Электронный каталог

Колдина, Дарья Николаевна. Использование нетрадиционных техник рисования / Д. Н. Колдина. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2010. - №1 . - С. 76-80.

Вершинина О. М. Формирование готовности родителей дошкольников с речевыми нарушениями к участию в коррекционной работе / О. М. Вершинина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - №2 . - С. 5-17.

Климова А. От двух до семи / А. Климова, Э. Худякова, Н. Балченкова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2010. - № 9. - С. 17-21.

Дудакова Н. По следам Анфиски ходят дети на уроках здоровья / Н. Дудакова. - Текст : непосредственный // Библиотека. - 2010. - № 3 . - С. 56-59.

Фатихова Л.Ф. Диагностика способности дошкольников к распознаванию эмоциональных состояний / Л. Ф. Фатихова. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 5. - С. 58-62.

Защиринская О.В. Семейные уроки / О. В. Защиринская // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2011. - № 1. - С. 22-30. ; № 2. - С. 44-69.

Попова Е.И. Воспитание толерантности к людям-инвалидам в период дошкольного возраста / Е. И. Попова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 2. - С. 33-41. ; № 3. - С. 50-55.

Недосека О. Почему необходимо учитывать темперамент ребенка в процессе педагогической деятельности / О. Недосека. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 2. - С. 46-50.

Шевчик Р. Коррекционно-развивающая программа для детей дошкольного возраста / Р. Шевчик // Беспризорник. - 2011. - № 4. - С. 34-41.

Ильницкая И.А. Развитие проблемного видения дошкольника в процессе проблемного обучения / И. А. Ильницкая, Л. В. Остапенко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 6-19.