубрики: Сурдопедагогика--Польша

   Глухие дети--Развитие речи--Польша


   Глухие дети--Развитие слухового восприятия--Польша



Музыка-Фуртак Э. Методы и техники сурдопедагогической работы с детьми, имеющими нарушения слуха / Э. Музыка-Фуртак. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 43-50.

67.

Музыка-Фуртак Э. Методы и техники сурдопедагогической работы с детьми, имеющими нарушения слуха / Э. Музыка-Фуртак. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 43-50.



Музыка-Фуртак, Э.
    Методы и техники сурдопедагогической работы с детьми, имеющими нарушения слуха [Текст] / Э. Музыка-Фуртак // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 43-50.

Рубрики: Сурдопедагогика--Польша

   Глухие дети--Развитие речи--Польша


   Глухие дети--Развитие слухового восприятия--Польша




Лотина, Е. А.
    Особенности изучения курса "Мировая художественная культура" в школе для детей с нарушениями слуха [Текст] / Е. А. Лотина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 71-73

Рубрики: Мировая художественная культура--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Сурдопедагогика



Лотина Е.А. Особенности изучения курса "Мировая художественная культура" в школе для детей с нарушениями слуха / Е. А. Лотина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 71-73

68.

Лотина Е.А. Особенности изучения курса "Мировая художественная культура" в школе для детей с нарушениями слуха / Е. А. Лотина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 71-73



Лотина, Е. А.
    Особенности изучения курса "Мировая художественная культура" в школе для детей с нарушениями слуха [Текст] / Е. А. Лотина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 71-73

Рубрики: Мировая художественная культура--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Сурдопедагогика




Сошникова, Н. Г.
    О проблемах обучения и воспитания детей после кохлеарной имплантации [Текст] / Н. Г. Сошникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 16-19

Рубрики: Глухие дети после кохлеарной имплантации--Воспитание и обучение

   Сурдопедагогика



Сошникова Н.Г. О проблемах обучения и воспитания детей после кохлеарной имплантации / Н. Г. Сошникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3.- С.16-19

69.

Сошникова Н.Г. О проблемах обучения и воспитания детей после кохлеарной имплантации / Н. Г. Сошникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3.- С.16-19



Сошникова, Н. Г.
    О проблемах обучения и воспитания детей после кохлеарной имплантации [Текст] / Н. Г. Сошникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 16-19

Рубрики: Глухие дети после кохлеарной имплантации--Воспитание и обучение

   Сурдопедагогика




Сатаева, А. И.
    Запускающий этап реабилитации: четыре сессии работы сурдопедагога с ребенком с КИ и его семьей [Текст] / А. И. Сатаева // Дефектология. - 2016. - № 4. - С. 52-59

Рубрики: Сурдопедагогика

   Сурдопедагоги--Методика работы


   Глухие дети после кохлеарной имплантации--Реабилитация


   Кохлеарная имплантация детей--Реабилитация больных



Сатаева А.И. Запускающий этап реабилитации: четыре сессии работы сурдопедагога с ребенком с КИ и его семьей / А. И. Сатаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 4.- С.52-59

Страница 7, Результатов: 75

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц