Электронный каталог

Буфетов, Д. В.
    Влияние установки на формирование личностной позиции детей с нарушением интеллекта [Текст] : методика специальной (коррекционной) школы-интерната / Д.В. Буфетов // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 2. - С. 56-63.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Поведение

   Личность у детей--Формирование


Буфетов Д.В. Влияние установки на формирование личностной позиции детей с нарушением интеллекта : Методика специальной (коррекционной) школы-интерната / Д.В. Буфетов // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 2. - С. 56-63.

Николаева, Е. И.
    Психофизиологические основы интеллектуальной одаренности [Текст] / Е.И. Николаева // Одаренный ребенок. - 2004. - № 3. - С. 4- 23.

Рубрики: Одаренность--Исследование

   Интеллект--Психологические исследования


Николаева Е.И. Психофизиологические основы интеллектуальной одаренности / Е.И. Николаева // Одаренный ребенок. - 2004. - № 3. - С. 4- 23.

Синягина, Н. Ю.
    Одаренность как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Н.Ю. Синягина // Одаренный ребенок. - 2004. - № 3. - С. 4-26.

Рубрики: Одаренность--Психологические исследования


Синягина Н.Ю. Одаренность как психолого-педагогическая проблема / Н.Ю. Синягина // Одаренный ребенок. - 2004. - № 3. - С. 4-26.

Сборщикова, К.
    Ребенок в алкогольной семье: возможности психокоррекции и реабилитации [Текст] / К. Сборщикова, А. Терентьева // Социальная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 8-101.

Рубрики: Дети из семей алкоголиков--Реабилитация

   Дети из семей алкоголиков--Психологическая помощь

   Социальная работа с детьми

Доп.точки доступа:
Терентьева, А.

Сборщикова К. Ребенок в алкогольной семье: возможности психокоррекции и реабилитации / К. Сборщикова, А. Терентьева // Социальная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 8-101.

Семья, Г.
    Детско-родительские отношения: звонки по телефону доверия [Текст] / Г. Семья, М. Бобровицкая // Социальная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 02-103.

Рубрики: Дети и родители--Общение

   Телефон доверия

   Дети и родители--Психологическая служба

Доп.точки доступа:
Бобровицкая, М.

Семья Г. Детско-родительские отношения: звонки по телефону доверия / Г. Семья, М. Бобровицкая // Социальная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 02-103.

Загорская, Е. А.
    Тренинг общения для родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями [Текст] : тренинг для создания положительного эмоционального климата в семье / Е.А. Загорская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 55-58. ; № 5. - С. 67-70.

Рубрики: Дети и родители--Общение--Психологическая помощь

   Семья--Психологический климат--Тренинги

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в семье


Загорская Е.А. Тренинг общения для родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями : Тренинг для создания положительного эмоционального климата в семье / Е.А. Загорская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 55-58. ; № 5. - С. 67-70.

Орешенкова, Е. В.
    Если с ребенком трудно общаться [Текст] : памятки-рекомендации психолога для родителей / Е.В. Орешенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 65-68.

Рубрики: Дети и родители--Общение--Психологическая помощь


Орешенкова Е.В. Если с ребенком трудно общаться : Памятки-рекомендации психолога для родителей / Е.В. Орешенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 65-68.

Николаева, Т. В.
    Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка третьего года жизни с нарушенным слухом [Текст] / Т.В. Николаева // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 21-26. ; № 4. - С. 40-46.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Психологические исследования

   Дети с нарушением слуха--Педагогическое изучение


Николаева Т.В. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка третьего года жизни с нарушенным слухом / Т.В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 21-26. ; № 4. - С. 40-46.

    Консультации специалистов Института коррекционной педагогики РАО [Текст] // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 74-77.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с аутизмом--Психологическое консультирование

   Дети с нарушением интеллекта--Психологическое консультирование

   Дети с нарушением слуха--Психологическое консультирование


Консультации специалистов Института коррекционной педагогики РАО. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 74-77.

Власова, Л. С.
    Особенности психологических проблем у детей социального центра [Текст] / Л.С. Власова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - № 3. - С. 54-60.

Рубрики: Дети группы риска--Психология

   Детская психология


Власова Л.С. Особенности психологических проблем у детей социального центра / Л.С. Власова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - № 3. - С. 54-60.