Электронный каталог

Савкина, М. В. (методист).
    Тематическая вечеринка "Профориентационный маскарад" / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 46-48 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
вечеринки -- внеклассные занятия -- выбор профессии -- дополнительное образование детей -- маскарады -- опыт работы -- подростки -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- тематические вечеринки -- школьники
Аннотация: Автор предлагает ход проведения профориентационного мероприятия для подростков: тематической вечеринки. Цель мероприятия - развитие творческого потенциала учащихся для выбора будущей профессии. Форма проведения - маскарад.

Савкина М. В. Тематическая вечеринка "Профориентационный маскарад" / Савкина М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. С. 46-48

Савкина, М. В. (методист).
    Нескучная профориентация, или Поиск современных форм организации профориентационной работы в учреждении дополнительного образования / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 56-60 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дополнительное образование детей -- игры -- клубные объединения -- навыки самопрезентации -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- ролевые игры -- самопрезентация -- средний школьный возраст -- сценарии -- учреждения дополнительного образования -- хобби-клубы -- школьники
Аннотация: Представлен сценарий ролевой игры "Я прилетел к вам с миром... ищу работу". Цель игры: моделирование профессионального будущего через приобретение навыков самопрезентации. Игра рассчитана на школьников 12-14 лет.

Савкина М. В. Нескучная профориентация, или Поиск современных форм организации профориентационной работы в учреждении дополнительного образования / Савкина М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. С. 56-60

Мурзалинова, А. Ж. (доктор педагогических наук).
    Дополнительное образование должно быть в жизни каждого школьника / А. Ж. Мурзалинова, Д. Ж. Абильмажинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 32-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- кружки (образование) -- научная деятельность учащихся -- научно-исследовательская деятельность -- опыт работы -- проектная деятельность -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О деятельности Дворца школьников города Петропавловска Республики Казахстан. Учреждение дополнительного образования предоставляет широкий спектр услуг для организации научно-проектной и научно-исследовательской деятельности, STEM-образования.
Доп.точки доступа:
Абильмажинова, Д. Ж.

Мурзалинова А. Ж. Дополнительное образование должно быть в жизни каждого школьника / Мурзалинова А. Ж., Абильмажинова Д. Ж. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 32-35

Савкина, М. В. (методист).
    Игровой профориентационный тренинг "Выбери правильный маршрут" / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 40-43 : ил., табл. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- выбор профессии -- диспуты -- дополнительное образование детей -- игровые тренинги -- кейсы -- опыт работы -- подростки -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные тренинги -- профориентация -- тренинги -- школьники
Аннотация: Автор представляет ход проведения профориентационного тренинга на тему "Выбери правильный маршрут". Тренинг проводится в игровой форме, цель - повышение уровня профессиональной зрелости учащихся.

Савкина М. В. Игровой профориентационный тренинг "Выбери правильный маршрут" / Савкина М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 40-43

Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук).
    Особенности преподавания учебной дисциплины "Технология" для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при реализации адаптированной основной образовательной программы основного общего образования / А. А. Гусейнова = Features of teaching the discipline "Technology" for learners with mobility impairments in the implementation of adapted basic educational program of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 57-64 : фот. - Библиогр.: с. 64 (8 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- технология -- учебные дисциплины -- профориентационная работа -- двигательные нарушения -- учебные предметы -- учебные планы -- особые образовательные потребности -- профессиональная ориентация -- образовательные условия -- уроки технологии -- преподавание технологии
Аннотация: Специфика преподавания предмета "Технология" обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Уделяется большое внимание профориентационной работе обучающихся с двигательными нарушениями. Описаны специальные образовательные условия необходимые для успешной реализации учебной дисциплины "Технология".

Гусейнова, Аща Айирмагомедовна. Особенности преподавания учебной дисциплины "Технология" для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при реализации адаптированной основной образовательной программы основного общего образования / Гусейнова Аща Айирмагомедовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. С. 57-64

Ксенофонтова, Е. В.
    Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Е. В. Ксенофонтова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 3-4

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- ранняя профориентация -- трансформация дополнительного образования -- цифровая трансформация -- цифровые технологии -- школьники
Аннотация: Автор считает, что цифровые технологии изменяют дополнительное образование как в сфере реализации в краткосрочный период новых педагогических форм работы с обучающимися, так и в ранней профориентации школьников.

Ксенофонтова Е. В. Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Ксенофонтова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 3-4

Казамацкая, О. Д. (методист).
    Создание условий в учреждении допобразования для социализации и профориентации детей с расстройством аутистического спектра / О. Д. Казамацкая, О. Н. Помельникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 15-17 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дети-аутисты -- дополнительное образование детей -- мастерские -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы Центра внешкольной работы города Губкина Белгородской области по профориентации и социализации детей с аутизмом.
Доп.точки доступа:
Помельникова, О. Н. (методист)

Казамацкая О. Д. Создание условий в учреждении допобразования для социализации и профориентации детей с расстройством аутистического спектра / Казамацкая О. Д., Помельникова О. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 15-17

Майорова, Г. В. (методист).
    Залог успешного завтра: от интересов ребенка к профессиональному пути / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 31-34

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные ресурсы -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентационные порталы -- профориентация -- работа с родителями -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматривается решение проблемы профессионального самоопределения учащихся Гомельского государственного областного Дворца творчества детей и молодежи (Республика Беларусь). Работа с родителями, учащимися, использование ресурсов Гомельского областного профориентационного портала способствует успешной профориентационной работе.

Майорова Г. В. Залог успешного завтра: от интересов ребенка к профессиональному пути / Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 31-34

Коморова, И. В. (методист).
    Выбор профессии - дело серьезное : профориентационная игра по мотивам игры "Форт Боярд" / И. В. Коморова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 44-46 : ил., фот. - Библиогр.: с. 46 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- игры-путешествия -- подростки -- профориентационная работа -- профориентационные игры -- профориентация -- средний школьный возраст
Аннотация: Представлен ход профориентационной игры-путешествия в Форт Боярд для учащихся 11-15 лет.

Коморова И. В. Выбор профессии - дело серьезное : профориентационная игра по мотивам игры "Форт Боярд" / Коморова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 44-46

Климович, Л. В. (педагог дополнительного образования).
    Играйте в "Пятерку" - получайте десятки! / Л. В. Климович // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 58-61 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
викторины -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- профориентационная работа -- профориентационные викторины -- профориентационные игры -- профориентационные телевикторины -- профориентация -- телевизионные викторины -- телевизионные игры -- телевикторины -- школьники
Аннотация: Представлено описание двух телевикторин профориентационной направленности для школьников "Эрудит-пятерка".

Климович Л. В. Играйте в "Пятерку" - получайте десятки! / Климович Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 58-61