База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 2, Результатов: 193
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Спевак, Т. Ф. (педагог дополнительного образования, методист).
Как воспитать у детей интерес к чтению? [Текст] / Т. Ф. Спевак // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 31-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- интерес к чтению -- приучение к чтению -- родители -- самостоятельное чтение -- школьники
Аннотация: Даются советы родителям по приучению детей к самостоятельному чтению.
Доп.точки доступа:
ДДТ "Радуга" (Стерлитамакский район (Республика Башкортостан)
Спевак, Т. Ф. (педагог дополнительного образования, методист).
Как воспитать у детей интерес к чтению? [Текст] / Т. Ф. Спевак // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 31-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- интерес к чтению -- приучение к чтению -- родители -- самостоятельное чтение -- школьники
Аннотация: Даются советы родителям по приучению детей к самостоятельному чтению.
Доп.точки доступа:
ДДТ "Радуга" (Стерлитамакский район (Республика Башкортостан)
12.
Подробнее
Устинова, Е. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Особенности родительской позиции отцов, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. В. Устинова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 55-69. - Прил. . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- отцовская родительская позиция -- отцы -- папы -- психологическая помощь отцам
Аннотация: Рассматриваются различные варианты родительской позиции отцов, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, и дифференцированный подход специалистов в работе с ними.
Доп.точки доступа:
Самарский государственный социально-педагогический университет. Кафедра специальной педагогики и специальной психологии
Устинова, Е. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Особенности родительской позиции отцов, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. В. Устинова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 55-69. - Прил. . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- отцовская родительская позиция -- отцы -- папы -- психологическая помощь отцам
Аннотация: Рассматриваются различные варианты родительской позиции отцов, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, и дифференцированный подход специалистов в работе с ними.
Доп.точки доступа:
Самарский государственный социально-педагогический университет. Кафедра специальной педагогики и специальной психологии
13.
Подробнее
Жихарева, Ю.
Готовность к школе - что это такое? [Текст] / Ю. Жихарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 22-24
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети -- дошкольники -- мотивационная готовность -- психологическая готовность -- речевая готовность -- умственная готовность -- эмоционально-волевая готовность
Аннотация: Что должны знать родители, чтобы подготовить ребенка к школе.
Жихарева, Ю.
Готовность к школе - что это такое? [Текст] / Ю. Жихарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 22-24
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети -- дошкольники -- мотивационная готовность -- психологическая готовность -- речевая готовность -- умственная готовность -- эмоционально-волевая готовность
Аннотация: Что должны знать родители, чтобы подготовить ребенка к школе.
14.
Подробнее
Рахматулин, Ринат (кандидат педагогических наук).
Личная безопасность ребенка в содержании семейного воспитания [Текст] / Р. Рахматулин // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 1. - С. 39-47 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- личная безопасность -- правила безопасной жизнедеятельности -- родительский контроль -- семейное воспитание
Аннотация: Рассматриваются проблемы обеспечения безопасности детей дошкольного и младшего школьного возраста: объективные и субъективные факторы безопасности детей, главные правила безопасной жизнедеятельности детей, активные формы семейного воспитания в формировании "личностных знаний" ребенка в области собственной безопасности.
Доп.точки доступа:
Российская академия образования. Институт изучения детства, семьи и воспитания
Рахматулин, Ринат (кандидат педагогических наук).
Личная безопасность ребенка в содержании семейного воспитания [Текст] / Р. Рахматулин // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 1. - С. 39-47 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- личная безопасность -- правила безопасной жизнедеятельности -- родительский контроль -- семейное воспитание
Аннотация: Рассматриваются проблемы обеспечения безопасности детей дошкольного и младшего школьного возраста: объективные и субъективные факторы безопасности детей, главные правила безопасной жизнедеятельности детей, активные формы семейного воспитания в формировании "личностных знаний" ребенка в области собственной безопасности.
Доп.точки доступа:
Российская академия образования. Институт изучения детства, семьи и воспитания
15.
Подробнее
Никольская, Екатерина (психолог; семейный психотерапевт; ведущий тренер).
Расскажите родителям, как уберечь ребенка от сексуальных домогательств / Екатерина Никольская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5. - С. 48-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- доверительные отношения с ребенком -- педагоги-психологи -- половое воспитание детей -- работа с родителями -- родители -- сексуальное домогательство -- сексуальное насилие над детьми -- старшие дошкольники
Аннотация: Что должен знать ребенок об интимных частях тела. Какими секретами он должен делиться. Доверительные отношения - условие безопасности.
Никольская, Екатерина (психолог; семейный психотерапевт; ведущий тренер).
Расскажите родителям, как уберечь ребенка от сексуальных домогательств / Екатерина Никольская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5. - С. 48-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- доверительные отношения с ребенком -- педагоги-психологи -- половое воспитание детей -- работа с родителями -- родители -- сексуальное домогательство -- сексуальное насилие над детьми -- старшие дошкольники
Аннотация: Что должен знать ребенок об интимных частях тела. Какими секретами он должен делиться. Доверительные отношения - условие безопасности.
16.
Подробнее
Петрановская, Людмила (семейный психолог).
Людмила Петрановская: "Начинать помогать ребенку в 18 лет бесполезно" [Текст] / Л. Петрановская // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. 16-22
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание приемных детей -- журналы -- интервью -- приемные дети -- психологи -- редакции журналов -- семейные психологи
Аннотация: Интервью редакции журнала "Защити меня" с семейным психологом Людмилой Петрановской об особенностях воспитания приемных детей.
Петрановская, Людмила (семейный психолог).
Людмила Петрановская: "Начинать помогать ребенку в 18 лет бесполезно" [Текст] / Л. Петрановская // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. 16-22
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание приемных детей -- журналы -- интервью -- приемные дети -- психологи -- редакции журналов -- семейные психологи
Аннотация: Интервью редакции журнала "Защити меня" с семейным психологом Людмилой Петрановской об особенностях воспитания приемных детей.
17.
Подробнее
Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Теоретические подходы к раскрытию компетентности участников инклюзивного образования [Текст] / М. В. Жигорева, Г. В. Кочеткова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. 93-104 : рис. - Библиогр.: с. 104 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- профессиональная компетентность -- родители -- родительская компетентность -- участники инклюзивного образования -- учителя
Аннотация: Авторами представлены модели профессиональной компетентности и родительской компетентности как участников инклюзивного образовательного процесса в виде трех основных компетентностей, которые должны быть сформированы у педагогических работников и родителей для осуществления инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Кочеткова, Г. В. (магистрант)
МПГУ. Кафедра инклюзивного образования и сурдопедагогики
МПГУ
Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Теоретические подходы к раскрытию компетентности участников инклюзивного образования [Текст] / М. В. Жигорева, Г. В. Кочеткова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. 93-104 : рис. - Библиогр.: с. 104 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- профессиональная компетентность -- родители -- родительская компетентность -- участники инклюзивного образования -- учителя
Аннотация: Авторами представлены модели профессиональной компетентности и родительской компетентности как участников инклюзивного образовательного процесса в виде трех основных компетентностей, которые должны быть сформированы у педагогических работников и родителей для осуществления инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Кочеткова, Г. В. (магистрант)
МПГУ. Кафедра инклюзивного образования и сурдопедагогики
МПГУ
18.
Подробнее
Сумарокова, Ирина Германовна (кандидат психологических наук).
Основная стратегия семейного воспитания детей с комбинированным дефектом [Текст] / И. Г. Сумарокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. 25-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.) . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ОВЗ -- дети с комбинированным дефектом -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- комбинированные дефекты -- комплексные нарушения -- нарушение зрения -- незрячие дети -- педагогическая коррекционная работа -- развивающая среда -- родительские заблуждения -- семейное образование -- сенсорный опыт -- стратегии семейного воспитания
Аннотация: Анализ типичных родительских заблуждений относительно задержки в развитии незрячих детей с комплексным нарушением. Рекомендации по обучению таких детей самостоятельности и накоплению ими сенсорного опыта в процессе выполнения домашних дел.
Доп.точки доступа:
Нижегородская региональная общественная организация родителей детей-инвалидов по зрению "Перспектива"
Сумарокова, Ирина Германовна (кандидат психологических наук).
Основная стратегия семейного воспитания детей с комбинированным дефектом [Текст] / И. Г. Сумарокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. 25-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.) . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ОВЗ -- дети с комбинированным дефектом -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- комбинированные дефекты -- комплексные нарушения -- нарушение зрения -- незрячие дети -- педагогическая коррекционная работа -- развивающая среда -- родительские заблуждения -- семейное образование -- сенсорный опыт -- стратегии семейного воспитания
Аннотация: Анализ типичных родительских заблуждений относительно задержки в развитии незрячих детей с комплексным нарушением. Рекомендации по обучению таких детей самостоятельности и накоплению ими сенсорного опыта в процессе выполнения домашних дел.
Доп.точки доступа:
Нижегородская региональная общественная организация родителей детей-инвалидов по зрению "Перспектива"
19.
Подробнее
Чепракова, Елена (кандидат психологических наук; руководитель службы).
Расскажите родителям, что помогает детям отвыкнуть от вредных привычек / Елена Чепракова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 58-63 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
вредные привычки -- дети -- дошкольный возраст -- индивидуальное консультирование родителей -- консультирование родителей -- родители
Аннотация: Многие мамы и папы не догадываются, что сами становятся причиной появления вредной привычки. Расскажите им на консультировании, как справиться с проблемой.
Чепракова, Елена (кандидат психологических наук; руководитель службы).
Расскажите родителям, что помогает детям отвыкнуть от вредных привычек / Елена Чепракова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 58-63 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
вредные привычки -- дети -- дошкольный возраст -- индивидуальное консультирование родителей -- консультирование родителей -- родители
Аннотация: Многие мамы и папы не догадываются, что сами становятся причиной появления вредной привычки. Расскажите им на консультировании, как справиться с проблемой.
20.
Подробнее
Тимошина, Ирина (социальный психолог; учитель начальных классов).
Посоветуйте родителям, как выбрать полезный мультфильм для ребенка / Ирина Тимошина, Анна Морозова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 62-70 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Мультипликационное кино
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
агрессивные мультфильмы -- анимационное кино -- анимация -- воспитатели -- дети -- дошкольники -- консультирование родителей -- мультипликационные фильмы -- мультипликация -- мультфильмы -- негативное влияние мультфильмов -- социальные психологи
Аннотация: Проведите консультации с родителями, чтобы помочь им оградить ребенка от опасных мультфильмов.
Доп.точки доступа:
Морозова, Анна (социальный психолог; воспитатель)
Тимошина, Ирина (социальный психолог; учитель начальных классов).
Посоветуйте родителям, как выбрать полезный мультфильм для ребенка / Ирина Тимошина, Анна Морозова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 62-70 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Мультипликационное кино
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
агрессивные мультфильмы -- анимационное кино -- анимация -- воспитатели -- дети -- дошкольники -- консультирование родителей -- мультипликационные фильмы -- мультипликация -- мультфильмы -- негативное влияние мультфильмов -- социальные психологи
Аннотация: Проведите консультации с родителями, чтобы помочь им оградить ребенка от опасных мультфильмов.
Доп.точки доступа:
Морозова, Анна (социальный психолог; воспитатель)
Страница 2, Результатов: 193