База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 6, Результатов: 62
VII Международный детско-юношеский фестиваль-конкурс незрячих музыкантов-исполнителей [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 1. - С. 61-62 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детско-юношеские фестивали-конкурсы -- колледжи-интернаты -- колледжи-интернаты слепых -- конкурсы -- лауреаты -- международные фестивали-конкурсы -- незрячие вокалисты -- незрячие исполнители -- незрячие музыканты -- ограниченные возможности здоровья -- слабовидящие дети -- слепые дети -- фестивали -- фестивали-конкурсы
Аннотация: Информация о 7 Международном детско-юношеском фестивале-конкурсе незрячих музыкантов-исполнителей, который прошел в ноябре 2017 года в Курске.
Тюрина, Н. Ш. (кандидат педагогических наук).
Роль научных исследований в современной тифлопедагогике [Текст] / Н. Ш. Тюрина // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 6-8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
доклады -- исследования -- конференции -- лица с нарушениями зрения -- научно-практические конференции -- научные конференции -- незрячие -- тифлопедагогика
Аннотация: Освещаются итоги работы научно-практической конференции "Современные исследования в тифлопедагогике".
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет
Пальтов, Александр Елисеевич.
Информационно-коммуникационные технологии в образовании и социализации незрячих [Текст] / А. Е. Пальтов // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 8-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Брайля система -- брайлевские дисплеи -- брайлевские терминалы -- доклады -- инвалиды по зрению -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- компьютерная грамотность -- компьютерные комплексы -- лица с нарушениями зрения -- незрячие -- образование незрячих -- обучающие комплексы -- обучение слепых -- персональные компьютеры -- рельефно-точечный шрифт -- рельефные шрифты -- синтезаторы речи -- система Брайля -- слепые -- социализация незрячих -- тактильные дисплеи -- технические средства -- технологии -- тифлопедагогика -- тифлотехнические средства -- читающие машины -- шрифты
Аннотация: Представлен обзор развития информационно-коммуникационных технологий в образовании и социализации незрячих в разные исторические периоды.
Доп.точки доступа:
Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)
Борейша, А. С.
Использование конструктора "Лего" в работе с незрячими детьми младшего школьного возраста в целях формирования необходимых представлений в процессе обучения [Текст] / А. С. Борейша, Т. В. Бабенцева // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Лего -- дети младшего школьного возраста -- дети с нарушениями зрения -- детское конструирование -- доклады -- конструирование -- конструкторы -- коррекционные занятия -- лего-конструирование -- младшие школьники -- моделирование -- незрячие младшие школьники -- опыт работы -- познавательная деятельность -- слепые дети -- слепые обучающиеся -- техническое конструирование -- упражнения -- школьники с нарушениями зрения
Аннотация: Представлен опыт работы с незрячими детьми младшего школьного возраста по системе лего-конструирования. С помощью конструктора "Лего" решаются образовательные, воспитательные, коррекционные задачи.
Доп.точки доступа:
Бабенцева, Т. В.
Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых
Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)
Жаркова, И. А.
Создание условий для детей с нарушением зрения в начальной школе (из опыта работы) [Текст] / И. А. Жаркова, Н. В. Соколова // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
АООП -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- дети младшего школьного возраста -- дети с нарушениями зрения -- доклады -- зрительная нагрузка -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное образование -- незрячие младшие школьники -- опыт работы -- реализация АООП -- реализация программ -- слабовидящие дети -- слабовидящие обучающиеся -- снижение зрительной нагрузки -- уроки -- условия обучения -- школьники с нарушениями зрения
Аннотация: Описан опыт работы со слабовидящими детьми младшего школьного возраста по созданию условий для их успешного обучения.
Доп.точки доступа:
Соколова, Н. В.
Школа № 1532 (Москва)
Школа № 1532 (Москва)
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)
Соколов, В. В.
Использование системы TeX для обеспечения связи между плоскопечатным и рельефно-точечным способами записи математических формул [Текст] / В. В. Соколов // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 41-42 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Брайля система -- брайлевские дисплеи -- визуальный контроль -- дети с ОВЗ -- дети с глубокими нарушениями зрения -- дети с нарушениями зрения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- доклады -- запись математических текстов -- запись математических формул -- инклюзивное образование -- информационные технологии -- компьютерная грамотность -- компьютерные программы -- лица с нарушениями зрения -- математические тексты -- математические формулы -- незрячие -- незрячие дети -- незрячие пользователи -- незрячие учащиеся -- образование незрячих -- обучение слепых -- персональные компьютеры -- плоскопечатные тесты -- программные продукты -- рельефно-точечные тексты -- система Брайля -- технические средства -- тифлотехнические средства
Аннотация: Представлены особенности работы компьютерной программы TeX для связи между плоскопечатным и рельефно-точечным способами записи математических формул.
Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)
Солодова, Н. В.
Приемы использования тифлокомментирования при обучении детей с ОВЗ на уроках русского языка и литературы [Текст] / Н. В. Солодова, Н. В. Ерохина // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 42-46. - Библиогр.: с. 46 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аудиодескрипция -- виды тифлокомментирования -- дети с нарушениями зрения -- доклады -- инклюзивное образование -- информационные барьеры -- литература -- незрячие дети -- незрячие учащиеся -- образование незрячих -- обучение слепых -- русский язык -- слабовидящие учащиеся -- слепые учащиеся -- тифлокомментарии -- тифлокомментирование -- тифлопедагогика -- уроки литературы -- уроки русского языка -- уроки филологического цикла
Аннотация: Рассмотрены вопросы организации тифлокомментирования в школе. Описаны виды тифлокомментирования и правила его использования.
Доп.точки доступа:
Ерохина, Н. В.
Михайловская школа-интернат (Волгоградская область)
Михайловская школа-интернат (Волгоградская область)
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)
Анисимова, Анастасия Николаевна (кандидат филологических наук).
Создание доступной среды в учреждениях культуры для лиц с тяжелыми нарушениями зрения [Текст] / А. Н. Анисимова, М. В. Матвеева = Creation of accessible environment for persons with severe visual impairments in cultural institutions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 4. - С. 17-22 : фот. - Библиогр.: с. 22 (2 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
3D-модели -- ОВЗ -- арт-объекты -- архитектурные объекты -- аудиогиды -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- доступная среда -- музеи -- музейная педагогика -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- слепые дети -- социализация детей -- социокультурная работа -- тактильное восприятие -- тактильное рассматривание -- тифлокомментарии -- тяжелые нарушения зрения
Аннотация: Для создания доступной среды нужно устранить проблему затрудненности восприятия незрячими арт-объектов. Этому способствует применение в учреждениях культуры комплексного подхода при показе арт-объектов, являющихся заместителями оригинальных произведений искусства в виде тактильных 3D-моделей, помогающих сформировать в сознании лиц с нарушениями зрения целостные образы.
Доп.точки доступа:
Матвеева, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук)
Региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (Санкт-Петербург). Центр диагностики и консультирования
Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина (Пушкин)
Зарубина, Н. П. (педагог дополнительного образования).
Нотная система Брайля для начинающего музыканта. Особенности чтения и записи нот [Текст] / Н. П. Зарубина // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 67-71 : 1 табл. - Библиогр.: с. 70-71 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
Брайля нотная система -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- запись нот -- изучение нот -- инвалиды по зрению -- музыкальная грамота -- незрячие дети -- нотная система Брайля -- ноты для слепых -- обучение музыкальной грамоте -- слепые дети -- чтение нот
Аннотация: Рассматриваются вопросы обучения музыкальной грамоте незрячих детей.
Доп.точки доступа:
ДТДиМ (Томск)
Ананьев, Валерий Леонидович (кандидат социологических наук; научный сотрудник).
Преодоление барьера зрительной депривации незрячими учащимися на уроках естественных и гуманитарных предметов: опыт специальной школы [Текст] / В. Л. Ананьев, Г. В. Ахрем, В. И. Борисов, Ф. М. Филипович // Дефектология. - 2018. - № 6. - С. 53-62 : рис. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
зрительная депривация -- инвалидность -- инвалиды по зрению -- инклюзивное образование -- лабораторные работы -- незрячие -- опыт работы -- слепые -- социальная реабилитация -- специальное лабораторное оборудование -- специальное образование -- специальные школы -- электронные программы
Аннотация: Тяжелые нарушения или полное отсутствие зрения обусловливают наличие депривации, создающей барьеры, препятствующие обучению в условиях инклюзивной школы. Предметом статьи является практический опыт преодоления барьера зрительной депривации учащихся с глубоким слабовидением или полным отсутствием зрительной функции на уроках естественного и гуманитарного циклов в ГУО "Молодечненская специальная школа для детей с тяжелыми нарушениями зрения".
Доп.точки доступа:
Ахрем, Галина Вацлавовна (учитель биологии и химии)
Борисов, Владимир Иванович (учитель истории и обществоведения)
Филипович, Фёдор Михайлович (учитель информатики и физики)
Белорусский государственный университет (Минск). Центр социологических и политических исследований
Молодечненская специальная общеобразовательная школа-интернат (Молодечно)
Молодечненская специальная общеобразовательная школа-интернат (Молодечно)
Молодечненская специальная общеобразовательная школа-интернат (Молодечно)
Страница 6, Результатов: 62