Электронный каталог

Чуркина, М. Л.
    Особенности преподавания математики детям с ЗПР [Текст] : (из опыта работы) / М. Л. Чуркина // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 21-25.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание


Чуркина М.Л. Особенности преподавания математики детям с ЗПР : (из опыта работы) / М. Л. Чуркина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 21-25.

Екжанова, Е. А.
    Программа по изобразительному искусству в специальных школах и классах выравнивания для детей с задержкой психического развития [Текст] : (объяснительная записка) / Е. А. Екжанова // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 20-26.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение рисованию

   Рисование--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание


Екжанова Е.А. Программа по изобразительному искусству в специальных школах и классах выравнивания для детей с задержкой психического развития : (объяснительная записка) / Е. А. Екжанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 20-26.

Тригер, Р. Д.
    Подготовка детей с задержкой психического развития к изучению грамматической темы "Части речи" [Текст] / Р. Д. Тригер // Дефектология. - 1991. - № 6. - С. 30-36.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание


Тригер Р.Д. Подготовка детей с задержкой психического развития к изучению грамматической темы "Части речи" / Р. Д. Тригер. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 6. - С. 30-36.

Филина, Т. М.
    Особенности индивидуальной коррекционной работы с детьми со сложным дефектом [Текст] : (из практ. опыта) / Т. М. Филина // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 52-56.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение--Личностный подход


Филина Т.М. Особенности индивидуальной коррекционной работы с детьми со сложным дефектом : (из практ. опыта) / Т. М. Филина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 52-56.

Скиотис, Е. Й.
    Формирование приема графического моделирования текстов у младших школьников с ЗПР [Текст] / Е. Й. Скиотис // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 14-21.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание


Скиотис Е.Й. Формирование приема графического моделирования текстов у младших школьников с ЗПР / Е. Й. Скиотис. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 14-21.

Моргайлик, А. А.
    Овладение письмом слабовидящими детьми с задержкой психического развития на первоначальных этапах обучения [Текст] / А. А. Моргайлик // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 60-66.

Рубрики: Слабовидящие дети с задержкой психического развития--Обучение письму

   Дети с задержкой психического развития--Обучение письму


Моргайлик А.А. Овладение письмом слабовидящими детьми с задержкой психического развития на первоначальных этапах обучения / А. А. Моргайлик. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 60-66.

Флерко, Н. В.
    Формирование пространственных представлений у учащихся с задержкой психического развития в пропедевтический период обучения математике в 1 классе [Текст] / Н. В. Флерко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 38-48.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие пространственных представлений

   Дети с задержкой психического развития--Обучение математике


Флерко Н.В. Формирование пространственных представлений у учащихся с задержкой психического развития в пропедевтический период обучения математике в 1 классе / Н. В. Флерко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 38-48.

Коробейников, И. А.
    От вариантов развития детей с ЗПР к образовательным маршрутам [Текст] / И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 20-23.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение

   Специальное (коррекционное) образование


Доп.точки доступа:
Бабкина, Н.В.

Коробейников И.А. От вариантов развития детей с ЗПР к образовательным маршрутам / И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 20-23.

Магулий, Н.
    Братцы Очк, Ик и Чик [Текст] : урок на тему "Образование существительных при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов" / Н. Магулий // Здоровье детей. - 2016. - № 1. - С. 36-38.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание


Магулий Н. Братцы Очк, Ик и Чик : урок на тему "Образование существительных при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов" / Н. Магулий // Здоровье детей. - 2016. - № 1. - С. 36-38.

Пожар, Л.
    Школьная интеграция детей и подростков с нарушениями психического развития в Словакии [Текст] / Л. Пожар // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 22-29

Рубрики: Инклюзивное образование--Словакия

   Дети с задержкой психического развития--Обучение в общеобразовательном классе--Словакия


Пожар Л. Школьная интеграция детей и подростков с нарушениями психического развития в Словакии / Л. Пожар. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 22-29