База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 5

Хохлова, Е. В.
Как избежать трагедии [Текст] / Е. В. Хохлова // Социальная педагогика. - 2010. - № 3. - С. 33-37.
Рубрики: Суицидальное поведение--Психотерапия
Несовершеннолетние--Суицидальное поведение--Психотерапия
Подростки--Суицидальное поведение--Психотерапия

Глембоцкая, Яна Олеговна (кандидат филологических наук; ректор).
Феномен власти и его художественное осмысление в трагедии А. С. Пушкина "Борис Годунов" = The phenomenon of political power and its artistic comprehension in A. S. Pushkin`s tragedy "Boris Godunov" / Я. О. Глембоцкая // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 4 (34), Т. 1. - С. 170-178. - Библиогр.: с. 177 (7 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Литературоведение--Россия
Анализ литературного произведения. Литературная критика--Россия
Русская литература XVIII в.--Россия
Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- поэты -- пьесы -- режиссеры -- спектакли -- трагедии -- феномен власти -- художественная правда -- художественное осмысление
Аннотация: Рассматривается феномен власти в его художественном истолковании на примере пушкинской трагедии "Борис Годунов". "Концепт Царя Бориса" анализируется в контексте современных воззрений на природу власти и в контексте модерности, изменивших само понимание хода истории.

Свинцова, И. В. (социальный педагог).
Знакомство с классической литературой, прославляющей любовь [Текст] / И. В. Свинцова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 12. - С. 48-51
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- внешкольные учреждения -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- классическая литература -- любовь -- нравственное воспитание -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Социальный педагог Центра содействия семейному воспитанию "Возрождение" (г. Москва) предлагает разработанное занятие для подростков на основе изучения трагедии Уильяма Шекспира "Ромео и Джульетта".
Доп.точки доступа:
ЦССВ "Возрождение" (Москва)

Гринберг, К. А. (педагог-организатор).
Сценарий митинга, посвященного Дню памяти жертв террористических актов / К. А. Гринберг // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 2. - С. 53-54
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Международный день памяти и поминовения жертв терроризма -- дети -- дни памяти -- дополнительное образование детей -- заложники -- митинги -- сценарии -- терроризм -- террористические акты -- трагедии
Аннотация: Предлагается сценарий торжественного митинга, посвященного памяти детей и взрослых, погибших во время террористического акта в городе Беслане (Республика Северная Осетия (Алания) ) в 2004 году.

Ковалев, Олег (хирург-флеболог).
Тромбоз. Как избежать трагедии? / О. Ковалев // Будь здоров!. - 2021. - № 2. - С. 9-16 : фот.. - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни системы кроветворения и крови
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- вязкость крови -- коронавирус -- кровь -- правильное питание -- профилактика заболеваний -- свертываемость крови -- сердечно-сосудистые заболевания -- тромбозы -- тромбообразование -- тромбоциты -- тромбы
Аннотация: О профилактике тромбоза, как одного из самых тяжелых осложнений, после перенесенной коронавирусной инфекции.
Страница 1, Результатов: 5