База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 3, Результатов: 104
Хагуров, Т. А.
Разрушение детства как предпосылка экстремизации сознания молодёжи [Текст] / Т. А. Хагуров // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 51-61. - Библиогр.: с. 60-61 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дегуманизация -- детский нарратив -- детско-родительские отношения -- детское целомудрие -- детство -- игрушки -- молодежная среда -- молодежь -- трансформация игрушки -- экстремизация
Аннотация: Вопросы разрушения детской культуры и детско-родительских отношений в современном обществе.
Кирилл Петрович (священник).
Трогательные истории [Текст] / Кирилл Петрович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 3. - С. 1-16 вкл. : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Религия. Мистика. Свободомыслие
Православие
Кл.слова (ненормированные):
волонтерские проекты -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-просветительские издания -- книги-игрушки -- мультипликационные герои -- обучение детей -- объемные книги -- ограниченные возможности здоровья -- православная литература -- проекты -- рукодельные тактильные книги -- русские сказки -- слабовидящие дети -- слепые дети -- создание тактильных книг -- тактильные книги -- тактильные молитвы -- тактильные учебники -- храмы
Аннотация: Проект "Тактильные книги для слабовидящих" развивается в Саратове с 2012 года на базе Покровского храма. Это полностью волонтерский проект. Книги делают люди, чья работа не связана ни с дизайном, ни с детским развитием.
Доп.точки доступа:
Покровский храм (Саратов)
Мищенко, Галина (педагог-психолог).
Проводим занятия на основе сенсорной интеграции / Галина Мищенко, Юлия Уфимцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 7. - С. 24-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
восприятие цвета -- дети с ОВЗ -- дети с нарушениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники с нарушениями речи -- календарно-тематические планы -- коррекционно-развивающие занятия -- планирование работы -- психолого-логопедические занятия -- сенсорная интеграция -- сенсорное развитие детей
Аннотация: Представлен комплекс психолого-логопедических коррекционно-развивающих занятий для детей разных возрастных групп, которые имеют речевые нарушения. В основе комплекса - работа с восприятием цвета.
Доп.точки доступа:
Уфимцева, Юлия (учитель-логопед)
Войтенко, Галина (педагог-психолог).
"В гости к елочке - познавательное занятие в группе кратковременного пребывания" / Галина Войтенко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 76-80 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы кратковременного пребывания -- дети раннего возраста -- детские сады -- дидактические игры -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дыхательные упражнения -- конспекты занятий -- пальчиковые игры -- познавательные занятия
Аннотация: Конспект занятия, который научит в игровой форме детей раннего возраста сравнивать предметы по величине и цвету, познакомит с треугольником и кругом.
Павлюченкова, Анастасия.
Мое маленькое чудо [Текст] : нам шесть месяцев / А. Павлюченкова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 10. - С. 29-40. - Продолж. Начало: №№ 6, 8 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бытовые проблемы инвалидов -- воспитание ребенка -- грудные дети -- игрушки -- инвалиды по зрению -- коммуникативные навыки -- молодые мамы -- незрячие мамы -- одежда для малышей -- памперсы -- полезные советы -- развитие малышей -- рождение ребенка
Аннотация: Полезные советы молодым родителям по уходу и воспитанию малышей от незрячей мамы.
Тельминова, Светлана.
Цветы, которые они не увидят [Текст] / С. Тельминова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 1. - С. 83-85 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
бисероплетение -- выставки -- вязание -- вязание крючком -- декоративно-прикладное искусство -- инвалиды по зрению -- мягкие игрушки -- организации инвалидов -- реабилитация слепых -- творчество инвалидов
Аннотация: О выставке декоративно-прикладного творчества в Курганской областной организации Всероссийского общества слепых.
Пастухова, Светлана Юрьевна.
Изучение традиций региональной керамики в практике работы с воспитанниками с ОВЗ [Текст] / С. Ю. Пастухова = Research into the traditions of regional ceramics in the practice of working with pupils with LHA // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 1. - С. 46-51 : фот. - Библиогр.: с. 51 (3 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитанники -- глиняные игрушки -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование -- изобразительное искусство -- квалифицированные педагоги -- народное гончарство -- народное творчество -- ограниченные возможности здоровья -- региональная керамика -- специальное образование -- специальные условия образования -- специальные школы-интернаты -- художественная керамика -- школы-интернаты
Аннотация: Рассмотрены примеры использования потенциала народного гончарства и глиняной игрушки Липецкого края в системе урочной и внеурочной деятельности специальной школы-интерната г. Грязи Липецкой области.
Доп.точки доступа:
Специальная школа-интернат (Грязи (Липецкая область)
Павлюченкова, Анастасия.
Мое маленькое чудо [Текст] : только немножечко, чайная ложечка - это уже хорошо / А. Павлюченкова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 3. - С. 28-38. - Продолж. Начало: №№ 6, 8, 10, 2017 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бытовые проблемы инвалидов -- воспитание ребенка -- грудные дети -- игрушки -- инвалиды по зрению -- коммуникативные навыки -- молодые мамы -- незрячие мамы -- одежда для малышей -- памперсы -- полезные советы -- прикорм для малышей -- прогулки -- развитие малышей -- рождение ребенка
Аннотация: Полезные советы молодым родителям по уходу и воспитанию малышей от незрячей мамы.
Федорова, Ирина.
Идейная мастерская [Текст] / И. Федорова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. 38-40, 4-я с. обл. : 4 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
досуг незрячих -- игрушки -- мастерские -- незрячие -- обучение незрячих -- плотники -- поделки из дерева -- программы обучения -- проекты -- профессии для незрячих -- развивающие игры -- социализация незрячих -- социальные проекты -- специальное оборудование
Аннотация: О реализации проекта по трудовой реабилитации молодых инвалидов по зрению в московской школе-интернате № 1.
Симян, Тигран Сержикович (доктор филологических наук; профессор).
Трансформация празднования Нового года в Армении и России (опыт исторического описания) = Transformation of the New Year celebration in Armenia and Russia: experience of historical description / Тигран Сержикович Симян // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 1 (35), Т. 2. - С. 53-74. - Библиогр.: с. 66-69 (55 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Культурология--Россия--Армения, 19 в.
Теоретическая культурология--Россия--Армения, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
Дед Мороз -- Новый год -- Рождество -- Святки -- Снегурочка -- историческое описание -- колядки -- новогодние игрушки -- праздники
Аннотация: Эволюция празднования Нового года в Армении в историческом контексте. В 1827 г. в Эриванской крепости армяне впервые стали свидетелями празднования Нового года русской армией. В XIX в. типологическая общность наблюдается в традиции шествия детей (колядки) в Армении и в России.
Страница 3, Результатов: 104