Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 32

Отмеченные записи: 0


Ретина, Т. Ю.
    Адаптированная комплексная программа укрепления здоровья "Открытый взгляд" [Текст] / Т. Ю. Ретина, Е. Ф. Черемных // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 38-47.

Рубрики: Дошкольные учреждения компенсирующего типа

   Дети с нарушением зрения--Воспитание здорового образа жизни


   Валеология в дошкольных учреждениях


   Валеология в школе



Доп.точки доступа:
Черемных, Е.Ф.

Ретина Т.Ю. Адаптированная комплексная программа укрепления здоровья "Открытый взгляд" / Т. Ю. Ретина, Е. Ф. Черемных. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 38-47.


Романова, И. П.
    Взаимодействие семьи и детского сада в вопросах воспитания детей с нарушением зрения [Текст] / И. П. Романова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 67-69.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение

   Дошкольные учреждения для детей с нарушением зрения--Работа с родителями



Романова И.П. Взаимодействие семьи и детского сада в вопросах воспитания детей с нарушением зрения / И. П. Романова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 67-69.


Бондаренко, М. П.
    Как ребенок с нарушением зрения видит окружающий мир [Текст] / М. П. Бондаренко, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - Странички для занятий с детьми "Мы вместе".

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве

   Дети с нарушением зрения--Воспитание в семье



Доп.точки доступа:
Комова, Н.С.

Бондаренко М.П. Как ребенок с нарушением зрения видит окружающий мир / М. П. Бондаренко, Н. С. Комова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. Странички для занятий с детьми "Мы вместе".


Бондаренко, М. П.
    Советы тифлопедагогу по взаимодействию с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением зрения [Текст] / М. П. Бондаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 41-48.

Рубрики: Тифлопедагогика

   Дети с нарушением зрения--Воспитание в семье



Бондаренко М.П. Советы тифлопедагогу по взаимодействию с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением зрения / М. П. Бондаренко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 41-48.


Сиканова, Н. С.
    Коррекционно-развивающие занятия, направленные на формирование культуры здоровья и здорового образа жизни детей [Текст] / Н. С. Сиканова, Л. М. Тарасенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 82-86.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Воспитание здорового образа жизни

   Физическое воспитание в дошкольных учреждениях


   Воспитание здорового образа жизни--Дети с нарушением зрения


   Дети с нарушением зрения--Физическое воспитание в дошкольных учреждениях



Доп.точки доступа:
Тарасенко, Л.М.

Сиканова Н.С. Коррекционно-развивающие занятия, направленные на формирование культуры здоровья и здорового образа жизни детей / Н. С. Сиканова, Л. М. Тарасенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 82-86.

15.

Сиканова Н.С. Коррекционно-развивающие занятия, направленные на формирование культуры здоровья и здорового образа жизни детей / Н. С. Сиканова, Л. М. Тарасенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 82-86.



Сиканова, Н. С.
    Коррекционно-развивающие занятия, направленные на формирование культуры здоровья и здорового образа жизни детей [Текст] / Н. С. Сиканова, Л. М. Тарасенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 82-86.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Воспитание здорового образа жизни

   Физическое воспитание в дошкольных учреждениях


   Воспитание здорового образа жизни--Дети с нарушением зрения


   Дети с нарушением зрения--Физическое воспитание в дошкольных учреждениях



Доп.точки доступа:
Тарасенко, Л.М.


Богдашкина, Л. П.
    Музыкально-образовательный центр как средство развития личности детей с нарушением зрения [Текст] / Л. П. Богдашкина, Н. Е. Александрина // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 68-70.

Рубрики: Личность у детей--Формирование

   Личность школьника--Формирование


   Дети с нарушением зрения--Развитие слуха


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Учебно-воспитательная работа


   Дети с нарушением зрения--Музыкальное воспитание


   Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение


Доп.точки доступа:
Александрина, Н.Е.

Богдашкина Л.П. Музыкально-образовательный центр как средство развития личности детей с нарушением зрения / Л. П. Богдашкина, Н. Е. Александрина. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 68-70.

16.

Богдашкина Л.П. Музыкально-образовательный центр как средство развития личности детей с нарушением зрения / Л. П. Богдашкина, Н. Е. Александрина. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 68-70.



Богдашкина, Л. П.
    Музыкально-образовательный центр как средство развития личности детей с нарушением зрения [Текст] / Л. П. Богдашкина, Н. Е. Александрина // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 68-70.

Рубрики: Личность у детей--Формирование

   Личность школьника--Формирование


   Дети с нарушением зрения--Развитие слуха


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Учебно-воспитательная работа


   Дети с нарушением зрения--Музыкальное воспитание


   Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение


Доп.точки доступа:
Александрина, Н.Е.


Калимуллина, Р.
    Замечательное средство [Текст] : сенсорная доска для дошкольников с нарушением зрения / Р. Калимуллина // Здоровье детей. - 2011. - № 12. - С. 28-29.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Сенсорное воспитание

   Сенсорное воспитание


   Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение



Калимуллина Р. Замечательное средство : сенсорная доска для дошкольников с нарушением зрения / Р. Калимуллина // Здоровье детей. - 2011. - № 12. - С. 28-29.


Бондаренко, М. П.
    Осваиваем окружающее пространство (советы родителям детей с глубоким нарушением зрения) [Текст] / М. П. Бондаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 5. - С. 53-56.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Ознакомление с окружающим миром

   Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение


   Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве



Бондаренко М.П. Осваиваем окружающее пространство (советы родителям детей с глубоким нарушением зрения) / М. П. Бондаренко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 5. - С. 53-56.


Денискина, В. З.
    О формировании правильного отношения к дефекту [Текст] / В. З. Денискина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 55-61.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Отношение к болезни

   Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение



Денискина В.З. О формировании правильного отношения к дефекту / В. З. Денискина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 55-61.


Скворцова, Л. В.
    Досуг, как часть коррекционно-педагогической работы с детьми с косоглазием и амблиопией [Текст] / Л. В. Скворцова // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2008. - № 9. - С. 53-57.

Рубрики: Косоглазие у детей

   Амблиопия у детей


   Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение--Игровые методы


   Дошкольные учреждения--Коррекционно-развивающая работа



Скворцова Л.В. Досуг, как часть коррекционно-педагогической работы с детьми с косоглазием и амблиопией / Л. В. Скворцова // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2008. - № 9. - С. 53-57.

Страница 2, Результатов: 32

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц