Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 3, Результатов: 120

Отмеченные записи: 0


Иванов, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник; руководитель КНГ сборной команды России по хоккею-следж).
    Диагностический комплекс педагогического контроля над физической подготовленностью хоккеистов-следж [Текст] / А. В. Иванов, А. А. Баряев, К. А. Бадрак // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 43-44. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический контроль -- спорт -- тренеры -- тренировочные процессы -- уровень физической подготовленности -- физическая подготовленность -- физическое воспитание -- хоккеисты-следж -- хоккей-следж
Аннотация: Подготовка хоккеиста-следж должна носить управляемый характер с обратной связью.
Доп.точки доступа:
Баряев, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора)
Бадрак, К. А. (кандидат педагогических наук; заведующий сектором)
ФГБУ СПбНИИФК
ФГБУ СПбНИИФК
ФГБУ СПбНИИФК

Иванов А. В. Диагностический комплекс педагогического контроля над физической подготовленностью хоккеистов-следж / А. В. Иванов, А. А. Баряев, К. А. Бадрак. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. С. 43-44

21.

Иванов А. В. Диагностический комплекс педагогического контроля над физической подготовленностью хоккеистов-следж / А. В. Иванов, А. А. Баряев, К. А. Бадрак. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. С. 43-44



Иванов, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник; руководитель КНГ сборной команды России по хоккею-следж).
    Диагностический комплекс педагогического контроля над физической подготовленностью хоккеистов-следж [Текст] / А. В. Иванов, А. А. Баряев, К. А. Бадрак // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 43-44. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический контроль -- спорт -- тренеры -- тренировочные процессы -- уровень физической подготовленности -- физическая подготовленность -- физическое воспитание -- хоккеисты-следж -- хоккей-следж
Аннотация: Подготовка хоккеиста-следж должна носить управляемый характер с обратной связью.
Доп.точки доступа:
Баряев, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора)
Бадрак, К. А. (кандидат педагогических наук; заведующий сектором)
ФГБУ СПбНИИФК
ФГБУ СПбНИИФК
ФГБУ СПбНИИФК


Каленик, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Влияние учебного процесса на социальное здоровье и физическое состояние студентов с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. Н. Каленик, И. М. Купцов, О. И. Донина // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 45-48. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- здоровый образ жизни -- инклюзивные программы -- ограниченные возможности здоровья -- оценка физического состояния -- социальное здоровье -- студенты -- студенческая молодежь -- уровень физической подготовленности -- физическая подготовленность -- физическое воспитание
Аннотация: О проблеме социального здоровья студенческой молодежи с ограниченными возможностями здоровья в современных образовательных условиях.
Доп.точки доступа:
Купцов, И. М. (кандидат педагогических наук; доцент)
Донина, О. И. (доктор педагогических наук; профессор)
Ульяновский государственный университет
Ульяновский государственный университет
Ульяновский государственный университет

Каленик Е. Н. Влияние учебного процесса на социальное здоровье и физическое состояние студентов с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Каленик, И. М. Купцов, О. И. Донина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. С. 45-48

22.

Каленик Е. Н. Влияние учебного процесса на социальное здоровье и физическое состояние студентов с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Каленик, И. М. Купцов, О. И. Донина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. С. 45-48



Каленик, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Влияние учебного процесса на социальное здоровье и физическое состояние студентов с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. Н. Каленик, И. М. Купцов, О. И. Донина // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 45-48. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- здоровый образ жизни -- инклюзивные программы -- ограниченные возможности здоровья -- оценка физического состояния -- социальное здоровье -- студенты -- студенческая молодежь -- уровень физической подготовленности -- физическая подготовленность -- физическое воспитание
Аннотация: О проблеме социального здоровья студенческой молодежи с ограниченными возможностями здоровья в современных образовательных условиях.
Доп.точки доступа:
Купцов, И. М. (кандидат педагогических наук; доцент)
Донина, О. И. (доктор педагогических наук; профессор)
Ульяновский государственный университет
Ульяновский государственный университет
Ульяновский государственный университет


Тырса, З. В.
    Средства создания доступной среды для детей с нарушением слуха при занятии спортом / З. В. Тырса // Универсальная безбарьерная среда в образовательной организации: лучшие практики в России и за рубежом: материалы Междунар. науч.-практ. семинара. - 2016. - С. 162-166

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


   
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети с нарушением слуха -- дети-инвалиды -- доступная среда -- здоровьесберегающие технологии -- инклюзивное образование -- физическое воспитание
Аннотация: Раскрыты средства создания доступной среды для детей с нарушением слуха при занятии спортом в городе Актау, условия создания доступной среды при занятии спортом лицами с ОВЗ.

Тырса З. В. Средства создания доступной среды для детей с нарушением слуха при занятии спортом / З. В. Тырса // Универсальная безбарьерная среда в образовательной организации: лучшие практики в России и за рубежом: материалы Междунар. науч.-практ. семинара. - 2016.- С.162-166

23.

Тырса З. В. Средства создания доступной среды для детей с нарушением слуха при занятии спортом / З. В. Тырса // Универсальная безбарьерная среда в образовательной организации: лучшие практики в России и за рубежом: материалы Междунар. науч.-практ. семинара. - 2016.- С.162-166



Тырса, З. В.
    Средства создания доступной среды для детей с нарушением слуха при занятии спортом / З. В. Тырса // Универсальная безбарьерная среда в образовательной организации: лучшие практики в России и за рубежом: материалы Междунар. науч.-практ. семинара. - 2016. - С. 162-166

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


   
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети с нарушением слуха -- дети-инвалиды -- доступная среда -- здоровьесберегающие технологии -- инклюзивное образование -- физическое воспитание
Аннотация: Раскрыты средства создания доступной среды для детей с нарушением слуха при занятии спортом в городе Актау, условия создания доступной среды при занятии спортом лицами с ОВЗ.


Самыличев, Александр Сергеевич (кандидат педагогических наук).
    Самородок из Чувашии [Текст] / А. С. Самыличев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 59-62 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптивная физическая культура -- биографии -- дефектологи -- научные школы -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- ученые -- физическое воспитание
Аннотация: О жизни и деятельности выдающегося организатора науки, доктора биологических и педагогических наук, профессора Бориса Васильевича Сермеева.

Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского

Самыличев, Александр Сергеевич. Самородок из Чувашии / Самыличев Александр Сергеевич. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 59-62

24.

Самыличев, Александр Сергеевич. Самородок из Чувашии / Самыличев Александр Сергеевич. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 59-62



Самыличев, Александр Сергеевич (кандидат педагогических наук).
    Самородок из Чувашии [Текст] / А. С. Самыличев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 59-62 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптивная физическая культура -- биографии -- дефектологи -- научные школы -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- ученые -- физическое воспитание
Аннотация: О жизни и деятельности выдающегося организатора науки, доктора биологических и педагогических наук, профессора Бориса Васильевича Сермеева.

Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского


Токарева, Зинаида Николаевна.
    Эффективное сотрудничество педагогов с родителями детей с ОВЗ в условиях дополнительного образования [Текст] / З. Н. Токарева, Е. Б. Синева = Effective collaboration between teachers and parents of children with limited health abilities (LHA) in conditions of additional education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 17-23 : фот. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- взаимодействие с семьями -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские лагеря -- детско-родительские занятия -- дополнительное образование -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- организации дополнительного образования -- палаточные лагеря -- патриотическое воспитание -- педагоги -- педагогика сотрудничества -- помощь родителям -- реабилитационная работа с детьми -- родители -- семейные клубы -- семьи -- сотрудничество с семьями -- творческие мастерские -- трудовое воспитание -- физическое воспитание -- эффективное сотрудничество
Аннотация: Актуальные вопросы взаимодействия организаций дополнительного образования с семьями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Описан опыт организации основанной на педагогике сотрудничества реабилитационной работы с детьми.

Доп.точки доступа:
Синева, Елена Борисовна (кандидат психологических наук)
Дворец детско-юношеского творчества (Кстово (Нижегородская область)
Нижегородский институт развития образования

Токарева, Зинаида Николаевна. Эффективное сотрудничество педагогов с родителями детей с ОВЗ в условиях дополнительного образования / Токарева Зинаида Николаевна, Синева Елена Борисовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 17-23

25.

Токарева, Зинаида Николаевна. Эффективное сотрудничество педагогов с родителями детей с ОВЗ в условиях дополнительного образования / Токарева Зинаида Николаевна, Синева Елена Борисовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 17-23



Токарева, Зинаида Николаевна.
    Эффективное сотрудничество педагогов с родителями детей с ОВЗ в условиях дополнительного образования [Текст] / З. Н. Токарева, Е. Б. Синева = Effective collaboration between teachers and parents of children with limited health abilities (LHA) in conditions of additional education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 17-23 : фот. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- взаимодействие с семьями -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские лагеря -- детско-родительские занятия -- дополнительное образование -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- организации дополнительного образования -- палаточные лагеря -- патриотическое воспитание -- педагоги -- педагогика сотрудничества -- помощь родителям -- реабилитационная работа с детьми -- родители -- семейные клубы -- семьи -- сотрудничество с семьями -- творческие мастерские -- трудовое воспитание -- физическое воспитание -- эффективное сотрудничество
Аннотация: Актуальные вопросы взаимодействия организаций дополнительного образования с семьями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Описан опыт организации основанной на педагогике сотрудничества реабилитационной работы с детьми.

Доп.точки доступа:
Синева, Елена Борисовна (кандидат психологических наук)
Дворец детско-юношеского творчества (Кстово (Нижегородская область)
Нижегородский институт развития образования


Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
    Дополнительное образование и дети с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Б. В. Белявский // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 3-4 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование -- задержка психического развития -- интеллектуальные нарушения -- коррекционные занятия -- музыкальное воспитание -- ограниченные возможности здоровья -- слабовидящие дети -- слепые дети -- специальные коррекционные образовательные организации -- спорт -- танцы -- физическое воспитание
Аннотация: Мнение главного редактора журнала о взаимодействии специальных (коррекционных) образовательных организаций (СКОО) с организациями дополнительного образования детей, реализующих адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования

Белявский, Борис Викторович. Дополнительное образование и дети с ограниченными возможностями здоровья / Борис Белявский. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 3-4

26.

Белявский, Борис Викторович. Дополнительное образование и дети с ограниченными возможностями здоровья / Борис Белявский. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 3-4



Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
    Дополнительное образование и дети с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Б. В. Белявский // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 3-4 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование -- задержка психического развития -- интеллектуальные нарушения -- коррекционные занятия -- музыкальное воспитание -- ограниченные возможности здоровья -- слабовидящие дети -- слепые дети -- специальные коррекционные образовательные организации -- спорт -- танцы -- физическое воспитание
Аннотация: Мнение главного редактора журнала о взаимодействии специальных (коррекционных) образовательных организаций (СКОО) с организациями дополнительного образования детей, реализующих адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования


Минаева, Е. В.
    Практика организации коррекционно-развивающего пространства в общеобразовательной школе [Текст] / Е. В. Минаева // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (1 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Общеобразовательная школа


Кл.слова (ненормированные):
взаимопосещение занятий -- воспитатели -- дети с нарушениями зрения -- доклады -- зрительные нарушения -- коррекционно-развивающее обучение -- междисциплинарный подход -- музыкальные руководители -- образовательные организации -- образовательный процесс -- опыт работы -- офтальмологи -- педагоги-психологи -- преемственность образовательного процесса -- слабовидящие дети -- тифлопедагоги -- физическое воспитание -- школьники с нарушениями зрения
Аннотация: Представлены особенности организации коррекционно-развивающего пространства в общеобразовательной школе для детей с нарушением зрения. Особая роль отводится междисциплинарному подходу и преемственности в деятельности тифлопедагога и воспитателя.

Доп.точки доступа:
СОШ № 16 (Коломна)
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)

Минаева Е. В. Практика организации коррекционно-развивающего пространства в общеобразовательной школе / Минаева Е. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 32-38

27.

Минаева Е. В. Практика организации коррекционно-развивающего пространства в общеобразовательной школе / Минаева Е. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 32-38



Минаева, Е. В.
    Практика организации коррекционно-развивающего пространства в общеобразовательной школе [Текст] / Е. В. Минаева // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (1 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Общеобразовательная школа


Кл.слова (ненормированные):
взаимопосещение занятий -- воспитатели -- дети с нарушениями зрения -- доклады -- зрительные нарушения -- коррекционно-развивающее обучение -- междисциплинарный подход -- музыкальные руководители -- образовательные организации -- образовательный процесс -- опыт работы -- офтальмологи -- педагоги-психологи -- преемственность образовательного процесса -- слабовидящие дети -- тифлопедагоги -- физическое воспитание -- школьники с нарушениями зрения
Аннотация: Представлены особенности организации коррекционно-развивающего пространства в общеобразовательной школе для детей с нарушением зрения. Особая роль отводится междисциплинарному подходу и преемственности в деятельности тифлопедагога и воспитателя.

Доп.точки доступа:
СОШ № 16 (Коломна)
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)


Фолькман, С. В. (педагог дополнительного образования).
    Развитие волевых качеств младших школьников [Текст] / С. В. Фолькман, О. И. Трошкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 31-32 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
волевые качества -- греко-римская борьба -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- нравственное воспитание -- опыт работы -- спортивные объединения -- учреждения дополнительного образования -- физическое воспитание
Аннотация: Руководитель спортивного объединения по греко-римской борьбе "Борцы" Дворца творчества детей и молодежи города Норильска рассказывает о системе воспитательной работы объединения, направленной на развитие волевых, нравственных качеств воспитанников.
Доп.точки доступа:
Трошкина, О. И. (методист)
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск). "Борцы", спортивное объединение по греко-римской борьбе
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск)

Фолькман С. В. Развитие волевых качеств младших школьников / Фолькман С. В., Трошкина О. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. С. 31-32

28.

Фолькман С. В. Развитие волевых качеств младших школьников / Фолькман С. В., Трошкина О. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. С. 31-32



Фолькман, С. В. (педагог дополнительного образования).
    Развитие волевых качеств младших школьников [Текст] / С. В. Фолькман, О. И. Трошкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 31-32 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
волевые качества -- греко-римская борьба -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- нравственное воспитание -- опыт работы -- спортивные объединения -- учреждения дополнительного образования -- физическое воспитание
Аннотация: Руководитель спортивного объединения по греко-римской борьбе "Борцы" Дворца творчества детей и молодежи города Норильска рассказывает о системе воспитательной работы объединения, направленной на развитие волевых, нравственных качеств воспитанников.
Доп.точки доступа:
Трошкина, О. И. (методист)
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск). "Борцы", спортивное объединение по греко-римской борьбе
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск)



    Опыт образовательных организаций Красноярского края [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. 49-54 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- коррекционно-развивающее обучение -- международное сотрудничество -- образовательные организации -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- опыт образовательных организаций -- патриотическое воспитание -- подготовка специалистов -- помощь детям -- профессиональная ориентация -- профессиональное мастерство -- профессиональные конкурсы -- психолого-педагогическая помощь -- региональный опыт -- трудовое обучение -- трудоустройство инвалидов -- умственная отсталость -- физическое воспитание
Аннотация: Краткая подборка текстов об опыте работы специалистов с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае.

Опыт образовательных организаций Красноярского края. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. С. 49-54

29.

Опыт образовательных организаций Красноярского края. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. С. 49-54




    Опыт образовательных организаций Красноярского края [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. 49-54 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- коррекционно-развивающее обучение -- международное сотрудничество -- образовательные организации -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- опыт образовательных организаций -- патриотическое воспитание -- подготовка специалистов -- помощь детям -- профессиональная ориентация -- профессиональное мастерство -- профессиональные конкурсы -- психолого-педагогическая помощь -- региональный опыт -- трудовое обучение -- трудоустройство инвалидов -- умственная отсталость -- физическое воспитание
Аннотация: Краткая подборка текстов об опыте работы специалистов с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае.


Дмитриев, Алексей Андреевич (доктор педагогических наук).
    Дело всей жизни [Текст] / А. А. Дмитриев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. 36-40 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вспомогательные школы -- вузы -- дети С ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дефектологи -- интервью -- история факультетов -- коррекционная педагогика -- ограниченные возможности здоровья -- умственно отсталые дети -- факультеты коррекционной педагогики -- физическое воспитание
Аннотация: Интервью с доктором педагогических наук, профессором Алексеем Андреевичем Дмитриевым.

Доп.точки доступа:
Львов, Александр \.\
Московский государственный областной университет. Факультет специальной педагогики и психологии

Дмитриев, Алексей Андреевич. Дело всей жизни / Алексей Андреевич Дмитриев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. С. 36-40

30.

Дмитриев, Алексей Андреевич. Дело всей жизни / Алексей Андреевич Дмитриев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. С. 36-40



Дмитриев, Алексей Андреевич (доктор педагогических наук).
    Дело всей жизни [Текст] / А. А. Дмитриев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. 36-40 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вспомогательные школы -- вузы -- дети С ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дефектологи -- интервью -- история факультетов -- коррекционная педагогика -- ограниченные возможности здоровья -- умственно отсталые дети -- факультеты коррекционной педагогики -- физическое воспитание
Аннотация: Интервью с доктором педагогических наук, профессором Алексеем Андреевичем Дмитриевым.

Доп.точки доступа:
Львов, Александр \.\
Московский государственный областной университет. Факультет специальной педагогики и психологии

Страница 3, Результатов: 120

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц