Электронный каталог

Сайфутдинова, Л. Р.
    Оценка уровня развития адаптации ребенка с помощью Шкалы Вайнленд [Текст] / Л. Р. Сайфутдинова, М. А. Сударикова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 48-57.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Адаптация

   Вайнленда шкала

Доп.точки доступа:
Сударикова, М.А.

Сайфутдинова Л.Р. Оценка уровня развития адаптации ребенка с помощью Шкалы Вайнленд / Л. Р. Сайфутдинова, М. А. Сударикова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 48-57.

Тригер, Р. Д.
    Психолого-педагогические условия эффективного обучения младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / Р. Д. Тригер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 33-38.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение

   Дети с задержкой психического развития--Адаптация к школе

   Дети с задержкой психического развития--Познавательные процессы--Развитие


Тригер Р.Д. Психолого-педагогические условия эффективного обучения младших школьников с задержкой психического развития / Р. Д. Тригер. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 33-38.

Коган, Б. М.
    Значение коррекционно-развивающей работы в формировании психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития [Текст] / Б. М. Коган, А. С. Павлова // Специальная психология. - 2010. - № 3-4. - С. 52-60.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе--Психологический аспект

   Дети с задержкой психического развития--Адаптация к школе--Психологический аспект

   Дети с задержкой психического развития--Психологическое изучение

Доп.точки доступа:
Павлова, А.С.

Коган Б.М. Значение коррекционно-развивающей работы в формировании психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития / Б. М. Коган, А. С. Павлова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2010. - № 3-4. - С. 52-60.

Миронова, Т. И.
    Подготовка детей с особенностями развития к интеграции в условиях детского сада [Текст] / Т. И. Миронова, Т. А. Сияменд // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 4. - С. 67-69.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Адаптация к дошкольным учреждениям


Доп.точки доступа:
Сияменд, Т.А.

Миронова Т.И. Подготовка детей с особенностями развития к интеграции в условиях детского сада / Т. И. Миронова, Т. А. Сияменд. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 4. - С. 67-69.

Дмитриева, Т. В.
    Социальная адаптация школьников с ЗПР [Текст] / Т. В. Дмитриева // Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 76-79.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Адаптация социальная


Дмитриева Т.В. Социальная адаптация школьников с ЗПР / Т. В. Дмитриева // Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 76-79.

Кривоносова, Е. С.
    Программа социальной адаптации для детей от 2 до 5 лет "Солнечные зайчики" [Текст] / Е. С. Кривоносова, И. И. Машкова // Практическая дефектология. - 2016. - № 1 (5). - С. 54-76

Рубрики: Дети с нарушением развития--Адаптация социальная

   Дети с задержкой психического развития--Адаптация социальная

   Дошкольные учреждения--Коррекционно-развивающая работа

   Коррекционная (специальная) педагогика


Доп.точки доступа:
Машкова, И.И.

Кривоносова Е.С. Программа социальной адаптации для детей от 2 до 5 лет "Солнечные зайчики" / Е. С. Кривоносова, И. И. Машкова. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 1 (5). - С. 54-76

Бабкина, Н. В.
    Формирование саморегуляции у детей с задержкой психического развития: от экспериментального исследования к практике образования [Текст] / Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2016. - № 4. - С. 3-16

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Саморегуляция

   Дети с задержкой психического развития--Адаптация к школе


Бабкина Н.В. Формирование саморегуляции у детей с задержкой психического развития: от экспериментального исследования к практике образования / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 4.- С.3-16