База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 6, Результатов: 429
Отмеченные записи: 0
51.
Свободина Н. Две недели до 1 сентября / Н. Свободина // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 4-8.
Подробнее
Свободина, Н.
Две недели до 1 сентября [Текст] / Н. Свободина // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 4-8.
Рубрики: Школьники--Чтение--Летнее время
Письмо--Дефекты у детей--Исправление
Свободина, Н.
Две недели до 1 сентября [Текст] / Н. Свободина // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 4-8.
Рубрики: Школьники--Чтение--Летнее время
Письмо--Дефекты у детей--Исправление
52.
Подробнее
Лебедева, Е.
Как Илья из Мурома богатырем стал [Текст] : урок чтения и развития речи для 5-го кл. коррекционной школы / Е. Лебедева // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 47-51.
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Речь--Развитие--Уроки--Планы -- Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Лебедева, Е.
Как Илья из Мурома богатырем стал [Текст] : урок чтения и развития речи для 5-го кл. коррекционной школы / Е. Лебедева // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 47-51.
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Речь--Развитие--Уроки--Планы -- Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
53.
Подробнее
Измайлов, Р. Р.
Воспитательное значение сказок и проблема их отбора для детского чтения [Текст] / Р. Р. Измайлов // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 27-29.
Рубрики: Сказки--Воспитательное значение
Детское чтение--Руководство
Измайлов, Р. Р.
Воспитательное значение сказок и проблема их отбора для детского чтения [Текст] / Р. Р. Измайлов // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 27-29.
Рубрики: Сказки--Воспитательное значение
Детское чтение--Руководство
54.
Подробнее
Жегалина, И. Ю.
Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII вида [Текст] / И. Ю. Жегалина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 65-69.
Рубрики: Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Чтение--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
Жегалина, И. Ю.
Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII вида [Текст] / И. Ю. Жегалина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 65-69.
Рубрики: Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Чтение--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
55.
Подробнее
Аркушина, О. Ю.
Интеграция методов и приемов коррекционной работы логопеда и учителя в начальных классах школы-интерната VI вида [Текст] / О. Ю. Аркушина, Н. А. Константинова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 90-93.
Рубрики: Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида
Дети с церебральным параличом--Письменная речь--Расстройство--Исправление
Дислексия у детей--Исправление--Упражнения
Дисграфия у детей--Исправление--Упражнения
Дети с церебральным параличом--Чтение--Дефекты--Исправление
Доп.точки доступа:
Константинова, Н.А.
Аркушина, О. Ю.
Интеграция методов и приемов коррекционной работы логопеда и учителя в начальных классах школы-интерната VI вида [Текст] / О. Ю. Аркушина, Н. А. Константинова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 90-93.
Рубрики: Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида
Дети с церебральным параличом--Письменная речь--Расстройство--Исправление
Дислексия у детей--Исправление--Упражнения
Дисграфия у детей--Исправление--Упражнения
Дети с церебральным параличом--Чтение--Дефекты--Исправление
Доп.точки доступа:
Константинова, Н.А.
56.
Подробнее
Янушко, Е. А.
Как хорошо уметь читать [Текст] : обучение чтению в дошкольном возрасте / Е. А. Янушко // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 5. - С. 42-46. ; № 6. - С. 71-75.
Рубрики: Дошкольники--Обучение чтению
Чтение--Обучение--Методика
Янушко, Е. А.
Как хорошо уметь читать [Текст] : обучение чтению в дошкольном возрасте / Е. А. Янушко // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 5. - С. 42-46. ; № 6. - С. 71-75.
Рубрики: Дошкольники--Обучение чтению
Чтение--Обучение--Методика
57.
Подробнее
Добрынина, Э. Г.
Упражнения, способствующие формированию навыков чтения [Текст] / Э. Г. Добрынина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 55-68.
Рубрики: Дислексия у детей
Дошкольники--Обучение чтению--Игровые методы
Чтение--Обучение--Методика
Добрынина, Э. Г.
Упражнения, способствующие формированию навыков чтения [Текст] / Э. Г. Добрынина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 55-68.
Рубрики: Дислексия у детей
Дошкольники--Обучение чтению--Игровые методы
Чтение--Обучение--Методика
58.
Подробнее
Васев, Д. В.
Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности [Текст] / Д. В. Васев // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. - С. 9-14.
Рубрики: Чтение
Культура чтения
Васев, Д. В.
Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности [Текст] / Д. В. Васев // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. - С. 9-14.
Рубрики: Чтение
Культура чтения
59.
Подробнее
Дмитриева, Д. В.
Оберегая мир детства: психологическое эссе о детском чтении [Текст] / Д. В. Дмитриева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 55-61. ; № 8. - С. 52-58.
Рубрики: Детское чтение--Психология
Колыбельные песни русские
Дмитриева, Д. В.
Оберегая мир детства: психологическое эссе о детском чтении [Текст] / Д. В. Дмитриева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 55-61. ; № 8. - С. 52-58.
Рубрики: Детское чтение--Психология
Колыбельные песни русские
60.
Подробнее
Григоренко, Е. Л.
Этап "дочтения", его характеристики и их роль в овладении чтением [Текст] / Е. Л. Григоренко // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 122-131.
Рубрики: Чтение--Психологические исследования
Григоренко, Е. Л.
Этап "дочтения", его характеристики и их роль в овладении чтением [Текст] / Е. Л. Григоренко // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 122-131.
Рубрики: Чтение--Психологические исследования
Страница 6, Результатов: 429