Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 3, Результатов: 60

Отмеченные записи: 0


Денискина, В. З.
    К вопросу об обучении детей с нарушением зрения чтению и письму по системе Брайля [Текст] / В. З. Денискина, Г. А. Фатьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 23-27.

Рубрики: Слепые дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля


Доп.точки доступа:
Фатьянова, Г.А.

Денискина В.З. К вопросу об обучении детей с нарушением зрения чтению и письму по системе Брайля / В. З. Денискина, Г. А. Фатьянова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 23-27.


Любимов, А. А.
    Обучение предметно-практическим действиям детей с глубоким нарушением зрения [Текст] / А. А. Любимов, М. П. Любимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 8. - С. 36-44.

Рубрики: Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве

   Слепые дети--Воспитание самостоятельности


   Тифлопедагогика


Аннотация: В статье описывается алгоритм формирования навыка предметно-практических действий у слепых и слабовидящих детей, позволяющий педагогам, воспитателям и родителям максимально полно формировать различные навыки у детей с нарушением зрения, обеспечивая высокий уровень безопасности и контроля. Описанный алгоритм был опробован как в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах III-IVвида, так и в процессе индивидуальной работы авторов со слепыми и слабовидящими детьми.

Доп.точки доступа:
Любимова, М.П.

Любимов А.А. Обучение предметно-практическим действиям детей с глубоким нарушением зрения / А. А. Любимов, М. П. Любимова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 8. - С. 36-44.

22.

Любимов А.А. Обучение предметно-практическим действиям детей с глубоким нарушением зрения / А. А. Любимов, М. П. Любимова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 8. - С. 36-44.



Любимов, А. А.
    Обучение предметно-практическим действиям детей с глубоким нарушением зрения [Текст] / А. А. Любимов, М. П. Любимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 8. - С. 36-44.

Рубрики: Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве

   Слепые дети--Воспитание самостоятельности


   Тифлопедагогика


Аннотация: В статье описывается алгоритм формирования навыка предметно-практических действий у слепых и слабовидящих детей, позволяющий педагогам, воспитателям и родителям максимально полно формировать различные навыки у детей с нарушением зрения, обеспечивая высокий уровень безопасности и контроля. Описанный алгоритм был опробован как в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах III-IVвида, так и в процессе индивидуальной работы авторов со слепыми и слабовидящими детьми.

Доп.точки доступа:
Любимова, М.П.


Проглядова, Г. А.
    Система работы по профилактике нарушений письма у слепых младших школьников [Текст] / Г. А. Проглядова, Л. П. Уфимцева, В. З. Денискина // Дефектология. - 2014. - № 4. - С. 71-79.

Рубрики: Слепые дети--Обучение письму

   Азбука Брайля--Обучение слепых детей



Доп.точки доступа:
Уфимцева, Л.П.
Денискина, В.З.

Проглядова Г.А. Система работы по профилактике нарушений письма у слепых младших школьников / Г. А. Проглядова, Л. П. Уфимцева, В. З. Денискина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2014. - № 4. - С. 71-79.


Проглядова, Г. А.
    Анализ некоторых проблем обучения слепых учащихся письму по системе Брайля [Текст] / Г. А. Проглядова, В. З. Денискина // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 89-94.

Рубрики: Азбука Брайля--Обучение слепых детей

   Слепые дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля



Доп.точки доступа:
Денискина, В.З.

Проглядова Г.А. Анализ некоторых проблем обучения слепых учащихся письму по системе Брайля / Г. А. Проглядова, В. З. Денискина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 89-94.


Тупоногов, Б. К.
    Учет офтальмогигиенических рекомендаций при организации учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими зрительный дефект [Текст] / Б. К. Тупоногов // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 58-62.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Преподавание--Использование офтальмологических рекомендаций

   Слепые дети--Обучение--Гигиена


   Дети с нарушением зрения--Обучение--Гигиена



Тупоногов Б.К. Учет офтальмогигиенических рекомендаций при организации учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими зрительный дефект / Б. К. Тупоногов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 58-62.


Алексеев, О. Л.
    Особенности организации школьного эксперимента при обучении слепых детей [Текст] / О. Л. Алексеев // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 60-64.

Рубрики: Слепые дети--Обучение--Использование технических средств

   Тифлотехнические средства



Алексеев О.Л. Особенности организации школьного эксперимента при обучении слепых детей / О. Л. Алексеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 60-64.


Бричкуте, С. Ю.
    Понимание двухмерных изображений слепыми дошкольниками [Текст] / С. Ю. Бричкуте, С. М. Хорош // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 70-74.

Рубрики: Слепые дети--Обучение лепке

   Слепые дети--Восприятие рельефных изображений



Доп.точки доступа:
Хорош, С.М.

Бричкуте С.Ю. Понимание двухмерных изображений слепыми дошкольниками / С. Ю. Бричкуте, С. М. Хорош. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 70-74.


Денискина, В. З.
    Применение счетного устройства "Абак" в процессе обучения слепых детей [Текст] / В. З. Денискина, М. Шаш // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 67-71.

Рубрики: Слепые дети--Обучение математике--Использование счетного устройства "Абак"

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание



Доп.точки доступа:
Шаш, М.

Денискина В.З. Применение счетного устройства "Абак" в процессе обучения слепых детей / В. З. Денискина, М. Шаш. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 67-71.


Алексеев, О. Л.
    Повышение эффективности ориентировки слепого в окружающей среде [Текст] / О. Л. Алексеев // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 5-11.

Рубрики: Слепые--Адаптация социальная

   Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве--Использование технических средств


   Тифлотехнические средства


   Тифлопедагогика



Алексеев О.Л. Повышение эффективности ориентировки слепого в окружающей среде / О. Л. Алексеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 5-11.


Моргулис, И. С.
    Заметки с уроков младших классов школы для детей с нарушением зрения [Текст] / И. С. Моргулис // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 58-64.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


   Слепые дети--Обучение


   Дети с нарушением зрения--Обучение



Моргулис И.С. Заметки с уроков младших классов школы для детей с нарушением зрения / И. С. Моргулис. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 58-64.

Страница 3, Результатов: 60

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц