Электронный каталог

Шолохова, Н. Ю.
    Речедвигательные игры с мячом для дошкольников с психофизическими нарушениями [Текст] / Н. Ю. Шолохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 23-25.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Игровые методы


Шолохова Н.Ю. Речедвигательные игры с мячом для дошкольников с психофизическими нарушениями / Н. Ю. Шолохова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 23-25.

Волынец, Е. Ю.
    Интегрированное логопедическое занятие по развитию речи и ритмике [Текст] / Е. Ю. Волынец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 50-54.

Рубрики: Логопедическая ритмика

   Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь

   Заикание у детей--Исправление


Волынец Е. Ю. Интегрированное логопедическое занятие по развитию речи и ритмике / Е. Ю. Волынец. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 50-54.

Соловьева, Л. Г.
    Диологическое взаимодействие дошкольников с речевыми нарушениями [Текст] / Л. Г. Соловьева // Дефектология. - 2007. - № 4. - С. 37-45.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Общение


Соловьева Л. Г. Диологическое взаимодействие дошкольников с речевыми нарушениями / Л. Г. Соловьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 4. - С. 37-45.

Чиркина, Г. В.
    Проблемы обеспечения преемственности между дошкольным и начальным образованием детей с нарушением речи [Текст] / Г. В. Чиркина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 12-20.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Образование

   Дети с нарушением речи--Подготовка к школе


Чиркина Г.В. Проблемы обеспечения преемственности между дошкольным и начальным образованием детей с нарушением речи / Г. В. Чиркина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 12-20.

Климонтович, Е. Ю.
    Программа работы с детьми, имеющими первый уровень речевого развития [Текст] / Е. Ю. Климонтович // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 3. - С. 22-28.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь


Климонтович Е.Ю. Программа работы с детьми, имеющими первый уровень речевого развития / Е. Ю. Климонтович. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 3. - С. 22-28.

Воробьева, В. К.
    Ассоциативный эксперимент как метод исследования словаря детей с отклонениями в речевом развитии [Текст] / В. К. Воробьева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 29-35.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Психолингвистика


Воробьева В.К. Ассоциативный эксперимент как метод исследования словаря детей с отклонениями в речевом развитии / В. К. Воробьева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 29-35.

Новикова, И. М.
    Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей с нарушением речи в условиях логопедического детского сада [Текст] / И. М. Новикова, И. Г. Гришина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 46-51.

Рубрики: Здоровый образ жизни--Изучение в дошкольных учреждениях

   Дети с нарушением речи--Формирование здорового образа жизни


Доп.точки доступа:
Гришина, И.Г.

Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей с нарушением речи в условиях логопедического детского сада / И. М. Новикова, И. Г. Гришина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 46-51.

Чиркина, Г. В.
    Ранее распознавание и коррекция отклонений речевого развития у детей 2-4 лет. Теоретические и прикладные аспекты [Текст] / Г. В. Чиркина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 7-8.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Речь--Расстройства у детей раннего возраста--Диагностика


Чиркина Г.В. Ранее распознавание и коррекция отклонений речевого развития у детей 2-4 лет. Теоретические и прикладные аспекты / Г. В. Чиркина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 7-8.

Сухова, О. В.
    Нейропсихологический подход к предупреждению нарушений письменной речи у детей со стертой дизартрией [Текст] / О. В. Сухова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3 . - С. 79-89.

Рубрики: Дизартрия у детей

   Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь

   Логопедическая работа с детьми


Сухова О.В. Нейропсихологический подход к предупреждению нарушений письменной речи у детей со стертой дизартрией / О. В. Сухова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3 . - С. 79-89.

Битова, А. Л.
    Место музыкальных занятий в системе коррекционной работы с ребенком с сенсорной алалией [Текст] / А. Л. Битова, И. С. Константинова // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 2. - С. 9-16.

Рубрики: Дети с нарушением речи--музыкотерапия

   Алалия у детей

   Дети с нарушением развития--музыкальное воспитание


Доп.точки доступа:
Константинова, И.С.

Битова А.Л. Место музыкальных занятий в системе коррекционной работы с ребенком с сенсорной алалией / А. Л. Битова, И. С. Константинова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 2. - С. С. 9-16.