Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 5, Результатов: 150

Отмеченные записи: 0


Либман, Лев (кандидат экономических наук).
    Инклюзия - не иллюзия / Л. Либман // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. 11-18. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
форумы -- конференции -- выставки -- социальная защита инвалидов -- социализация незрячих -- технические средства реабилитации -- информационные технологии -- проблемы инвалидов -- товары для инвалидов -- защита прав инвалидов
Аннотация: Об участии членов Всероссийского общества слепых в крупнейших форумах и конференциях федерального масштаба по проблемам инвалидов и инвалидности.

Либман, Лев. Инклюзия - не иллюзия / Л. Либман. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. С. 11-18

41.

Либман, Лев. Инклюзия - не иллюзия / Л. Либман. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. С. 11-18



Либман, Лев (кандидат экономических наук).
    Инклюзия - не иллюзия / Л. Либман // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. 11-18. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
форумы -- конференции -- выставки -- социальная защита инвалидов -- социализация незрячих -- технические средства реабилитации -- информационные технологии -- проблемы инвалидов -- товары для инвалидов -- защита прав инвалидов
Аннотация: Об участии членов Всероссийского общества слепых в крупнейших форумах и конференциях федерального масштаба по проблемам инвалидов и инвалидности.


Епишкина, Алина.
    Поддержка для школ / А. Епишкина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. 47-52. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
специальные школы -- обучение незрячих -- социализация детей -- педагоги -- обучающие ролики -- социальные акции -- качество образования -- информационные технологии -- учебные пособия -- тактильное восприятие -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт -- игровые наборы -- уроки информатики -- незрячие дети
Аннотация: О том, как школы и корпорации по всему миру работают над повышением качества образования для незрячих детей.

Епишкина, Алина. Поддержка для школ / А. Епишкина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. С. 47-52

42.

Епишкина, Алина. Поддержка для школ / А. Епишкина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. С. 47-52



Епишкина, Алина.
    Поддержка для школ / А. Епишкина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. 47-52. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
специальные школы -- обучение незрячих -- социализация детей -- педагоги -- обучающие ролики -- социальные акции -- качество образования -- информационные технологии -- учебные пособия -- тактильное восприятие -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт -- игровые наборы -- уроки информатики -- незрячие дети
Аннотация: О том, как школы и корпорации по всему миру работают над повышением качества образования для незрячих детей.


Березина, В. П.
    Использование интернет-ресурсов с целью повышения качества допобразования / В. П. Березина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 3-4

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- дополнительное образование детей -- интернет-ресурсы -- информационные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- самообразование -- цифровые технологии
Аннотация: Автор коротко описывает интернет-ресурсы, которые может использовать в работе или для самообразования педагог дополнительного образования.

Березина В. П. Использование интернет-ресурсов с целью повышения качества допобразования / Березина В. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 3-4

43.

Березина В. П. Использование интернет-ресурсов с целью повышения качества допобразования / Березина В. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 3-4



Березина, В. П.
    Использование интернет-ресурсов с целью повышения качества допобразования / В. П. Березина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 3-4

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- дополнительное образование детей -- интернет-ресурсы -- информационные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- самообразование -- цифровые технологии
Аннотация: Автор коротко описывает интернет-ресурсы, которые может использовать в работе или для самообразования педагог дополнительного образования.


Логинова, Н. А. (педагог дополнительного образования).
    Юнпресс. Мультимедийная журналистика / Н. А. Логинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 22-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- медиапродукты -- мультимедийная журналистика -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- старшеклассники -- учебно-тематические планы -- юные журналисты
Аннотация: Автор рассказывает о программе для старшеклассников "Мультимедийная журналистика. Юнпресс", которая осуществляется на основе учебно-тематического плана. Программа призвана вызвать у юных журналистов интерес к мультимедийным технологиям и научить их пользоваться современными сервисами для создания медиапродуктов.

Логинова Н. А. Юнпресс. Мультимедийная журналистика / Логинова Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 22-23

44.

Логинова Н. А. Юнпресс. Мультимедийная журналистика / Логинова Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 22-23



Логинова, Н. А. (педагог дополнительного образования).
    Юнпресс. Мультимедийная журналистика / Н. А. Логинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 22-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- медиапродукты -- мультимедийная журналистика -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- старшеклассники -- учебно-тематические планы -- юные журналисты
Аннотация: Автор рассказывает о программе для старшеклассников "Мультимедийная журналистика. Юнпресс", которая осуществляется на основе учебно-тематического плана. Программа призвана вызвать у юных журналистов интерес к мультимедийным технологиям и научить их пользоваться современными сервисами для создания медиапродуктов.


Богданова, С. А. (методист).
    Использование современных цифровых технологий в образовательной деятельности / С. А. Богданова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 43-45

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- керамика -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования -- художественное творчество -- цифровые технологии
Аннотация: В статье раскрывается опыт работы по использованию информационных технологий в дополнительном образовании, в частности, использование цифровых технологий на занятиях керамикой по программе "Керамический сувенир" во Дворце детского творчества города Саранска Республики Мордовии.

Богданова С. А. Использование современных цифровых технологий в образовательной деятельности / Богданова С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. С. 43-45

45.

Богданова С. А. Использование современных цифровых технологий в образовательной деятельности / Богданова С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. С. 43-45



Богданова, С. А. (методист).
    Использование современных цифровых технологий в образовательной деятельности / С. А. Богданова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 43-45

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- керамика -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования -- художественное творчество -- цифровые технологии
Аннотация: В статье раскрывается опыт работы по использованию информационных технологий в дополнительном образовании, в частности, использование цифровых технологий на занятиях керамикой по программе "Керамический сувенир" во Дворце детского творчества города Саранска Республики Мордовии.


Чайка, А. Н. (директор).
    Организация деятельности педагога в рамках системы дистанционного обучения / А. Н. Чайка // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 7-10 : фот. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- опыт работы -- технопарки -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи делится опытом организации дистанционного обучения в Детском технопарке "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.

Чайка А. Н. Организация деятельности педагога в рамках системы дистанционного обучения / Чайка А. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. С. 7-10

46.

Чайка А. Н. Организация деятельности педагога в рамках системы дистанционного обучения / Чайка А. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. С. 7-10



Чайка, А. Н. (директор).
    Организация деятельности педагога в рамках системы дистанционного обучения / А. Н. Чайка // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 7-10 : фот. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- опыт работы -- технопарки -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи делится опытом организации дистанционного обучения в Детском технопарке "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.

Брайль на Android. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 6. - С. С. 73-74

47.

Брайль на Android. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 6. - С. С. 73-74


Плоц, О. А. (методист).
    Дистанционное обучение: готово ли оказалось к нему дополнительное образование? : (плюсы и минусы) / О. А. Плоц // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 3-7 : диагр. - Библиогр.: с. 7 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- исследования -- онлайн-обучение -- опросы -- опыт работы -- пандемии -- самоизоляция -- статистические данные -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор выявляет положительные и отрицательные стороны работы учреждений дополнительного образования в дистанционном режиме, делится опытом работы Центра творческого развития города Соль-Илецка Оренбургской области в условиях самоизоляции.

Плоц О. А. Дистанционное обучение: готово ли оказалось к нему дополнительное образование? : (плюсы и минусы) / Плоц О. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 3-7

48.

Плоц О. А. Дистанционное обучение: готово ли оказалось к нему дополнительное образование? : (плюсы и минусы) / Плоц О. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 3-7



Плоц, О. А. (методист).
    Дистанционное обучение: готово ли оказалось к нему дополнительное образование? : (плюсы и минусы) / О. А. Плоц // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 3-7 : диагр. - Библиогр.: с. 7 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- исследования -- онлайн-обучение -- опросы -- опыт работы -- пандемии -- самоизоляция -- статистические данные -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор выявляет положительные и отрицательные стороны работы учреждений дополнительного образования в дистанционном режиме, делится опытом работы Центра творческого развития города Соль-Илецка Оренбургской области в условиях самоизоляции.


Чайка, А. Н. (директор).
    Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / А. Н. Чайка, В. С. Чурилова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 14-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- технопарки -- учреждения дополнительного образования -- цифровая трансформация
Аннотация: Опыт внедрения системы дистанционного обучения в образовательный процесс Детского технопарка "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.
Доп.точки доступа:
Чурилова, В. С. (методист)

Чайка А. Н. Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / Чайка А. Н., Чурилова В. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 14-16

49.

Чайка А. Н. Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / Чайка А. Н., Чурилова В. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 14-16



Чайка, А. Н. (директор).
    Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / А. Н. Чайка, В. С. Чурилова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 14-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- технопарки -- учреждения дополнительного образования -- цифровая трансформация
Аннотация: Опыт внедрения системы дистанционного обучения в образовательный процесс Детского технопарка "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.
Доп.точки доступа:
Чурилова, В. С. (методист)


Прудникова, Н. К. (методист).
    Опыт реализации проекта "Создание современного информационно-образовательного ресурса "Содружество школьных музеев Вейделевского района" / Н. К. Прудникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 17-19 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интернет-ресурсы -- информационно-образовательные ресурсы -- информационные технологии -- музеи -- опыт работы -- проекты (образование) -- сайты музеев -- учреждения дополнительного образования -- школьные музеи
Аннотация: О сайте "Содружество школьных музеев Вейделевского района", отражающего деятельность всех школьных музеев Вейделевского района Белгородской области.

Прудникова Н. К. Опыт реализации проекта "Создание современного информационно-образовательного ресурса "Содружество школьных музеев Вейделевского района" / Прудникова Н. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 17-19

50.

Прудникова Н. К. Опыт реализации проекта "Создание современного информационно-образовательного ресурса "Содружество школьных музеев Вейделевского района" / Прудникова Н. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 17-19



Прудникова, Н. К. (методист).
    Опыт реализации проекта "Создание современного информационно-образовательного ресурса "Содружество школьных музеев Вейделевского района" / Н. К. Прудникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 17-19 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интернет-ресурсы -- информационно-образовательные ресурсы -- информационные технологии -- музеи -- опыт работы -- проекты (образование) -- сайты музеев -- учреждения дополнительного образования -- школьные музеи
Аннотация: О сайте "Содружество школьных музеев Вейделевского района", отражающего деятельность всех школьных музеев Вейделевского района Белгородской области.

Страница 5, Результатов: 150

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц