База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 36, Результатов: 355
Отмеченные записи: 0
351.
Подробнее
Домбровская, Ангелина Павловна (магистрант).
Профилактика наркотической зависимости у подростков в работе социального педагога / А. П. Домбровская, Н. В. Шувалова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 86-92. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
наркотическая зависимость -- подростки -- профилактика наркозависимости -- социально-педагогическая деятельность -- социальные педагоги
Аннотация: Статья посвящена исследованию подростковой наркомании, выявлению причин употребления наркотиков, форм и методов, способствующих эффективной профилактике наркозависимости у подростков.
Доп.точки доступа:
Шувалова, Наталья Владимировна (кандидат философских наук; доцент)
Домбровская, Ангелина Павловна (магистрант).
Профилактика наркотической зависимости у подростков в работе социального педагога / А. П. Домбровская, Н. В. Шувалова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 86-92. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
наркотическая зависимость -- подростки -- профилактика наркозависимости -- социально-педагогическая деятельность -- социальные педагоги
Аннотация: Статья посвящена исследованию подростковой наркомании, выявлению причин употребления наркотиков, форм и методов, способствующих эффективной профилактике наркозависимости у подростков.
Доп.точки доступа:
Шувалова, Наталья Владимировна (кандидат философских наук; доцент)
352.
Подробнее
Верейкина, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук).
Психолого-педагогическое сопровождение студентов с социальным статусом сироты в условиях профессионального образования / О. В. Верейкина, М. А. Глазева // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 5-15. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
программы психолого-педагогического сопровождения -- профессиональное образование -- психологическое самочувствие -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальное самочувствие -- социальный статус сироты -- студенты-сироты
Аннотация: Рассматриваются механизмы нормализации психологического и социального самочувствия студентов с социальным статусом сироты в условиях образовательной организации на основе реализации технологии психолого-педагогического сопровождения. Представлена программа психолого-педагогического сопровождения студентов с социальным статусом сироты для нормализации/улучшения их психологического самочувствия в условиях профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Глазева, Маргарита Алексеевна (кандидат психологических наук)
Верейкина, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук).
Психолого-педагогическое сопровождение студентов с социальным статусом сироты в условиях профессионального образования / О. В. Верейкина, М. А. Глазева // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 5-15. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
программы психолого-педагогического сопровождения -- профессиональное образование -- психологическое самочувствие -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальное самочувствие -- социальный статус сироты -- студенты-сироты
Аннотация: Рассматриваются механизмы нормализации психологического и социального самочувствия студентов с социальным статусом сироты в условиях образовательной организации на основе реализации технологии психолого-педагогического сопровождения. Представлена программа психолого-педагогического сопровождения студентов с социальным статусом сироты для нормализации/улучшения их психологического самочувствия в условиях профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Глазева, Маргарита Алексеевна (кандидат психологических наук)
353.
Подробнее
Гурьянова, Марина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
Социальные факторы жизнедеятельности неблагополучных семей: их влияние на здоровье и поведение детей / М. П. Гурьянова, Т. П. Сеппянен // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 1. - С. 71-82. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- здоровьесбережение детей -- неблагополучные семьи -- поведение детей -- психологическое здоровье детей -- сельская местность -- семьи в социально опасном положении -- семьи в трудной жизненной ситуации -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги -- социальные факторы
Аннотация: Представлены социальные факторы жизни неблагополучных семей, проживающих в условиях сельского муниципального района, раскрыто их влияние на здоровье и поведение детей, даны характеристики семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении. Охарактеризованы формы профилактической деятельности социальных педагогов по оказанию помощи этим семьям с целью минимизации негативного влияния социальных факторов их жизни на здоровье и поведение детей.
Доп.точки доступа:
Сеппянен, Татьяна Павловна (кандидат педагогических наук)
Гурьянова, Марина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
Социальные факторы жизнедеятельности неблагополучных семей: их влияние на здоровье и поведение детей / М. П. Гурьянова, Т. П. Сеппянен // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 1. - С. 71-82. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- здоровьесбережение детей -- неблагополучные семьи -- поведение детей -- психологическое здоровье детей -- сельская местность -- семьи в социально опасном положении -- семьи в трудной жизненной ситуации -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги -- социальные факторы
Аннотация: Представлены социальные факторы жизни неблагополучных семей, проживающих в условиях сельского муниципального района, раскрыто их влияние на здоровье и поведение детей, даны характеристики семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении. Охарактеризованы формы профилактической деятельности социальных педагогов по оказанию помощи этим семьям с целью минимизации негативного влияния социальных факторов их жизни на здоровье и поведение детей.
Доп.точки доступа:
Сеппянен, Татьяна Павловна (кандидат педагогических наук)
354.
Подробнее
Ласкин, Александр Анатольевич.
Психолого-педагогические методы коррекции девиантного поведения у несовершеннолетних / А. А. Ласкин // Защити меня. - 2023. - № 2. - С. 143-149
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- избыточная активность -- подростковое развитие -- подростковый возраст -- социальная адаптация -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: Рассматриваются традиционные формы обучения и методы коррекции девиантного поведения подростков старшего возраста, учащихся старших классов и колледжей.
Ласкин, Александр Анатольевич.
Психолого-педагогические методы коррекции девиантного поведения у несовершеннолетних / А. А. Ласкин // Защити меня. - 2023. - № 2. - С. 143-149
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- избыточная активность -- подростковое развитие -- подростковый возраст -- социальная адаптация -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: Рассматриваются традиционные формы обучения и методы коррекции девиантного поведения подростков старшего возраста, учащихся старших классов и колледжей.
355.
Подробнее
Особенности девиантного поведения и уровня адаптации выпускников из замещающих семей и организаций для детей-сирот // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 41-52. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- адаптированность -- выпускники из замещающих семей -- выпускники организаций для детей-сирот -- девиантное поведение -- дезадаптация -- дети-сироты -- социальная адаптация
Аннотация: Статья посвящена проблеме исследования адаптации в социуме выпускников из замещающих семей. Анализируются отечественные исследования института замещающей семьи, подходы к изучению особенностей выпускников из замещающих семей, рассматривается практический опыт сопровождения данной категории выпускников. Исследуется склонность к девиантному поведению и уровень адаптированности у выпускников различных форм жизнеустройства. Выдвигаются гипотезы о том, что у выпускников из замещающих семей и выпускников организаций для детей-сирот склонность к девиантному поведению имеет различную направленность и что у выпускников из замещающих семей уровень неадаптированности выше, чем выпускников организаций для детей-сирот.
Доп.точки доступа:
Залужная, Мария Васильевна (кандидат педагогических наук)
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук)
Григорян, Нарине Аразиковна (кандидат биологических наук)
Арутюнян, Рузанна Левоновна (старший преподаватель)
Особенности девиантного поведения и уровня адаптации выпускников из замещающих семей и организаций для детей-сирот // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 41-52. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- адаптированность -- выпускники из замещающих семей -- выпускники организаций для детей-сирот -- девиантное поведение -- дезадаптация -- дети-сироты -- социальная адаптация
Аннотация: Статья посвящена проблеме исследования адаптации в социуме выпускников из замещающих семей. Анализируются отечественные исследования института замещающей семьи, подходы к изучению особенностей выпускников из замещающих семей, рассматривается практический опыт сопровождения данной категории выпускников. Исследуется склонность к девиантному поведению и уровень адаптированности у выпускников различных форм жизнеустройства. Выдвигаются гипотезы о том, что у выпускников из замещающих семей и выпускников организаций для детей-сирот склонность к девиантному поведению имеет различную направленность и что у выпускников из замещающих семей уровень неадаптированности выше, чем выпускников организаций для детей-сирот.
Доп.точки доступа:
Залужная, Мария Васильевна (кандидат педагогических наук)
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук)
Григорян, Нарине Аразиковна (кандидат биологических наук)
Арутюнян, Рузанна Левоновна (старший преподаватель)
Страница 36, Результатов: 355