База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 5
Анистратенко, Татьяна Григорьевна (кандидат политических наук; доцент).
Модусы рефлексивного самоопределения личности = Modus reflexive self-identity / Т. Г. Анистратенко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 35-41. - Библиогр.: с. 41 (9 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
духовность личности -- жизнестойкость личности -- зрелая личность -- личностное самоопределение -- личностное самопознание -- личность -- нравственные ценности личности -- рефлексивное мировоззрение личности -- рефлексивное самоопределение личности -- самоопределение личности -- самореализация личности
Аннотация: Представлен анализ рефлексивного самоопределения личности в виде модусов самореализации в их основных параметрах рациональности, духовности, нравственности, жизнестойкости, способности к решениям, ответственности, выражающихся в формировании зрелой личности.
Соловьева, О. В. (доцент).
Проблема подготовки умственно отсталых детей-сирот к самостоятельному профессиональному самоопределению [Текст] / О. В. Соловьева // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЛПП -- ОВЗ -- выбор профессии -- выпускники-сироты -- дети -- дети с нарушением интеллекта -- дети с недоразвитием интеллекта -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-сироты -- жизненное самоопределение -- жизненные планы -- исследования -- коррекционные школы -- личностное самоопределение -- личные профессиональные планы -- ограниченные возможности здоровья -- отечественная педагогика -- отечественный опыт -- профессиональная деятельность -- профессиональная подготовка -- профессионально-трудовая среда -- профессионально-трудовое обучение -- профессиональное образование -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- психологическое сопровождение -- самоопределение -- самореализация личности -- сироты -- социальная адаптация -- социально-трудовое самоопределение -- специальные программы -- трудовое обучение -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые дети-сироты -- умственно отсталые учащиеся -- школы-интернаты -- школьники с ОВЗ -- школьники с ограниченными возможностями здоровья -- этапы профессионального самоопределения
Аннотация: Освещены вопросы и представлены исследования, касающиеся социально-трудового самоопределения умственно отсталых выпускников-сирот.
Доп.точки доступа:
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Кафедра коррекционной педагогики
Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук).
Антропопрактика проектной деятельности как компонент воспитания в современной социокультурной ситуации / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, С. М. Зверев // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. 37-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
антропопрактика -- базовые способности -- воспитательная работа -- исследовательская деятельность учащихся -- личностное самоопределение -- проблемный анализ -- проектная деятельность учащихся -- социально значимые проекты
Аннотация: Процессы воспитания и социализации невозможны без активного включения детей в программы преобразования современной действительности. Наиболее эффективные технологии - это проектная и исследовательская деятельность детей и молодежи. Проанализированы итоги Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ учащихся с точки зрения воспитательного потенциала его предметно-тематических направлений. Особое внимание уделено анализу такого этапа работы над проектом, как проблемный анализ. Представлены нормативные показатели по данному критерию и проанализированы результаты экспертиз ученических работ.
Доп.точки доступа:
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)
Зверев, Сергей Михайлович (кандидат педагогических наук)
Андреева, Н. Н.
Пример педагога в профессиональном и личностном самоопределении учащихся / Н. Н. Андреева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. 3-5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- личностное самоопределение -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогическое мастерство -- профессиональное мастерство -- профессиональное самоопределение -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор рассказывает о влиянии педагога на выбор профессионального пути учащихся на собственном примере, о педагогическом мастерстве, о работе педагога в учреждении дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Юдникова, Любовь Андреевна (педагог дополнительного образования)
Богачева, О. Г. (заместитель директора).
Успешная социализация детей, оставшихся без попечения родителей, через участие в проекте "Юнармия. Наставничество" / О. Г. Богачева // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 19-23
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- социальные услуги -- дети-сироты -- федеральные проекты -- повышение социализации детей -- военно-патриотическое движение -- патриотическое воспитание -- юнармейцы -- юнармейское движение -- личностное самоопределение
Аннотация: Рассказывается о федеральном проекте "Юнармия. Наставничество". Цель проекта - оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в развитии и личностном самоопределении, повышении социализации детей и подростков путем вовлечения в работу военно-патриотического движения.
Страница 1, Результатов: 5