База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 14, Результатов: 137
Королева, Е. П. (заместитель директора по воспитательной работе).
Адаптация детей с нарушением слуха / Е. П. Королева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 78-86 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптация детей -- адаптированные программы -- глухие -- глухота -- дети -- нарушения слуха -- образовательная среда -- ограниченные возможности здоровья -- позднооглохшие -- потеря слуха -- слабослышащие -- социализация -- тугоухость
Аннотация: Описан опыт работы по адаптации детей с нарушением слуха в специальной (коррекционной) школе-интернате.
Соловьева, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
Квалификация педагога-дефектолога (сурдопедагога) как условие обеспечения качественного доступного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья / Т. А. Соловьева, М. А. Зыкова = Qualification of a special education teacher (teacher of the deaf) as a condition for ensuring high-quality accessible education for people with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 4-14 : фот., 5 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 13 (7 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- педагоги-дефектологи -- дефектологи -- подготовка специалистов -- специальное образование -- дефектологическое образование -- сурдопедагоги -- дети с ОВЗ -- специальные классы -- коррекционные классы -- совместное обучение -- общеобразовательные организации -- технологические карты уроков -- инклюзивные классы -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- АООП -- профессиональные компетенции сурдопедагогов -- повышение квалификации -- статистические данные -- глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха
Аннотация: Профессиональные компетенции и квалификация сурдопедагога рассматриваются как основополагающие условия обеспечения качественного доступного образования детей с нарушением слуха.
Доп.точки доступа:
Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук)
Лесневский, Юрий Юрьевич (директор).
Многоформатное пособие - "золотой кирпич" Дома адаптивной культуры [Текст] / Юрий Юрьевич Лесневский // 3D технологии в приобщении незрячих к культурным ценностям: сборник кейсов по итогам Межрегионального кросс-культурного слѐта "Культурный код России: прикоснись и увидишь" (13-15 ноября 2024 г.). - 2024. - С. 45-50
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- незрячие -- библиотеки -- специальные библиотеки -- слабовидящие -- многоформатные пособия -- ассистивные технологии -- Дом адаптивной культуры -- полисенсорность -- 3D технологии -- цифровые технологии -- библиотеки -- рельефно-графические изображения
О пресс-конференции Санкт-Петербургской региональной организации ВОГ // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 76-77 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие -- инвалиды -- конференции -- нарушения слуха -- общественные организации -- пресс-конференции -- реабилитация -- социокультурное пространство -- юбилеи -- язык жестов
Аннотация: Первого октября в медиа-центре "Культура Петербурга" состоялась пресс-конференция на тему "Культура и развитие социокультурного пространства на протяжении 120 лет Санкт-Петербургского общества глухих".
Доп.точки доступа:
Гаазе, Ольга (директор)
Паленный, Виктор (главный редактор)
Родимина, Маргарита (преподаватель по социально-культурной деятельности)
Аракелов, Александр (актер)
Редакция портала "Культура Петербурга"
Культура в жизни глухих Санкт-Петербурга. История и современность // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 78-81 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие -- глухонемые -- инвалиды -- история -- культура -- нарушения слуха -- общественные организации -- юбилеи
Аннотация: Первого октября 1904 года было создано Санкт-Петербургское общество глухонемых. В 1926 году образовалось Всероссийское общество глухих (ВОГ).
Доп.точки доступа:
Пресс-служба Санкт-Петербургского регионального отделения Всероссийского общества глухих
Рейхет, В. П. (советник директора по просветительской деятельности).
Иммерсивный спектакль на русском жестовом языке в рамках выставочного проекта "Город-герой Ленинград" в ЦВЗ "Манеж" / В. П. Рейхет // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 82-84 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Музейное дело. Музееведение
Выставки. Выставочное дело
Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр
Кл.слова (ненормированные):
выставки -- глухие -- города-герои -- иммерсивные спектакли -- инвалиды -- нарушения слуха -- спектакли -- тема блокады Ленинграда -- язык жестов
Аннотация: Весной 2024 года в ЦВЗ "Манеж" проходил выставочный проект "Город-герой Ленинград". Неотъемлемой частью художественного проекта стал аудиоспектакль, драматургия которого позволила современному зрителю погрузиться в события, происходившие в блокадном городе. Благодаря команде "У театр" появился уникальный иммерсивный спектакль-гид на русском жестовом языке: серия монологов, интегрированных в пространство выставки.
Феклистова, Светлана Николаевна.
Ресурсный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с нарушением слуха после высокотехнологичного хирургического лечения / С. Н. Феклистова, С. Б. Лазуренко, И. А. Ткачева // Дефектология. - 2024. - № 6. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59 (8 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения слуха -- кохлеарная имплантация -- высокотехнологичное хирургическое лечение -- семья ребенка с ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ценностные ресурсы родителей -- коррекционная помощь -- образование детей с нарушениями слуха
Аннотация: Анализируется проблема формирования ресурсного потенциала семей, воспитывающих детей с кохлеарными имплантами (КИ). Представлены результаты анкетирования членов семьи ребенка с КИ, описаны средовые образовательные ресурсы, обеспечивающие формирование у членов семьи компетентности в контексте готовности и способности создавать условия для развития личностного потенциала и функциональных умений детей с КИ.
Доп.точки доступа:
Лазуренко, Светлана Борисовна
Ткачева, Ирина Александровна
Страница 14, Результатов: 137