Электронный каталог

    В фокусе: образование и лица с особыми потребностями [Текст] // Дефектология. - 2016. - № 6. - С. 88-91. - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
диагностические методы -- инклюзивное образование -- инклюзивные подходы -- конференции -- лица с ОВЗ -- обслуживающий персонал -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы -- особые образовательные потребности -- отчеты -- педагоги -- повышение квалификации
Аннотация: Представлены фрагменты отчета "Образование в Германии 2014", выпущенного под эгидой Постоянной Конференции Министров по вопросам образования и культуры Федеральных земель ФРГ. Рассматриваются вопросы, связанные с внедрением инклюзивного образования в Германии, проблемы понимания инвалидности и организации соответствующих мер поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья. Оцениваются возможности обучения лиц с инвалидностью в различных типах учебных заведений и получения среднего образования лицами с особыми образовательными потребностями. Затронуты вопросы подготовки обслуживающего персонала, повышения квалификации педагогических кадров для работы в системе инклюзивного образования.

Доп.точки доступа:
Набокова, Л. А. (переводчик) \пер.\
Постоянная Конференция Министров по вопросам образования и культуры федеральных земель ФРГ

В фокусе: образование и лица с особыми потребностями / пер. на рус. яз. Л. А. Набоковой. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 6. - С. С. 88-91

Слепова, Владислава Викторовна (кандидат экономических наук; доцент).
    Учиться - никогда не поздно [Текст] / В. В. Слепова // Социальная работа. - 2016. - № 7. - С. 55-57

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- образовательные программы -- пленарные заседания -- повышение квалификации -- социальные педагоги -- социальные работники -- съезды
Аннотация: Рассказывается о переподготовке и повышении квалификации социальных работников.
Доп.точки доступа:
Ульяновский государственный университет

Слепова, Владислава Викторовна. Учиться - никогда не поздно / Слепова Владислава Викторовна. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2016. - № 7. - С. С. 55-57

Козырева, О. А.
    Концептуальная модель развития профессиональной компетентности педагога / О. А. Козырева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 3-10

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические кадры -- педагоги -- профессиональная компетентность -- специальное образование -- профессионально-педагогическая компетентность -- педагоги-дефектологи -- концепутальная модель -- повышение квалификации -- уровни профессиональной компетенции -- критерии развития -- трудности в обучении
Аннотация: Представленная в статье модель развития профессиональной компетентности пелагога является основой для организации процесса повышения квалификации учителей, которые работают с детьми, имеющими стойкие трудности в обучении, и одновременно основой диагностики уровня их компетентности.

Козырева О. А. Концептуальная модель развития профессиональной компетентности педагога / О. А. Козырева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6.- С.3-10

Подчалимова, Г. Н. (доктор педагогических наук).
    Практика педагогической поддержки специалистов, обучающих детей с ОВЗ и инвалидностью, в системе дополнительного профессионального образования [Текст] / Г. Н. Подчалимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вузы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное профессиональное образование -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- педагогическая поддержка специалистов -- повышение квалификации специалистов -- профессиональное образование
Аннотация: О необходимости создания условий повышения квалификации специалистов, обучающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в системе дополнительного профессионального образования.

Доп.точки доступа:
Курский институт развития образования

Подчалимова Г. Н. Практика педагогической поддержки специалистов, обучающих детей с ОВЗ и инвалидностью, в системе дополнительного профессионального образования / Г. Н. Подчалимова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. С. 59-65

Зубарева, Т. Г. (кандидат педагогических наук).
    Опыт сетевого взаимодействия субъектов сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью в Курской области [Текст] / Т. Г. Зубарева, Т. Г. Петелина, Н. В. Ефремова = Experience of network interaction between subjects of guiding children with disorders and disabilities in kursk oblast // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 6-15 : 2 рис. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 15. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детская инвалидность -- инклюзивное образование -- комплексная помощь детям -- медицинское сопровождение детей -- межведомственное взаимодействие -- ограниченные возможности здоровья -- опыт сетевого взаимодействия -- повышение квалификации специалистов -- психолого-педагогическое сопровождение -- реабилитация детей -- региональный опыт -- сетевое взаимодействие -- социальное сопровождение детей
Аннотация: Представлен опыт сетевого взаимодействия учреждений Курской области для организаций психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Доп.точки доступа:
Петелина, Т. Г. (кандидат психологических наук)
Ефремова, Н. В.
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения

Зубарева Т. Г. Опыт сетевого взаимодействия субъектов сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью в Курской области / Т. Г. Зубарева, Н. Г. Петелина, Н. В. Ефремова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. С. 6-15

    В Опочке открылся Всероссийский ресурсный центр для педагогов по шахматам [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 5, 56

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- обучение шахматам -- педагоги шахматного всеобуча -- повышение квалификации -- подготовка педагогов -- учителя -- шахматный всеобуч -- шахматы
Аннотация: В г. Опочке Псковской области открылся Всероссийский ресурсный центр подготовки и повышения квалификации педагогов шахматного всеобуча.

В Опочке открылся Всероссийский ресурсный центр для педагогов по шахматам. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. С. 5, 56

    О курсах повышения квалификации по офтальмологии на 2017 год // Офтальмологические ведомости = Ophthalmology journal. - 2017. - Т. 10, № 1. - С. 108. - ISSN 1998-7102

Рубрики: Образование. Педагогика, 2017 г.

   Высшее профессиональное образование, 2017 г.

   
Кл.слова (ненормированные):
врачи-офтальмологи -- дополнительное профессиональное образование -- медицинские университеты -- непрерывное медицинское образование -- образовательные программы -- офтальмологи -- повышение квалификации -- последипломное образование
Аннотация: Приведен перечень образовательных программ на 2017 год, которые будут проводиться на кафедре офтальмологии с клиникой ПСПбГМУ им. академика И. П. Павлова.

О курсах повышения квалификации по офтальмологии на 2017 год // Офтальмологические ведомости. - 2017. - Т. 10, № 1.- С.108

Дементьева, Л. А.
    Профессиональная переподготовка и повышение квалификации социальных педагогов в Курганской области [Текст] / Л. А. Дементьева // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 27-29

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

   Профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
непрерывное воспитание -- образовательные стандарты -- повышение квалификации -- подготовка социальных педагогов -- профессиональные стандарты -- социально-педагогическая служба -- социальные педагоги -- социальные риски
Аннотация: Социально-педагогическая деятельность в Курганской области. Система непрерывного повышения квалификации специалистов.

Дементьева Л. А. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации социальных педагогов в Курганской области / Л. А. Дементьева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. С. 27-29

Руднева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Реализация курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений [Текст] / Л. В. Руднева // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 12. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- дети с нарушением слуха -- курсы повышения квалификации -- образовательные учреждения -- педагоги -- повышение квалификации -- соревнования
Аннотация: О проведении курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого

Руднева Л. В. Реализация курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений / Л. В. Руднева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. С. 12

Андреева, Елена Ивановна (кандидат психологических наук; старший преподаватель).
    Психолого-педагогическое сопровождение профессионального развития педагогов в вопросах формирования коммуникативной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е. И. Андреева // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 77-78 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное образование -- задержка психического развития -- коммуникативное развитие -- межличностное взаимодействие -- нарушения интеллекта -- педагоги -- повышение квалификации -- профессиональное развитие
Аннотация: Представлена предлагаемая автором система работы с педагогами по формированию коммуникативной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Описываются особенности сопровождения профессионального развития воспитателей конкретной дошкольной образовательной организации и повышения квалификации педагогов дошкольного образования.

Доп.точки доступа:
Оренбургский государственный педагогический университет. Кафедра педагогики и психологии

Андреева, Елена Ивановна. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального развития педагогов в вопросах формирования коммуникативной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Е. И. Андреева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 73-78