Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 101

Отмеченные записи: 0


Армашевская, О. В.
    Возрастные особенности здоровья женщин во время пери- и постменопаузы = Age women health specialities in peri- and postmenopausal periand / О. В. Армашевская, М. А. Иванова, Л. Ю. Чучалина // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2017. - Т. 30, № 3. - С. 363-367. - Библиогр.: с. 367 (14 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия--Нижневартовск, 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 21 в. 10-е гг.

   Физиологические и патофизиологические особенности женского организма--Россия--Нижневартовск, 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
возрастные изменения -- гинекологические заболевания -- женщины -- здоровье женщин -- медицинская помощь -- перименопауза -- постменопауза -- соматическая патология
Аннотация: Проведен ретроспективный анализ оказания медицинской помощи врачами акушерами-гинекологами за 2010-2014 гг., который включил 411 460 посещений врачей - специалистов женской консультации Нижневартовска, с разбивкой по возрастным группам женщин.
Доп.точки доступа:
Иванова, М. А.
Чучалина, Л. Ю.

Армашевская О. В. Возрастные особенности здоровья женщин во время пери- и постменопаузы / О. В. Армашевская, М. А. Иванова, Л. Ю. Чучалина // Успехи геронтологии. - 2017. - Т. 30, № 3.- С.363-367

11.

Армашевская О. В. Возрастные особенности здоровья женщин во время пери- и постменопаузы / О. В. Армашевская, М. А. Иванова, Л. Ю. Чучалина // Успехи геронтологии. - 2017. - Т. 30, № 3.- С.363-367



Армашевская, О. В.
    Возрастные особенности здоровья женщин во время пери- и постменопаузы = Age women health specialities in peri- and postmenopausal periand / О. В. Армашевская, М. А. Иванова, Л. Ю. Чучалина // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2017. - Т. 30, № 3. - С. 363-367. - Библиогр.: с. 367 (14 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия--Нижневартовск, 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 21 в. 10-е гг.

   Физиологические и патофизиологические особенности женского организма--Россия--Нижневартовск, 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
возрастные изменения -- гинекологические заболевания -- женщины -- здоровье женщин -- медицинская помощь -- перименопауза -- постменопауза -- соматическая патология
Аннотация: Проведен ретроспективный анализ оказания медицинской помощи врачами акушерами-гинекологами за 2010-2014 гг., который включил 411 460 посещений врачей - специалистов женской консультации Нижневартовска, с разбивкой по возрастным группам женщин.
Доп.точки доступа:
Иванова, М. А.
Чучалина, Л. Ю.


Тимошина, Ирина (социальный психолог; учитель начальных классов).
    Посоветуйте родителям, как выбрать полезный мультфильм для ребенка / Ирина Тимошина, Анна Морозова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 62-70. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Мультипликационное кино


   Образование. Педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
агрессивные мультфильмы -- анимационное кино -- анимация -- воспитатели -- дети -- дошкольники -- консультирование родителей -- мультипликационные фильмы -- мультипликация -- мультфильмы -- негативное влияние мультфильмов -- социальные психологи
Аннотация: Проведите консультации с родителями, чтобы помочь им оградить ребенка от опасных мультфильмов.
Доп.точки доступа:
Морозова, Анна (социальный психолог; воспитатель)

Тимошина, Ирина. Посоветуйте родителям, как выбрать полезный мультфильм для ребенка / Ирина Тимошина, Анна Морозова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12.- С.62-70

12.

Тимошина, Ирина. Посоветуйте родителям, как выбрать полезный мультфильм для ребенка / Ирина Тимошина, Анна Морозова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12.- С.62-70



Тимошина, Ирина (социальный психолог; учитель начальных классов).
    Посоветуйте родителям, как выбрать полезный мультфильм для ребенка / Ирина Тимошина, Анна Морозова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 62-70. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Мультипликационное кино


   Образование. Педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
агрессивные мультфильмы -- анимационное кино -- анимация -- воспитатели -- дети -- дошкольники -- консультирование родителей -- мультипликационные фильмы -- мультипликация -- мультфильмы -- негативное влияние мультфильмов -- социальные психологи
Аннотация: Проведите консультации с родителями, чтобы помочь им оградить ребенка от опасных мультфильмов.
Доп.точки доступа:
Морозова, Анна (социальный психолог; воспитатель)


Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Организация первичной психологической консультации семьи, воспитывающей ребенка с выраженными особенностями развития эмоционально-волевой сферы [Текст] : ранний и дошкольный возраст / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, А. А. Вишневская // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутистические расстройства -- дети раннего возраста -- дети с нарушениями развития -- дошкольники -- помощь семьям -- психические нарушения -- психологическая помощь -- психологические диагностики -- психологические консультации
Аннотация: Формулируются задачи и обосновываются требования к организации первичной психологической консультации семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с выраженными нарушениями психического развития, предположительно связанными с расстройствами аутистического спектра. Представлены особенности и возможности психологической диагностики при трудностях привлечения ребенка к обследованию общепринятыми стандартизированными методами. Определены условия организации приема, максимально обеспечивающие возможность наблюдения за разнообразием проявлений ребенка, дающие возможность гибкой координации работы специалистов - беседующего с родителями и ведущего диагностическое занятие с ребенком, способствующие выработке общего взгляда специалистов и близких на трудности и возможности ребенка.

Доп.точки доступа:
Баенская, Елена Ростиславовна (доктор психологических наук; главный научный сотрудник)
Вишневская, Алла Андреевна (научный сотрудник)
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)

Никольская, Ольга Сергеевна. Организация первичной психологической консультации семьи, воспитывающей ребенка с выраженными особенностями развития эмоционально-волевой сферы : ранний и дошкольный возраст / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, А. А. Вишневская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. С. 3-9

13.

Никольская, Ольга Сергеевна. Организация первичной психологической консультации семьи, воспитывающей ребенка с выраженными особенностями развития эмоционально-волевой сферы : ранний и дошкольный возраст / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, А. А. Вишневская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. С. 3-9



Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Организация первичной психологической консультации семьи, воспитывающей ребенка с выраженными особенностями развития эмоционально-волевой сферы [Текст] : ранний и дошкольный возраст / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, А. А. Вишневская // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутистические расстройства -- дети раннего возраста -- дети с нарушениями развития -- дошкольники -- помощь семьям -- психические нарушения -- психологическая помощь -- психологические диагностики -- психологические консультации
Аннотация: Формулируются задачи и обосновываются требования к организации первичной психологической консультации семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с выраженными нарушениями психического развития, предположительно связанными с расстройствами аутистического спектра. Представлены особенности и возможности психологической диагностики при трудностях привлечения ребенка к обследованию общепринятыми стандартизированными методами. Определены условия организации приема, максимально обеспечивающие возможность наблюдения за разнообразием проявлений ребенка, дающие возможность гибкой координации работы специалистов - беседующего с родителями и ведущего диагностическое занятие с ребенком, способствующие выработке общего взгляда специалистов и близких на трудности и возможности ребенка.

Доп.точки доступа:
Баенская, Елена Ростиславовна (доктор психологических наук; главный научный сотрудник)
Вишневская, Алла Андреевна (научный сотрудник)
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)


Доскина, Е. В. (кандидат медицинских наук; доцент).
    Контрацепция, или Роман с продолжением... [Текст] / Е. В. Доскина, А. А. Саркисова. (Часть 6). Контрацептивные средства у подростков // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 1. - С. 44-46 : ил. - Окончание. Начало: № 4, 5, 6, 2017

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Акушерство и гинекология в целом


Кл.слова (ненормированные):
врачебные консультации -- гестагенсодержащие препараты -- гормональная терапия -- контрацептивные мероприятия -- контрацептивные препараты -- методы контрацепции -- подростки -- сахарный диабет -- экстренная контрацепция
Аннотация: О методах контрацепции и контрацептивных средствах у подростков, в том числе и с сахарным диабетом.
Доп.точки доступа:
Саркисова, А. А. (врач; акушер-гинеколог)
Кафедра эндокринологии ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России
"Клиника новых медицинских технологий АрхиМед"

Доскина Е. В. Контрацепция, или Роман с продолжением.. (Часть 6). Контрацептивные средства у подростков / Е. В. Доскина, А. А. Саркисова. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 1. - С. С. 44-46

14.

Доскина Е. В. Контрацепция, или Роман с продолжением.. (Часть 6). Контрацептивные средства у подростков / Е. В. Доскина, А. А. Саркисова. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 1. - С. С. 44-46



Доскина, Е. В. (кандидат медицинских наук; доцент).
    Контрацепция, или Роман с продолжением... [Текст] / Е. В. Доскина, А. А. Саркисова. (Часть 6). Контрацептивные средства у подростков // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 1. - С. 44-46 : ил. - Окончание. Начало: № 4, 5, 6, 2017

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Акушерство и гинекология в целом


Кл.слова (ненормированные):
врачебные консультации -- гестагенсодержащие препараты -- гормональная терапия -- контрацептивные мероприятия -- контрацептивные препараты -- методы контрацепции -- подростки -- сахарный диабет -- экстренная контрацепция
Аннотация: О методах контрацепции и контрацептивных средствах у подростков, в том числе и с сахарным диабетом.
Доп.точки доступа:
Саркисова, А. А. (врач; акушер-гинеколог)
Кафедра эндокринологии ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России
"Клиника новых медицинских технологий АрхиМед"



    Работа практического психолога с детьми, переживающими утрату близкого человека [Текст] // Психолог в школе!. - 2018. - № 2. - С. 2-11. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.)

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы работы -- дети -- консультации -- помощь -- психологи -- психологическая помощь -- психологические консультации
Аннотация: Статья об алгоритмах работы практического психолога по представлению психологической помощи детям младшего школьного, младшего подросткового, старшего подросткового и юношеского возрастов, пережившим утрату близкого человека.
Доп.точки доступа:
Губанова, С. В.
Левчук, С. Н.
Майданик, Л. Ю.
Моргун, И. Г.
Хижняк, О. М.

Работа практического психолога с детьми, переживающими утрату близкого человека / С. В. Губанова [и др.]. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2018. - № 2. - С. С. 2-11

15.

Работа практического психолога с детьми, переживающими утрату близкого человека / С. В. Губанова [и др.]. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2018. - № 2. - С. С. 2-11




    Работа практического психолога с детьми, переживающими утрату близкого человека [Текст] // Психолог в школе!. - 2018. - № 2. - С. 2-11. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.)

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы работы -- дети -- консультации -- помощь -- психологи -- психологическая помощь -- психологические консультации
Аннотация: Статья об алгоритмах работы практического психолога по представлению психологической помощи детям младшего школьного, младшего подросткового, старшего подросткового и юношеского возрастов, пережившим утрату близкого человека.
Доп.точки доступа:
Губанова, С. В.
Левчук, С. Н.
Майданик, Л. Ю.
Моргун, И. Г.
Хижняк, О. М.


Чижикова, Е. О.
    [Консультация специалиста] [Текст] / Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 50-52. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Начальное профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- консультации -- льготы -- специальные образовательные программы -- средние профессиональные учебные заведения
Аннотация: Раскрываются законодательно закрепленные льготы и социальные условия поступления и обучения детей с ограниченными возможностями в средних профессиональных учебных заведениях.

Доп.точки доступа:
МГПУ (Лаборатория инклюзивного образования)

Чижикова Е. О. [Консультация специалиста] / Е. О. Чижикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 50-52

16.

Чижикова Е. О. [Консультация специалиста] / Е. О. Чижикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 50-52



Чижикова, Е. О.
    [Консультация специалиста] [Текст] / Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 50-52. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Начальное профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- консультации -- льготы -- специальные образовательные программы -- средние профессиональные учебные заведения
Аннотация: Раскрываются законодательно закрепленные льготы и социальные условия поступления и обучения детей с ограниченными возможностями в средних профессиональных учебных заведениях.

Доп.точки доступа:
МГПУ (Лаборатория инклюзивного образования)


Любимов, М. Л. (кандидат психологических наук; директор).
    Модели интерактивных технологий речевого развития детей с ОВЗ [Текст] / М. Л. Любимов, Е. В. Белобородова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 17-26. - Библиогр.: с. 26 (15 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Психология

   Детская психология


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- интерактивное обучение -- интерактивные технологии -- коррекция речи -- логопедия -- нарушение речи -- недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- речевое развитие -- речь
Аннотация: Представлены модели интерактивных технологий речевого развития детей с ОВЗ, даны структурные компоненты каждой из них.

Доп.точки доступа:
Белобородова, Е. В. (кандидат психологических наук; учитель-логопед)
Институт дополнительного образования ГАОУ ВО МГПУ. Центр диагностики и консультации "Благо"
Институт дополнительного образования ГАОУ ВО МГПУ. Центр диагностики и консультации "Благо"

Любимов М. Л. Модели интерактивных технологий речевого развития детей с ОВЗ / М. Л. Любимов, Е. В. Белобородова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 17-26

17.

Любимов М. Л. Модели интерактивных технологий речевого развития детей с ОВЗ / М. Л. Любимов, Е. В. Белобородова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 17-26



Любимов, М. Л. (кандидат психологических наук; директор).
    Модели интерактивных технологий речевого развития детей с ОВЗ [Текст] / М. Л. Любимов, Е. В. Белобородова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 17-26. - Библиогр.: с. 26 (15 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Психология

   Детская психология


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- интерактивное обучение -- интерактивные технологии -- коррекция речи -- логопедия -- нарушение речи -- недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- речевое развитие -- речь
Аннотация: Представлены модели интерактивных технологий речевого развития детей с ОВЗ, даны структурные компоненты каждой из них.

Доп.точки доступа:
Белобородова, Е. В. (кандидат психологических наук; учитель-логопед)
Институт дополнительного образования ГАОУ ВО МГПУ. Центр диагностики и консультации "Благо"
Институт дополнительного образования ГАОУ ВО МГПУ. Центр диагностики и консультации "Благо"


Чижикова, Е. О. (специалист лаборатории).
    Вопросы-ответы [Текст] / Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 95-96. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Право

   Гражданское право в целом


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- инвалиды -- консультации -- люди с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- юридические консультации
Аннотация: Даются ответы на вопросы, касающиеся образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
ИСО и КР ГАОУ ВО МГПУ. Лаборатория инклюзивного образования

Чижикова Е. О. Вопросы-ответы / Е. О. Чижикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 95-96

18.

Чижикова Е. О. Вопросы-ответы / Е. О. Чижикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 95-96



Чижикова, Е. О. (специалист лаборатории).
    Вопросы-ответы [Текст] / Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 95-96. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Право

   Гражданское право в целом


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- инвалиды -- консультации -- люди с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- юридические консультации
Аннотация: Даются ответы на вопросы, касающиеся образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
ИСО и КР ГАОУ ВО МГПУ. Лаборатория инклюзивного образования


Tsai, Allison.
    Физические упражнения при осложнениях сахарного диабета [Текст] / A. Tsai // Диабет. Образ жизни. - 2019. - № 2. - С. 28-31 : ил.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни опорно-двигательной системы


Кл.слова (ненормированные):
Шарко стопа -- автономная нейропатия -- артрит -- врачебные консультации -- диабетическая ретинопатия -- здоровый образ жизни -- остеопороз -- ретинопатия -- сахарный диабет -- спортивные упражнения -- стопа Шарко -- физические нагрузки
Аннотация: Рекомендуемые регулярные физические упражнения при различных заболеваниях пациентам с сахарным диабетом.
Доп.точки доступа:
Кривошеева, А. А. \пер.\

Tsai, Allison. Физические упражнения при осложнениях сахарного диабета / Allison Tsai. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2019. - № 2. - С. С. 28-31

19.

Tsai, Allison. Физические упражнения при осложнениях сахарного диабета / Allison Tsai. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2019. - № 2. - С. С. 28-31



Tsai, Allison.
    Физические упражнения при осложнениях сахарного диабета [Текст] / A. Tsai // Диабет. Образ жизни. - 2019. - № 2. - С. 28-31 : ил.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни опорно-двигательной системы


Кл.слова (ненормированные):
Шарко стопа -- автономная нейропатия -- артрит -- врачебные консультации -- диабетическая ретинопатия -- здоровый образ жизни -- остеопороз -- ретинопатия -- сахарный диабет -- спортивные упражнения -- стопа Шарко -- физические нагрузки
Аннотация: Рекомендуемые регулярные физические упражнения при различных заболеваниях пациентам с сахарным диабетом.
Доп.точки доступа:
Кривошеева, А. А. \пер.\


Чижикова, Е. О. (специалист лаборатории).
    [Консультация специалиста] [Текст] / Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 95-96. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
лица с ОВЗ -- лица с умственной отсталостью -- ограниченные возможности здоровья -- отпуск воспитателей -- профессиональное обучение -- удлиненные отпуска -- юридические консультации
Аннотация: Рассматривается вопрос о возможности поступлении лица с умственной отсталостью на образовательные программы среднего профессионального образования. Дается ответ о продолжительности оплачиваемого отпуска воспитателя, работающего с группе дошкольников с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
МГПУ. Лаборатория инклюзивного образования

Чижикова Е. О. [Консультация специалиста] / Е. О. Чижикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. С. 95-96

20.

Чижикова Е. О. [Консультация специалиста] / Е. О. Чижикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. С. 95-96



Чижикова, Е. О. (специалист лаборатории).
    [Консультация специалиста] [Текст] / Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 95-96. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
лица с ОВЗ -- лица с умственной отсталостью -- ограниченные возможности здоровья -- отпуск воспитателей -- профессиональное обучение -- удлиненные отпуска -- юридические консультации
Аннотация: Рассматривается вопрос о возможности поступлении лица с умственной отсталостью на образовательные программы среднего профессионального образования. Дается ответ о продолжительности оплачиваемого отпуска воспитателя, работающего с группе дошкольников с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
МГПУ. Лаборатория инклюзивного образования

Страница 2, Результатов: 101

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц