Электронный каталог

Куревлева, Н. В.
    Об организации дошкольной подготовки детей с нарушением слуха [Текст] / Н. В. Куревлева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 77-80.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Подготовка к школе

   Сурдопедагогика


Куревлева Н.В. Об организации дошкольной подготовки детей с нарушением слуха / Н. В. Куревлева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 77-80.

Зыкова, О. А.
    Экологическая культура воспитателя детского сада [Текст] / О. А. Зыкова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 3. - С. 62-65.

Рубрики: Воспитатели детских садов--Экологическая подготовка


Зыкова О.А. Экологическая культура воспитателя детского сада / О. А. Зыкова. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 3. - С. 62-65.

Виноградова, Е. А.
    Подготовка к сопровождаемому проживанию людей с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / Е. А. Виноградова, А. Г. Нестерова, А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 41-45.

Рубрики: Подростки-инвалиды--Подготовка к самостоятельной жизни

   Подростки-инвалиды--Социальная реабилитация


Доп.точки доступа:
Нестерова, А.Г.
Царев, А.М.

Виноградова Е.А. Подготовка к сопровождаемому проживанию людей с тяжелыми нарушениями развития / Е. А. Виноградова, А. Г. Нестерова, А. М. Царев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 41-45.

Яковлева, И. М.
    Модель профессиональной компетентности учителя-олигофренопедагога [Текст] / И. М. Яковлева // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 54-61.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Компетентностный подход

   Олигофренопедагоги--Подготовка--Компетентностный подход


Яковлева И.М. Модель профессиональной компетентности учителя-олигофренопедагога / И. М. Яковлева. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 54-61.

Родина, Т.
    Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи на этапе подготовки детей к школе [Текст] / Т. Родина // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 3. - С. 31-38.

Рубрики: Дошкольники--Подготовка к школе

   Дошкольники--Подготовка к школе в семье

   Детские сады--Работа с родителями


Родина Т. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи на этапе подготовки детей к школе / Т. Родина. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 3. - С. 31-38.

Царев, А. М.
    Правовые и финансовые аспекты проблемы проживания людей с тяжелыми нарушениями развития в условиях обычного социального окружения [Текст] / А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 5. - С. 33-39.

Рубрики: Инвалиды по психическим болезням--Подготовка к самостоятельной жизни

   Инвалиды по психическим болезням--Социальное обеспечение


Царев А.М. Правовые и финансовые аспекты проблемы проживания людей с тяжелыми нарушениями развития в условиях обычного социального окружения / А. М. Царев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 5. - С. 33-39.

Николаева, Т. В.
    Разработка компьютерных инструментов обучения сурдопедагогов: первый опыт [Текст] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2011. - № 4. - С. 58-64.

Рубрики: Сурдопедагогика--Кадры--Подготовка

   Студенты-сурдопедагоги--Обучение--Использование информационных технологий


Николаева Т.В. Разработка компьютерных инструментов обучения сурдопедагогов: первый опыт / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 4. - С. 58-64.

Филатова, И. А.
    Деонтологическая подготовка педагогов-дефектологов: теоретико-методологические аспекты [Текст] / И. А. Филатова // Дефектология. - 2011. - № 4. - С. 84-89.

Рубрики: Педагоги-дефектологи--Подготовка

   Деонтология педагогическая


Филатова И.А. Деонтологическая подготовка педагогов-дефектологов: теоретико-методологические аспекты / И. А. Филатова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 4. - С. 84-89.

Нугайбекова, М. А.
    Использование лингвистических словарей при усвоении студентами системных отношений в лексике [Текст] / М. А. Нугайбекова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 97-102.

Рубрики: Олигофренопедагоги--Подготовка--Компетентностный подход

   Студенты-дефектологи--Обучение русскому языку


Нугайбекова М.А. Использование лингвистических словарей при усвоении студентами системных отношений в лексике / М. А. Нугайбекова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 97-102.

Коренева, Е. А.
    Подготовка будущих педагогов к использованию стратегий интеллектуального развития детей [Текст] / Е. А. Коренева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 125-129.

Рубрики: Дошкольники--Развитие интеллекта

   Педагоги--Подготовка

   Дошкольное образование--Инновации педагогические


Коренева Е.А. Подготовка будущих педагогов к использованию стратегий интеллектуального развития детей / Е. А. Коренева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 125-129.