База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 7, Результатов: 111
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
Детство в концепции Януша Корчака [Текст] // Социальная педагогика. - 2018. - № 2/3. - С. 14-18
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- воспитательные концепции -- детские дома -- дома сирот -- концепции детства -- корчаковское движение -- обязанности взрослых -- педагоги -- педагогические книги -- педагогическое наследие -- писатели -- польские педагоги -- польские писатели -- протекционизм
Аннотация: Одна из самых оригинальных концепций детства, разработанных в XX веке, принадлежит Я. Корчаку.
Детство в концепции Януша Корчака [Текст] // Социальная педагогика. - 2018. - № 2/3. - С. 14-18
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- воспитательные концепции -- детские дома -- дома сирот -- концепции детства -- корчаковское движение -- обязанности взрослых -- педагоги -- педагогические книги -- педагогическое наследие -- писатели -- польские педагоги -- польские писатели -- протекционизм
Аннотация: Одна из самых оригинальных концепций детства, разработанных в XX веке, принадлежит Я. Корчаку.
62.
Подробнее
Наследие Януша Корчака: живое слово для живого дела [Текст] // Социальная педагогика. - 2018. - № 2/3. - С. 10-13
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные системы -- детские дома -- дома сирот -- корчаковское движение -- педагоги -- педагогическая интуиция -- педагогические книги -- педагогические концепции -- педагогическое наследие -- писатели -- польские педагоги -- польские писатели -- ценности воспитания
Аннотация: Использование практики Я. Корчака.
Наследие Януша Корчака: живое слово для живого дела [Текст] // Социальная педагогика. - 2018. - № 2/3. - С. 10-13
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные системы -- детские дома -- дома сирот -- корчаковское движение -- педагоги -- педагогическая интуиция -- педагогические книги -- педагогические концепции -- педагогическое наследие -- писатели -- польские педагоги -- польские писатели -- ценности воспитания
Аннотация: Использование практики Я. Корчака.
63.
Подробнее
Януш Корчак и дети [Текст] // Социальная педагогика. - 2018. - № 2/3. - С. 5-9
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимовоспитание -- воспитатели -- воспитательные системы -- детские дома -- детство -- дома сирот -- педагоги -- педагогические книги -- педагогические концепции -- педагогические системы -- педагогическое наследие -- писатели -- польские педагоги -- польские писатели -- процесс воспитания
Аннотация: О педагоге Я. Корчаке и процессе воспитания.
Януш Корчак и дети [Текст] // Социальная педагогика. - 2018. - № 2/3. - С. 5-9
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимовоспитание -- воспитатели -- воспитательные системы -- детские дома -- детство -- дома сирот -- педагоги -- педагогические книги -- педагогические концепции -- педагогические системы -- педагогическое наследие -- писатели -- польские педагоги -- польские писатели -- процесс воспитания
Аннотация: О педагоге Я. Корчаке и процессе воспитания.
64.
Подробнее
Радостева, Е. С. (методист).
История юннатского движения в Кемерово [Текст] / Е. С. Радостева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 3. - С. 35-38 : фот. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- история дополнительного образования -- история юннатского движения -- кружки (образование) -- кружковая работа -- станции юных натуралистов -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юннатское движение -- юннаты -- юные натуралисты
Аннотация: Методист Городской станции юных натуралистов г. Кемерово рассказывает об истории становления и развития юннатского движения в столице Кузбасса с 1920-х годов.
Доп.точки доступа:
Городская станция юных натуралистов (Кемерово)
Радостева, Е. С. (методист).
История юннатского движения в Кемерово [Текст] / Е. С. Радостева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 3. - С. 35-38 : фот. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- история дополнительного образования -- история юннатского движения -- кружки (образование) -- кружковая работа -- станции юных натуралистов -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юннатское движение -- юннаты -- юные натуралисты
Аннотация: Методист Городской станции юных натуралистов г. Кемерово рассказывает об истории становления и развития юннатского движения в столице Кузбасса с 1920-х годов.
Доп.точки доступа:
Городская станция юных натуралистов (Кемерово)
65.
Подробнее
День создания юннатского движения в России [Текст] : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- история дополнительного образования -- история юннатского движения -- станции юных натуралистов -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юннатское движение -- юннаты -- юные натуралисты
Аннотация: В заметке коротко рассматривается история юннатского движения. Днем создания юннатского движения считается 15 июня 1918 года. В этот день сотрудники возникшей в этом же году Станции юных любителей природы в Сокольниках (Москва) провели первую организованную экскурсию. Этот же день стал официальной датой создания первого внешкольного учреждения - Станции юных любителей природы (или Биостанции юных натуралистов).
День создания юннатского движения в России [Текст] : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- история дополнительного образования -- история юннатского движения -- станции юных натуралистов -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юннатское движение -- юннаты -- юные натуралисты
Аннотация: В заметке коротко рассматривается история юннатского движения. Днем создания юннатского движения считается 15 июня 1918 года. В этот день сотрудники возникшей в этом же году Станции юных любителей природы в Сокольниках (Москва) провели первую организованную экскурсию. Этот же день стал официальной датой создания первого внешкольного учреждения - Станции юных любителей природы (или Биостанции юных натуралистов).
66.
Подробнее
Поздравляем с юбилеем Оксану Георгиевну Приходько [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 5-6 : фот. . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- дети с отклонениями в развитии -- детский церебральный паралич -- дефектологическое образование -- комплексная реабилитация -- логопедия -- педагоги -- профессора -- специальное образование -- юбилеи
Аннотация: Статья к юбилею Приходько Оксаны Георгиевны - доктора педагогических наук, профессора, автора уникальных практических методик помощи детям с отклонениями в развитии и комплексной реабилитации детей с ДЦП.
Поздравляем с юбилеем Оксану Георгиевну Приходько [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 5-6 : фот. . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- дети с отклонениями в развитии -- детский церебральный паралич -- дефектологическое образование -- комплексная реабилитация -- логопедия -- педагоги -- профессора -- специальное образование -- юбилеи
Аннотация: Статья к юбилею Приходько Оксаны Георгиевны - доктора педагогических наук, профессора, автора уникальных практических методик помощи детям с отклонениями в развитии и комплексной реабилитации детей с ДЦП.
67.
Подробнее
Кораблева, Т. Ф.
Модели социального воспитания в Советской России 1920-х годов [Текст] / Т. Ф. Кораблева // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 7-17. - Библиогр.: с. 16-17 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
евгеника -- коллективизм -- коммуны -- конструктивизм -- макаренковская педагогика -- новое общество -- новый мир -- новый человек -- педагоги -- свободная личность -- советская эпоха -- социальное воспитание -- утопия
Аннотация: Процесс трансформации представлений о Новом человеке, включая позицию А. С. Макаренко.
Кораблева, Т. Ф.
Модели социального воспитания в Советской России 1920-х годов [Текст] / Т. Ф. Кораблева // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 7-17. - Библиогр.: с. 16-17 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
евгеника -- коллективизм -- коммуны -- конструктивизм -- макаренковская педагогика -- новое общество -- новый мир -- новый человек -- педагоги -- свободная личность -- советская эпоха -- социальное воспитание -- утопия
Аннотация: Процесс трансформации представлений о Новом человеке, включая позицию А. С. Макаренко.
68.
Подробнее
Уткин, А. В.
А. С. Макаренко в зеркале социального времени [Текст] / А. В. Уткин // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активность личности -- история педагогики -- макаренковская педагогика -- педагоги -- свободная личность -- социальное воспитание -- социальное время -- социальные технологии -- творческое наследие
Аннотация: Скорость, качество и масштаб преобразований действительности, логика обоснования идеи первичного коллектива А. С. Макаренко как основного инструмента воспитательного воздействия на ребенка.
Уткин, А. В.
А. С. Макаренко в зеркале социального времени [Текст] / А. В. Уткин // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активность личности -- история педагогики -- макаренковская педагогика -- педагоги -- свободная личность -- социальное воспитание -- социальное время -- социальные технологии -- творческое наследие
Аннотация: Скорость, качество и масштаб преобразований действительности, логика обоснования идеи первичного коллектива А. С. Макаренко как основного инструмента воспитательного воздействия на ребенка.
69.
Подробнее
Орлова, А. П.
Этнопедагогический аспект социально-педагогической деятельности А. С. Макаренко и его современников [Текст] / А. П. Орлова // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 85-89
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- история педагогики -- макаренковская педагогика -- педагоги -- педагогика среды -- педагогическая деятельность -- педагогические идеи -- просветители -- этнопедагогизация образования
Аннотация: Статья позволяет увидеть этнопедагогический аспект социальной педагогики в деятельности Макаренко.
Орлова, А. П.
Этнопедагогический аспект социально-педагогической деятельности А. С. Макаренко и его современников [Текст] / А. П. Орлова // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 85-89
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- история педагогики -- макаренковская педагогика -- педагоги -- педагогика среды -- педагогическая деятельность -- педагогические идеи -- просветители -- этнопедагогизация образования
Аннотация: Статья позволяет увидеть этнопедагогический аспект социальной педагогики в деятельности Макаренко.
70.
Подробнее
Ефимова, Е. А.
Социально-педагогическая деятельность В. Н. Терского в колонии имени А. М. Горького и коммуне имени Ф. Э. Дзержинского [Текст] / Е. А. Ефимова // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Социальная педагогика
Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- воспитанники -- история педагогики -- колонии -- коммуны -- опыт работы педагогов -- педагоги-игровики -- рациональный досуг -- социально-педагогическое влияние -- энциклопедисты
Аннотация: Интересный опыт работы организатора, педагога-игровика, энциклопедиста В. Н. Терского в колонии имени М. Горького и коммуне имени Ф. Э. Дзержинского по созданию здоровой среды для социально-педагогического влияния на личность воспитанника, по организации рационального досуга воспитанников.
Ефимова, Е. А.
Социально-педагогическая деятельность В. Н. Терского в колонии имени А. М. Горького и коммуне имени Ф. Э. Дзержинского [Текст] / Е. А. Ефимова // Социальная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Социальная педагогика
Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- воспитанники -- история педагогики -- колонии -- коммуны -- опыт работы педагогов -- педагоги-игровики -- рациональный досуг -- социально-педагогическое влияние -- энциклопедисты
Аннотация: Интересный опыт работы организатора, педагога-игровика, энциклопедиста В. Н. Терского в колонии имени М. Горького и коммуне имени Ф. Э. Дзержинского по созданию здоровой среды для социально-педагогического влияния на личность воспитанника, по организации рационального досуга воспитанников.
Страница 7, Результатов: 111