Электронный каталог

Коноваленко, С. В.
    Дыхательные и голосовые упражнения психокоррекции личности детей с проблемами в развитии / С. В. Коноваленко // Детская и подростковая реабилитация. - 2005. - № 2. - С. 58-62

Рубрики: Дети с нарушением развития--Психокоррекция


Коноваленко С.В. Дыхательные и голосовые упражнения психокоррекции личности детей с проблемами в развитии / С. В. Коноваленко // Детская и подростковая реабилитация. - 2005. - № 2. - С. 58-62

Малева, З. П.
    Развиваем зрительное восприятие в дидактических играх и упражнениях [Текст] / З. П. Малева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - 1-16. (Странички для занятий с детьми "Мы вместе")

Рубрики: Зрительное восприятие--Игры и упражнения


Малева З.П. Развиваем зрительное восприятие в дидактических играх и упражнениях / З. П. Малева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 1-16. (Странички для занятий с детьми "Мы вместе")

Шаповалова, О. Е.
    Коррекционно-развивающая направленность упражнения в системе психолого-педагогической помощи учащимся с нарушением интеллекта [Текст] / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 20-27.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие эмоций

   Умственно отсталые дети--Психолого-педагогическая помощь

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Шаповалова О.Е. Коррекционно-развивающая направленность упражнения в системе психолого-педагогической помощи учащимся с нарушением интеллекта / О. Е. Шаповалова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 20-27.

Сухотин, М. А.
    Содружество специалиста и родителей в телесно-ориентированной педагогике [Текст] / М. А. Сухотин // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - №1 . - С. 38-44.

Рубрики: Особые дети--Психологическая помощь--Развивающие занятия--Упражнения телесно-ориентированные


Сухотин М.А. Содружество специалиста и родителей в телесно-ориентированной педагогике / М. А. Сухотин. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - №1 . - С. 38-44.

Коноваленко, С. В.
    Упражнения для развития артикуляционной моторики [Текст] / С. В. Коноваленко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 71-74.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Логопедическая помощь

   Дети с задержкой психического развития--Обучение связной речи

   Логопедическая работа с детьми


Коноваленко С.В. Упражнения для развития артикуляционной моторики / С. В. Коноваленко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 71-74.

Шматко, Н. Д.
    Дидактические игры и упражнения по развитию слухового восприятия [Текст] / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 23-31.

Рубрики: Глухие дети--Слух--Развитие


Шматко Н.Д. Дидактические игры и упражнения по развитию слухового восприятия / Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 23-31.

Трофимова, В. И.
    Логопедическое сопровождение детей с выраженными нарушениями зрения в условиях реабилитационного центра [Текст] / В. И. Трофимова, Н. И. Дунехина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 45-51.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Логопедическая помощь

   Дети с нарушением зрения--Развитие речи

   Слепые дети--Развитие речи

   Речь--Дефекты--Исправление--Упражнения


Доп.точки доступа:
Дунехина, Н.И.

Трофимова В.И. Логопедическое сопровождение детей с выраженными нарушениями зрения в условиях реабилитационного центра / В. И. Трофимова, Н. И. Дунехина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 45-51.

Аркушина, О. Ю.
    Интеграция методов и приемов коррекционной работы логопеда и учителя в начальных классах школы-интерната VI вида [Текст] / О. Ю. Аркушина, Н. А. Константинова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 90-93.

Рубрики: Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида

   Дети с церебральным параличом--Письменная речь--Расстройство--Исправление

   Дислексия у детей--Исправление--Упражнения

   Дисграфия у детей--Исправление--Упражнения

   Дети с церебральным параличом--Чтение--Дефекты--Исправление


Доп.точки доступа:
Константинова, Н.А.

Аркушина О.Ю. Интеграция методов и приемов коррекционной работы логопеда и учителя в начальных классах школы-интерната VI вида / О. Ю. Аркушина, Н. А. Константинова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 90-93.

Тигранова, Л. И.
    Упражнения по развитию логического мышления у детей с нарушением слуха в 1-4 классах [Текст] / Л. И. Тигранова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 28-32.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие логического мышления--Методические пособия

   Логическое мышление--Развитие у детей с нарушением слуха--Методические пособия


Тигранова Л.И. Упражнения по развитию логического мышления у детей с нарушением слуха в 1-4 классах / Л. И. Тигранова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 28-32.

Алеева, О. А.
    Игры-упражнения для проведения артикуляционной гимнастики [Текст] : (в помощь логопеду логопункта детского сада) / О. А. Алеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 48-50.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь

   Детская речь--Дефекты--Исправление--Упражнения

   Логопедическая помощь детям--Практические пособия


Алеева О.А. Игры-упражнения для проведения артикуляционной гимнастики : (в помощь логопеду логопункта детского сада) / О. А. Алеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 48-50.