Электронный каталог

Баряева, Л. Б.
    Обучение решению арифметических задач дошкольников с нарушениями умственного развития [Текст] : (из опыта работы) / Л. Б. Баряева // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 66-69.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Баряева Л.Б. Обучение решению арифметических задач дошкольников с нарушениями умственного развития : (из опыта работы) / Л. Б. Баряева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 66-69.

Грищенко, Р. Ф.
    Элементы занимательности на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Р. Ф. Грищенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 67-79.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Грищенко Р.Ф. Элементы занимательности на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Р. Ф. Грищенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 67-79.

Томме, Л. Е.
    Обучение решению арифметических задач детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Л. Е. Томме // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 55-64

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида


Томме Л.Е. Обучение решению арифметических задач детей с тяжелыми нарушениями речи / Л. Е. Томме. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 55-64

Целищева, И. И.
    Моделирование как основа обучения решению текстовых задач учащихся коррекционной школы VIII вида [Текст] / И. И. Целищева, И. Б. Румянцева, Т. И. Князева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 22-28

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Доп.точки доступа:
Румянцева, И.Б.
Князева, Т.И.

Целищева И.И. Моделирование как основа обучения решению текстовых задач учащихся коррекционной школы VIII вида / И. И. Целищева, И. Б. Румянцева, Т. И. Князева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 22-28

Супрун, Анатолий Петрович (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
    Метод оценки и самооценки личности по непрерывным шкалам [Текст] / Анатолий Супрун ; Институт системного анализа РАН (Москва) // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 1. - С. 200-208. - Библиогр.: с. 207-208 (14 назв.)

Рубрики: Математика

   Комбинаторный анализ

Кл.слова (ненормированные):
валидность -- репрезентативность -- семантические пространства
Аннотация: Рассматривается метод получения репрезентативных субъективных оценок и самооценок личности на основе их самосогласованности. Метод позволяет повысить количественную точность субъективных оценок и перевести их из разряда относительных парных в "абсолютные" значения на непрерывных шкалах.
Доп.точки доступа:
Институт системного анализа РАН (Москва)

Супрун, Анатолий Петрович. Метод оценки и самооценки личности по непрерывным шкалам / Анатолий Супрун // Развитие личности. - 2016. - № 1.- С.200-208

Калиниченко, А. В.
    Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Калиниченко А. В. Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта / А. В. Калиниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.30-35

Гоголева, В. Р.
    Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Гоголева В.Р. Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики / В. Р. Гоголева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.42-48

Белошистая, А. В.
    Организация и методика коррекционно-развивающего обучения математике в ДОУ [Текст] / А. В. Белошистая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3. - С. 10-15

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения

   Дошкольники--Обучение математике

   Математика


Белошистая А.В. Организация и методика коррекционно-развивающего обучения математике в ДОУ / А. В. Белошистая. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3.- С.10-15

Белошистая, А. В.
    Развивающие занятия с детьми 1-й и 2-й коррекционной подготовительной группы (на математическом материале) [Текст] / А. В. Белошистая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 12-22

Рубрики: Дошкольники--Обучение математике

   Математика--Преподавание


Белошистая А.В. Развивающие занятия с детьми 1-й и 2-й коррекционной подготовительной группы (на математическом материале) / А. В. Белошистая. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.12-22

Фомин, Валерий Григорьевич (кандидат физико-математических наук; доцент; профессор).
    Виды формального концепта для объекта с атрибутами = Sorts of formal concepts of an object with attributes / В. Г. Фомин // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 156-164. - Библиогр.: с. 164-165 (14 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Математика

   Алгебра

   
Кл.слова (ненормированные):
дизъюнкция атрибутов -- конъюнкция атрибутов -- логические операции -- объекты с атрибутами
Аннотация: Определены логические операции с атрибутами. Понятие объекта есть не просто множество атрибутов, а есть конъюнкция или дизъюнкция атрибутов.

Фомин, Валерий Григорьевич. Виды формального концепта для объекта с атрибутами / В. Г. Фомин // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 1 (29).- С.156-164